X
2
: Kualitas Pelayanan Dosen dan Karyawan X
3
: Ketersediaan Fasilitas Belajar Y
: Prestasi Belajar : 1 Hubungan individual antara motivasi belajar dengan prestasi
belajar, 2 Hubungan individual antara kualitas pelayanan dosen dan karyawan dengan prestasi belajar, 3 Hubungan individual
antara ketersediaan fasilitas belajar dengan prestasi belajar. : Korelasi Motivasi Belajar, Kualitas Pelayanan Dosen dan
Karyawan, dan ketersediaan fasilitas belajar.
E. Populasi Penelitian dan Sampel Penelitian
1. Populasi Penelitian
“Populasi adalah keseluruhan subyek penelitian” Arikunto, 2002: 115. Populasi dapat berupa kumpulan atau kelompok yang anggotanya
orang atau benda. Populasi bukan sekedar jumlah tetapi meliputi seluruh karakteristik atau sifat yang dimiliki oleh subyek atau obyek yang sedang
dipelajari. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Sanata Dharma.
Tabel 3.5 Distribusi Jumlah Populasi
Program Studi Manajemen Program Studi Akuntansi
Angkatan Jumlah Mahasiswa
Angkatan Jumlah Mahasiswa
2004 121 2004 101
2005 172 2005 165
2006 136 2006 149
2007 123 2007 107
2008 139 2008 150
Jumlah 691 Jumlah 672
2. Sampel Penelitian
Sampel adalah bagian kecil dari suatu populasi. Sampel terdiri atas sejumlah anggota yang dipilih dari populasi. Dengan kata lain, sejumlah
tapi tidak semua elemen populasi akan membentuk sampel. Dalam bukunya Sekaran, 2006:156 untuk menentukan ukuran sampel penelitian
dipengaruhi oleh tingkat ketelitian dan keyakinan yang diinginkan. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan ukuran sampel sebesar 297 diambil
sesuai dengan tabel dalam bukunya Sekaran, 2006:159 terdapat tabel untuk menentukan ukuran sampel.
Tabel 3.6 Ukuran Sampel untuk Ukuran Populasi Tertentu
N S N S N S
10 15
20 25
30 35
40 10
14 19
24 28
32 36
220 230
240 250
260 270
280 140
144 148
152 155
159 162
1200 1300
1400 1500
1600 1700
1800 291
297 302
306 310
313 317
45 50
55 60
65 70
75 80
85 90
95 100
110 120
130 140
150 160
170 180
190 200
210 40
44 48
52 56
59 63
66 70
73 76
80 86
92 97
103 108
113 118
123 127
132 136
290 300
320 340
360 380
400 420
440 460
480 500
550 600
650 700
750 800
850 900
950 1000
1100 165
169 175
181 186
191 196
201 205
210 205
210 214
234 242
248 254
260 265
269 274
278 285
1900 2000
2200 2400
2600 2800
3000 3500
4000 4500
5000 6000
7000 8000
9000 10000
15000 20000
30000 40000
50000 75000
1000000 320
322 327
331 335
338 341
346 351
354 357
361 364
367 368
370 375
377 379
380 381
382 384
Jadi, ukuran sampel untuk penelitian ini adalah 297 atau sekitar 22 dari jumlah populasi. Jadi, sampel adalah subkelompok atau sebagian
dari populasi. Dengan mempelajari sampel, peneliti akan mampu menarik kesimpulan yang dapat digeneralisasikan terhadap populasi penelitian.
F. Tehnik Pengambilan Sampel
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan tehnik pengambilan sampel langsung covenience sampling merupakan pengumpulan informasi
dari anggota populasi yang dengan senang hati bersedia memberikannya. 1.
Program Studi Manajemen Angkatan 2004 =
363 .
1 121
X 297 mahasiswa = 26 mahasiswa
Angkatan 2005 = 363
. 1
172 X 297 mahasiswa = 37 mahasiswa
Angkatan 2006 = 363
. 1
136 X 297 mahasiswa = 30 mahasiswa
Angkatan 2007 = 363
. 1
123 X 297 mahasiswa = 27 mahasiswa
Angkatan 2008 = 363
. 1
139 X 297 mahasiswa = 30 mahasiswa
2. Program Studi Akuntansi
Angkatan 2004 = 363
. 1
101 X 297 mahasiswa = 22 mahasiswa
Angkatan 2005 = 363
. 1
165 X 297 mahasiswa = 36 mahasiswa
Angkatan 2006 = 363
. 1
149 X 297 mahasiswa = 33 mahasiswa
Angkatan 2007 = 363
. 1
107 X 297 mahasiswa = 23 mahasiswa
Angkatan 2008 = 363
. 1
150 X 297 mahasiswa = 33 mahasiswa
G. Teknik Pengumpulan Data
1. Angket atau kuesioner
Menurut Sugiono 2002:135, menyebutkan bahwa ”kuisioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi
seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab”. Menurut Muhadi 2009:40 dalam modulnya Metodologi
Penelitian, keusioner adalah suatu daftar yang berisikan rangkaian pertanyaan mengenai sesuatu masalah atau bidang yang akan diteliti.
Metode angket digunakan untuk mengungkapkan data tentang Motivasi Belajar, Kualitas Pelayanan Dosen dan Karyawan dan Ketersediaan
Fasilitas Belajar. Untuk memperoleh data tersebut dilakukan dengan menyebar angket kepada subyek secara langsung.
2. Dokumentasi
Metode dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah,
prasasti, notulen rapat lengger, agenda dan sebagainya. Untuk menambah data atau lebih meyakinkan kuesioner tersebut di atas maka saya
menggunakan metode dokumentasi seperti dokumen hasil belajar mahasiswa.
H. Pengukuran Validitas dan Reliabilitas
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan instrumen berupa angket atau kuesioner, yaitu sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk
memperoleh informasi dan responden dalam arti laporan tentang pribadinya ataupun hal-hal lain yang ia ketahui. Angket yang telah digunakan dalam
penelitian ini adalah angket tertutup yaitu angket yang telah dilengkapi dengan pilihan jawaban sehingga siswa hanya tinggal memilih jawaban yang telah
tersedia. Skala pengukuran menggunakan skala likert. Untuk penelitian ini peneliti menggunakan 30 responden untuk menguji kesashihan kuesioner
tersebut. Pengujian instrumen dilakukan untuk mengetahui tingkat kesahihan
validitas dan keandalan reliabilitas instrumen. Teknik ini digunakan agar data yang diperoleh benar-benar sesuai dengan persyaratan valid dan reliabel.
Uji coba instrumen akan dilakukan kepada mahasiswa Fakultas Ekonomi di Universitas Sanata Dharma.
1. Uji Validitas
Uji validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat kesahihan suatu instrumen. Sebuah instrumen dikatakan valid, apabila
mampu mengukur apa yang diinginkan dan dapat mengungkap data dari PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
