Penutup Inti Mencipta Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan Pertama 2 JP
F. PENUTUP
Demikian proposal ini dibuat untuk dapat memberikan informasi kepada pihak-pihak yang terkait untuk dijadikan pedoman pelaksanaan kegiatan. Proposal ini dibuat sebagai pedoman dalam pelaksanaan kegiatan dengan harapan kegiatan ini dapat berjalan dengan baik. Besar harapan kami agar perusahaan badan usaha yang Bapak Ibu pimpin dapat ikut berpartisipasi. Semoga segala yang sudah direncanakan dapat berjalan dengan lancar dan juga mendapat bimbingan serta ridho dari Tuhan Yang Maha Esa, Aamiin. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Kalasan Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia KelasSemester : XI 1 Materi Pokok : Proposal Alokasi Waktu : 4 x 2 jam pelajaran 1 jp = 45 menitA. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian 3.13 Menganalisis isi, sistematika, dan kebahasaan suatu proposal. 3.13.1 3.13.2 3.13.3 Mengidentifikasi isi proposal. Mengidentifikasi sistematika proposal. Mengidentifikasi kebahasaan proposal.Parts
» LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 KALASAN.
» Sejarah SMA Negeri 1 Kalasan
» Ruang Bimbingan Konseling BK Ruang Kepala Sekolah
» Ruang OSIS Ruang Unit Kesehatan Siswa UKS Laboratorium
» Gudang olahraga Kondisi Fisik SMA Negeri 1 Kalasan
» Tempat Parkir Kondisi Fisik SMA Negeri 1 Kalasan
» Kantin Kondisi Fisik SMA Negeri 1 Kalasan
» Lapangan Upacara dan Olahraga
» Aula Kondisi Fisik SMA Negeri 1 Kalasan
» Organisasi Peserta Didik dan Ekstrakurikuler
» Perangkat Pembelajaran Analisis Situasi terkait Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
» Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» Proses Pembelajaran 1 Membuka Pembelajaran
» Perilaku Peserta Didik 1 Perilaku Peserta Didik di Dalam Kelas
» Observasi PPL Konsultasi dengan Guru Pembimbing
» Konsultasi dengan Dosen Pembimbing
» Lembar Penilaian dan Observasi Pembelajaran
» Piket Lobi Piket Perpustakaan
» Piket Posko PPL Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL
» Pembekalan PPL Persiapan PPL
» Observasi Pembelajaran Kegiatan Observasi
» Observasi Lingkungan Sekolah Kegiatan Observasi
» Praktik Mengajar Mandiri Kegiatan Praktik Mengajar
» Piket Lobi Kegiatan Nonmengajar
» Piket Perpustakaan Kegiatan Nonmengajar
» Piket Posko PPL Kegiatan Nonmengajar
» Pemasangan Jadwal Pelajaran SMA Negeri 1 Kalasan
» Rapat Persiapan HUT SMA Negeri 1 Kalasan
» Peringatan Hari Ulang Tahun SMA Negeri 1 Kalasan
» Pendampingan Serangkaian Lomba HUT SMA Negeri 1 Kalasan
» Bakti Sosial Kegiatan Insidental
» Menyiapkan Hadiah untuk Anggota Koperasi Siswa
» Penataan Ulang Perpustakaan Kegiatan Insidental
» Pemilihan Ketua dan Wakil Ketua OSIS
» Pihak Unit Program Pengalaman Lapagan UPPL
» Mengajar Terbimbing Mahasiswa PPL UNY
» SIMPULAN Kompetensi Inti PENUTUP
» Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar
» Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Pertemuan 1
» Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran Media Pembelajaran
» Pendahuluan Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan Pertama 2 JP
» Inti a. Mengamati Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan Pertama 2 JP
» Penutup Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan Pertama 2 JP
» Inti Mencipta Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan Pertama 2 JP
» Penilaian Hasil Belajar Teknik Penilaian
» Sumber Belajar Kompetensi Inti
» Non Fiksi Murni Non Fiksi Kreatif
» Pendahuluan Inti a. Mengamati
» Pertemuan ke-2 Materi Pembelajaran 1. Pertemuan ke-1
» Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
» Kegiatan Inti 65 menit Mengamati
» Keterampilan Psikomotorik Penilaian Hasil Belajar a. Pengetahuan Kognitif
» PENDAHULUAN LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 KALASAN.
» METODE PELAKSANAAN LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 KALASAN.
» Penutup Inti Mencipta Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan Pertama 2 JP
» Sumber Belajar LATAR BELAKANG
» TUJUAN BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
» PERMOHONAN BANTUAN BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
» Tujuan Pembelajaran BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
» Latar belakang masalah, latar belakang masalah dimulai secara sistematis.
» Batasan masalah dalam suatu penelitian diperlukan agar ruang lingkup masalah
» Dalam perumusan masalah dijabarkan sebagai definisi yang dapat menjelaskan,
» Tujuan penelitian, tujuan penelitian dirumuskan dengan kalimat yang pasif,
» Manfaat penelitian, uraikanlah manfaat penelitian secara singkat dan jelas.
» Landasan teori, bagian ini ditulis agar pembaca atau pihak-pihak terkait
» Metode penelitian, dalam hal ini dapat meliputi rancangan penelitian, cara
» Objek penelitian adalah suatu benda, orang, tempat atau keadaan yang menjadi
» Metode pengumpulan data, ada beberapa cara, yaitu :
» Inti Mencipta Penutup Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan Pertama 2 JP
Show more