commit to user 44
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data
1. Deskripsi Data Umum
a. Sejarah Berdirinya SMA Negeri 1 Kartasura
SMA Negeri 1 Kartasura berdiri pada tahun 1978, menempati gedung SD Ngabean 2 Kartasura, sedang pengelolaannya ditangani langsung dari SMA Negeri 5 Surakarta.
Pada saat itu Kepala Sekolah dijabat oleh Bp. Sugianto sesuai dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No. 029001978 tanggal 1 April
1978. Dasar penegrian SMA Negeri 1 kartasura tercantum dalam Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor: 029001978,
Tanggal 2 September 1978. SMA Negeri 1 Kartasura terletak di Jalan Raya Solo-Yogya Km 11, Pucangan,
Kartasura. Dari masa ke masa SMA Negeri 1 Kartasura terus mengalami perkembangan yang pesat dibawah kepemimpinan kepala sekolah sebagai berikut:
1. Sumarso
tahun 1979 – 1980
2. Suparto R, BA
tahun 1980 – 1987
3. Drs. Suparto
tahun 1987 – 1988
4. Drs. H.D. Sugimo
tahun 1988 – 1989
5. Tukijono
tahun 1989 – 1990
6. Suwardi, BA
tahun 1990 – 1990
7. S. Moestarom
tahun 1990 – 1991
8. Drs.S.D Sunarjo
tahun 1991 – 1991
9. Sadiyat
tahun 1991 – 1993
10. Drs. P. Suminto, SH
tahun 1993 – 1994
11. Drs. Sediyono
tahun 1994 – 1997
12. Drs. Soekidi
tahun 1997 – 2002
13. Drs. H. Supartono
tahun 2002 – 2008
commit to user 45
14. Drs. Djuari, MM
tahun 2008 – 2011
15. Drs. H. Widodo, MM
tahun 2011 – sekarang
SMA Negeri 1 kartasura pada tahun ajaran 2010-2011 ini mempunyai 1128 siswa yang terdiri dari 443 siswa dan 685 siswi, dengan tenaga pendidik yang
berjumlah 83 guru yang professional dan berkualitas.
b. Visi, Misi dan Tujuan
1 Visi
Terwujudnya sekolah yang unggul, berprestasi, dan terampil dalam IMTAQ dan IPTEK.
2 Misi
a Mampu mewujudkan sekolah yang dapat membentuk manusia yang
beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi luhur.
b Memiliki pengetahuan dan keterampilan yang mantap dalam keteladanan,
sehat jasmani dan rohani, berkepribadian yang mantap dan mandiri, serta
rasa tanggungjawab kemasyarakatan dan kebangsaan.
3 Tujuan
a Meningkatkan pengetahuan guru dan siswa tentang perkembangan ilmu
dan teknologi. b
Meningkatkan keterampilan siswa dalam bidang akademis dan berbudi pekerti yang luhur.
c Meningkatkan keterampilan siswa dalam bahasa asing dan komputer.
d Meningkatkan kedisiplinan siswa di sekolah, keluarga dan masyarakat.
e Meningkatkan keterampilan guru dan siswa dalam kesehatan jasmani dan
rohani.
c. Struktur Organisasi
Kategori