Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi UJI VALIDITAS

pemuda, kelompok kesenian, kelompok olah raga mengganggu waktu saya dalam belajar. 31 Fasilitas-fasilitas di masyarakat misalnya: perpustakaan membantu saya dalam menyelesaikan tugas-tugas.

5. Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi

No Pernyataan SS S RR TS STS 32 Saya ingin melanjutkan studi ke perguruan tinggi tanpa dipengaruhi dari siapapun. 33 Saya tertarik melanjutkan ke perguruan tinggi untuk memenuhi persyaratan mencari pekerjaan. 34 Saya memperhatikan selebaran- selebaran dan iklan-iklan yang berkaitan dengan perguruan tinggi. 35 Saya tidak memperhatikan pengumuman-pengumuman seleksi masuk perguruan tinggi. 36 Saya ikut bimbingan belajar untuk persiapan masuk perguruan tinggi. 37 Karir saya akan baik dengan pendidikan yang tinggi. 38 Saya bangga jika dapat melanjutkan studi ke perguruan tinggi. 39 Saya senang dengan memperdalam ilmu pengetahuan di perguruan tinggi. 40 Saya jarang membicarakan tentang perguruan tinggi dengan teman. 41 Saya sering membaca buku yang digunakan di perguruan tinggi. TERIMA KASIH 108 LAMPIRAN 2 VALIDITAS RELIABITAS

1. UJI VALIDITAS

Item Statistics Mean Std. Deviation N Soal_1 4,63 ,850 30 Soal_2 4,07 ,583 30 Soal_3 3,13 1,042 30 Soal_4 4,00 ,947 30 Soal_5 4,23 ,817 30 Soal_6 3,53 ,973 30 Soal_7 2,97 1,129 30 Soal_8 4,53 ,571 30 Soal_9 4,07 ,868 30 Soal_10 4,27 ,740 30 Soal_11 4,67 ,802 30 Soal_12 4,67 ,547 30 Soal_13 1,97 ,928 30 Soal_14 4,60 ,675 30 Soal_15 3,93 ,785 30 Soal_16 3,97 ,809 30 Soal_17 3,33 1,155 30 Soal_18 2,20 1,064 30 Soal_19 3,90 1,125 30 Soal_20 4,57 ,626 30 Soal_21 3,83 ,592 30 Soal_22 3,90 ,759 30 Soal_23 2,33 ,994 30 Soal_24 3,83 ,791 30 Soal_25 2,93 1,285 30 Soal_26 3,80 ,887 30 Soal_27 3,67 1,295 30 Soal_28 3,93 ,785 30 Soal_29 3,63 ,890 30 Soal_30 4,27 ,640 30 Soal_31 3,63 ,890 30 Soal_32 3,63 ,999 30 Soal_33 3,03 1,273 30 Soal_34 3,93 1,112 30 Soal_35 4,07 ,740 30 Soal_36 3,73 1,048 30 Soal_37 3,33 1,028 30 Soal_38 4,00 1,017 30 Soal_39 4,17 ,950 30 Soal_40 4,13 ,937 30 Soal_41 3,53 ,860 30 Soai_42 3,20 ,761 30 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Squared Multiple Correlation Cronbachs Alpha if Item Deleted Soal_1 153,13 244,189 ,165 . ,880 Soal_2 153,70 237,045 ,663 . ,874 Soal_3 154,63 242,240 ,184 . ,881 Soal_4 153,77 242,047 ,215 . ,880 Soal_5 153,53 233,016 ,625 . ,873 Soal_6 154,23 229,633 ,634 . ,872 Soal_7 154,80 225,476 ,665 . ,871 Soal_8 153,23 244,530 ,248 . ,879 Soal_9 153,70 235,872 ,475 . ,875 Soal_10 153,50 236,672 ,530 . ,875 Soal_11 153,10 248,990 -,014 . ,883 Soal_12 153,10 240,852 ,480 . ,877 Soal_13 155,80 242,786 ,195 . ,880 Soal_14 153,17 243,730 ,242 . ,879 Soal_15 153,83 241,592 ,290 . ,878 Soal_16 153,80 232,028 ,674 . ,873 Soal_17 154,43 273,771 -,676 . ,898 Soal_18 155,57 243,564 ,138 . ,882 Soal_19 153,87 241,430 ,189 . ,881 Soal_20 153,20 241,407 ,385 . ,877 Soal_21 153,93 238,892 ,549 . ,876 Soal_22 153,87 237,637 ,473 . ,876 Soal_23 155,43 254,185 -,186 . ,887 Soal_24 153,93 237,375 ,463 . ,876 Soal_25 154,83 236,144 ,291 . ,880 Soal_26 153,97 236,930 ,424 . ,876 Soal_27 154,10 220,507 ,704 . ,869 Soal_28 153,83 234,282 ,599 . ,874 Soal_29 154,13 236,257 ,447 . ,876 Soal_30 153,50 242,603 ,315 . ,878 Soal_31 154,13 239,775 ,316 . ,878 Soal_32 154,13 225,637 ,754 . ,870 Soal_33 154,73 238,754 ,227 . ,881 Soal_34 153,83 227,247 ,620 . ,872 Soal_35 153,70 234,148 ,645 . ,873 Soal_36 154,03 224,999 ,737 . ,870 Soal_37 154,43 224,599 ,767 . ,869 Soal_38 153,77 235,082 ,422 . ,876 Soal_39 153,60 242,662 ,193 . ,880 Soal_40 153,63 231,137 ,606 . ,873 Soal_41 154,23 245,633 ,108 . ,881 Soai_42 154,57 241,357 ,311 . ,878 Kesimpulan Validitas r hitung r tabel Keterangan Soal_1 ,165 0,361 Tidak valid Soal_2 ,663 0,361 Valid Soal_3 ,184 0,361 Tidak valid Soal_4 ,215 0,361 Tidak valid Soal_5 ,625 0,361 Valid Soal_6 ,634 0,361 Valid Soal_7 ,665 0,361 Valid Soal_8 ,248 0,361 Tidak valid Soal_9 ,475 0,361 Valid Soal_10 ,530 0,361 Valid Soal_11 -,014 0,361 Tidak valid Soal_12 ,480 0,361 Valid Soal_13 ,195 0,361 Tidak valid Soal_14 ,242 0,361 Tidak valid Soal_15 ,290 0,361 Tidak valid Soal_16 ,674 0,361 Valid Soal_17 -,676 0,361 Tidak valid Soal_18 ,138 0,361 Tidak valid Soal_19 ,189 0,361 Tidak valid Soal_20 ,385 0,361 Valid Soal_21 ,549 0,361 Valid Soal_22 ,473 0,361 Valid Soal_23 -,186 0,361 Tidak valid Soal_24 ,463 0,361 Valid Soal_25 ,291 0,361 Tidak valid Soal_26 ,424 0,361 Valid Soal_27 ,704 0,361 Valid Soal_28 ,599 0,361 Valid Soal_29 ,447 0,361 Valid Soal_30 ,315 0,361 Tidak valid Soal_31 ,316 0,361 Tidak valid Soal_32 ,754 0,361 Valid Soal_33 ,227 0,361 Tidak valid Soal_34 ,620 0,361 Valid Soal_35 ,645 0,361 Valid Soal_36 ,737 0,361 Valid Soal_37 ,767 0,361 Valid Soal_38 ,422 0,361 Valid Soal_39 ,193 0,361 Tidak valid Soal_40 ,606 0,361 Valid Soal_41 ,108 0,361 Tidak valid Soai_42 ,311 0,361 Tidak valid Dari hasil pengukuran 42 item soal, dapat diketahui bahwa ada 23 item soal valid karena r hitung lebih besar dari r tabel dan ada 19 item soal tidak valid. Item-item soal yang tidak valid diperbaiki susunan kalimatnya atau ada perbaikan redaksi, dan ada 1 item soal yang dibuang yaitu item soal no.19, sehingga jumlah soal yang digunakan untuk penelitian sesungguhnya ada 41 item soal.

2. UJI RELIABILITAS

Dokumen yang terkait

MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, DAN STATUS SOSIAL Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Ditinjau Dari Prestasi Belajar, Motivasi Belajar, Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua

0 1 15

Pengaruh prestasi belajar pada hubungan lingkungan belajar siswa dengan minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi : studi kasus SMA Katholik Wijaya Kusuma Blora.

0 5 89

Hubungan antara status sosial ekonomi orang tua, motivasi belajar, prestasi belajar, dengan minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi.

1 9 151

Hubungan antara status sosial ekonomi orang tua, prestasi belajar dan motivasi belajar dengan minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi.

0 3 152

Hubungan antara status sosial ekonomi orang tua, aktor lingkungan belajar, dan prestasi belajar dengan minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi.

0 0 188

Hubungan antara status sosial ekonomi orang tua, aktor lingkungan belajar, dan prestasi belajar dengan minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi - USD Repository

0 0 186

HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA, PRESTASI BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI

0 0 150

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR, FAKTOR LINGKUNGAN BELAJAR, DAN PRESTASI BELAJAR DENGAN MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI

0 0 189

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR DENGAN MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI

0 0 153

PENGARUH PRESTASI BELAJAR PADA HUBUNGAN LINGKUNGAN BELAJAR SISWA DENGAN MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI

0 0 87