Sikap Spiritual Lembar Penilaian Diri Sikap Spiritual
b. Sikap Sosial 1 Jujur
Lembar Penilaian Diri Sikap Jujur Nama Peserta Didik : . . . . Kelas : . . . . Materi Pokok : . . . . Tanggal : . . . . Petunjuk: 1. Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti 2. berilah tanda cek √ sesuai dengan sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian sehari-hari No Pernyataan TP KD SR SL 1 Saya menyontek pada saat mengerjakan Ulangan 2 Saya menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumbernya pada saat mengerjakan tugas 3 Saya melaporkan kepada yang berwenang jika menemukan barang 4 Saya berani mengakui kesalahan yang dilakukan 5 Saya mengerjakan soal ujian tanpa melihat jawaban teman yang lain 31 Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Keterangan: SL = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan SR = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang- kadang tidak melakukan KD = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan TP = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan Petunjuk penskoran: 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan 3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang- kadang tidak melakukan 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan tidak melakukan 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan Peserta didik memperoleh nilai: Baik Sekali : apabila memperoleh skor 16 - 20 Baik : apabila memperoleh skor 11 - 15 Cukup : apabila memperoleh skor 6 - 10 Kurang : apabila memperoleh skor 1 - 5 2 Tanggung Jawab Lembar Penilaian Diri Sikap Tanggung Jawab Nama Peserta Didik : . . . . Kelas : . . . . Materi Pokok : . . . . Tanggal : . . . . Petunjuk: 1. Bacalah pernyataan-pernyataan yang ada dalam kolom di bawah ini dengan teliti 2. Tulislah sikap yang akan kamu ambil berkaitan dengan pernyataan-pernyataan tersebut dengan kata setuju atau tidak setuju pada kolom sikap 3. Berilah alasan, mengapa kamu mengambil sikap seperti itu sebagai tanggapan atas pernyataan tersebutParts
» Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Guru
» Latar Belakang Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Guru
» Ruang Lingkup Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Guru
» Hakikat Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
» Fungsi dan Tujuan Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
» Pembelajaran Berpusat pada Peserta Didik Belajar dengan Melakukan
» Mengembangkan Keingintahuan, Imajinasi, dan Kesadaran
» Mengembangkan Keterampilan Pemecahan Masalah
» Mengembangkan Kreativitas Peserta Didik
» Mengembangkan Kemampuan Menggunakan Ilmu dan Teknologi
» Menumbuhkan Kesadaran sebagai Warga Negara yang Baik
» Struktur KI dan KD Pelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
» Pengalaman Belajar Strategi dan Model Umum Pembelajaran 1. Alokasi Waktu
» Kegiatan Pertama: Membaca Model dan Skenario Pembelajaran
» Kegiatan Keempat: Ekplorasi Informasi
» Kegiatan Kelima: AnalisisMengasosiasi Informasi
» Kegiatan Keenam: Mengomunikasikan Hasil Analisis
» Penilaian Pencapaian Kompetensi Sikap Cakupan, Pengertian, dan Indikator Penilaian Sikap
» Tanggung jawab Toleransi Strategi dan Model Umum Pembelajaran 1. Alokasi Waktu
» Gotong royong Strategi dan Model Umum Pembelajaran 1. Alokasi Waktu
» Santun atau sopan Strategi dan Model Umum Pembelajaran 1. Alokasi Waktu
» Teknik dan Bentuk Penilaian 1. Teknik Observasi
» Sikap Spiritual Pedoman Observasi Sikap Spiritual
» Disiplin Pedoman Observasi Sikap Disiplin
» Tanggung Jawab Pedoman Observasi Sikap Tanggung Jawab
» Toleransi Pedoman Observasi Sikap Toleransi
» Gotong Royong Pedoman Observasi Sikap Gotong Royong Santun Pedoman Observasi Sikap Santun
» Percaya Diri Pedoman Observasi Sikap Percaya Diri
» Skala Semantik Differensial Penilaian Diri
» Sikap Spiritual Lembar Penilaian Diri Sikap Spiritual
» Sikap Sosial 1 Jujur Penilaian Diri
» Daftar cek Penilaian Antarteman
» Skala penilaian rating scale
» Jurnal Strategi dan Model Umum Pembelajaran 1. Alokasi Waktu
» Penilaian Proyek Penilaian Produk
» Penilaian Portofolio Model Kedua
» Format Buku Teks Pelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
» Kegiatan Pendahuluan Pelaksanaan Pembelajaran
» Sikap Pengetahuan Kegiatan Inti
» Penilaian Hasil dan Proses Pembelajaran
» Proses Pengawasan Pengawasan Proses Pembelajaran
» Pelaksanaan Pembelajaran Pengawasan Proses Pembelajaran
» Tujuan Pembelajaran Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Guru
» Peta Konsep Petunjuk Kegiatan Pembelajaran
» Minggu pertama Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Inti
» Kegiatan Penutup Proses Pembelajaran
» Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Inti
» Minggu Ketiga Minggu Keempat
» Minggu Kelima Proses Pembelajaran
» Kegiatan Penutup Kegiatan Pendahuluan
» Minggu Ketujuh Proses Pembelajaran
» Penilaian Sikap Spiritual Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Guru
» Pengayaan Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Guru
» Interaksi Guru dengan Orang Tua
» Kompetensi Inti KI Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Guru
» Peta Konsep Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Guru
» Penilaian Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Guru
» Pengayaan Remedial Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Guru
» Metta-Karuna, cinta kasih dan kasih sayang
» Sacca: kebenaran, benar dalam perbuatan, ucapan, dan pikiran.
» Sati-sampajañña: kesadaran selalu waspada benar.
» Peta Konsep Penilaian Berilah tanda Silang x pada jawaban yang paling tepat a, b, c, atau d
» Uraikan dengan jawaban yang jelas dan tepat
» Kompetensi Inti KI Kompetensi Dasar KD Tujuan Pembelajaran
» Vinaya Pitaka Proses Pembelajaran 12 JP: 12 x 40 menit
» Sutta Pitaka Proses Pembelajaran 12 JP: 12 x 40 menit
» Abhidhamma Pitaka Proses Pembelajaran 12 JP: 12 x 40 menit
» Berilah tanda Silang x pada jawaban yang paling benar a, b, c, atau d
» Jawablah dengan singkat dan tepat 1. Ceritakan tentang kitab suci agama Buddha
» Tujuan Pembelajaran Peta Konsep Penilaian
» Tujuan Pembelajaran Peta Konsep: Penilaian A. Pilih salah satu jawaban yang paling benar
» Peta Konsep: Kriteria Agama Buddha Penilaian
» Pilih salah satu jawaban yang paling tepat
Show more