Teknik Pengumpulan Data METODE PENELITIAN

Tabel 3.9 Hasil Uji Validitas Variabel Ketersediaan Fasilitas Belajar No. Pernyataan r-tabel r-hitung Keterangan Butir1 0.361 0.404 Valid butir2 0,361 0,390 Valid buitr3 0,361 0,393 Valid butir5 0,361 0,674 Valid butir6 0,361 0,452 Valid butir7 0,361 0,677 Valid butir8 0,361 0,485 Valid butir11 0,361 0,424 Valid butir13 0,361 0,559 Valid butir14 0,361 0,791 Valid butir15 0,361 0,783 Valid 2. Uji Reliabilitas Reliabilitas adalah indeks yang menunjukkan sejauh mana alat pengukuran dapat dipercaya atau diandalkan. Untuk menguji reliabilitas instrumen digunakan rumus koefisien alpha dan dibantu dengan menggunakan SPSS. Versi 12. Rumus koefisien alpha yang digunakan adalah sebagai berikut:                   1 1 1 2 2 11   b k k r Keterangan: 11 r = Reliabilitas yang dicari k = Banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal b 2   = Jumlah varian skor tiap-tiap item 1 2  = Varian total Arikunto, Suharsimi. 2002:146 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Menurut Suharsimi Arikunto, hasil perhitungan dengan menggunakan rumus di atas diinterpretasikan dengan tingkat keandalan koefisien korelasi sebagai berikut: 0,800 sampai dengan 1,000 : Sangat tinggi 0,600 sampai dengan 0,799 : Tinggi 0,400 sampai dengan 0,599 : Cukup 0,200 sampai dengan 0,399 : Rendah 0,000 sampai dengan 0,199 : Sangat rendah Dari hasil yang didapat dengan menggunakan SPSS V.12 tabel r untuk df = 30 – 2 = 28 dan taraf signifikansinya 5 maka diperoleh r tabel = 0,374, maka dapat dilihat pada tabel yang telah di uji dan telah diambil kesimpulan dibawah ini: Tabel 3.10 Hasil Uji Reliabilitas Variabel Alpha r-tabel Keterangan Motivasi Belajar 0,882 0,361 Reliabel Kualitas Pelayanan Dosen dan Karyawan 0,876 0,361 Reliabel Ketersediaan Fasilitas Belajar 0,856 0,361 Reliabel

I. Teknik Analisis Data

1. Uji Prasyarat Rergesi Linier

Sebelum dilakukan analisis data maka terlebih dahulu dilakukan prasyarat analisis yang meliputi: a. Uji Linieritas Uji ini bertujuan untuk mengetahui apakah masing-masing variabel bebas yang dijadikan sebagai prediktor dalam analisis korelasi

Dokumen yang terkait

Hubungan antara motivasi belajar, keaktifan belajar dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa. Studi kasus mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2015 Universitas Sanata Dharma.

0 0 124

Hubungan antara motivasi belajar, keaktifan belajar dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa. Studi kasus mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2015 Universitas Sanata Dharma

0 0 122

Hubungan antara kinerja dosen, ketersediaan fasilitas belajar serta motivasi belajar dengan prestasi belajar mahasiswa Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

1 1 170

Hubungan antara jenis pekerjaan orang tua dan prestasi belajar dengan minat berwirausaha mahasiswa : studi kasus mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi angkatan 2003-2004 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 3 109

Hubungan antara persepsi mahasiswa tentang metode mengajar dosen, intensitas belajar, sarana belajar, dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus mahasiswa prodi Pendidikan Akuntansi angkatan 2002-2003 Universitas Sanata Dharma.

0 0 229

Hubungan antara lingkungan belajar, motivasi belajar dan disiplin belajar dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi angkatan 2002-2003 Universitas Sanata Dharma.

0 0 135

Hubungan Antara Fasilitas Belajar Dan Kompetensi Dosen Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa 000010

0 0 1

Hubungan antara lingkungan belajar, motivasi belajar dan disiplin belajar dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi angkatan 2002-2003 Universitas Sanata Dharma - USD Repository

0 0 133

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA, KUALITAS PELAYANAN DOSEN DAN KARYAWAN SERTA KETERSEDIAAN FASILITAS BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR

0 0 164

Hubungan antara kinerja dosen, ketersediaan fasilitas belajar serta motivasi belajar dengan prestasi belajar mahasiswa Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 1 168