64 Buku Guru Kelas VII SMP Edisi Revisi
2. Minggu Kedua Ayo mengamati, ayo bertanya
Ajaklah perserta didik mengamati gambar di samping dan membaca teks
Selanjutnya kondisikan agar mereka bertanya tentang apa yang telah diamati
baik mengamati gambar maupun teks
yang telah dibaca
Paticcasamuppada dapat diuraikan sebagai berikut: 1.
Karena kegelapan batin avijja, muncullah bentuk- bentuk karmabatin sankhara.
2. Karena bentuk-bentuk karma, muncullah kesadaran
vinnana. 3.
Karena kesadaran, muncullah batin dan bentuk nama rupa.
4. Karena batin dan bentuk, muncullah enam landasan
indra salayatana. 5.
Karena enam landasan indra, muncullah kontak passa. 6.
Karena kontak, muncullah perasaan vedana. 7.
Karena perasaan, muncullah nafsu keinginan tanha. 8.
Karena nafsu keinginan, muncullah kemelekatan upadana.
9. Karena kemelekatan, muncullah kelangsungan hidup
bhava. 10.
Karena kelangsungan hidup, muncullah kelahiran jati. 11.
Karena kelahiran, muncullah penuaan dan kematian jaramarana.
12. Karena penuaan dan kematian, muncullah kesedihan
soka, ratapan parideva, penderitaan dukkha, duka cita dumanassa, dan keputusasaan upayasa.
Ayo mengamati
Ajaklah peserta didik untuk mengamati gambar di samping
Lalu mintalah agar memberikan tanggapan Selanjutnya, instruksikan
untuk membaca dan mencermati uraian materi bab ini
65
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Minggu ini dikenal sebagai animisa sattaha dan tempat Buddha
Gotama berdiri disebut Cetiya Animisa.
a. Ayo Mengososiasi
1 Guru mengajak peserta didik untuk mengasosiasikan sebab- akibat yang saling bergantung dapat dilihat pada peristiwa
lingkungan. Misalnya: Mengapa terjadi banjir? Karena air tidak bisa mengalir. Mengapa air tidak bisa mengalir? Karena
saluran airnya tersumbat. Mengapa saluran air tersumbat? Karena banyak sampah yang menghambat. Jika peristiwa
tersebut dijelaskan dari akibatnya, menjadi: Karena sampah menghambat, saluran air tersumbat. Karena saluran air
tersumbat, air tidak dapat mengalir. Karena air tidak dapat mengalir, terjadilah banjir.
2 Guru menginstruksikan peserta didik agar mereka memberikan contoh lain yang terkait dengan materi ini
3 Apa yang dilakukan oleh Buddha mengajarkan kepada kita bahwa kita harus selalu ingat kepada budi siapa pun atau apa
pun yang sudah menyebabkan kita sukses atau lancar dalam usaha kita. Kita harus mengikuti pola pikir dan pola laku guru
junjungan kita.
b. Ayo Mengomunikasikan
Dengan Paticcasamuppada, Buddha menemukan bahwa kebodohan adalah penyebab utama timbulnya penderitaan. Orang
yang bodoh akan mengalami kesulitan dalam hidupnya. Misalnya: Siswa yang tidak mengerti matematika, akan menderita ketika
menghadapi soal-soal matematika. Makin banyak siswa memiliki kebodohan, makin banyak pula penderitaan yang dialami. Makin
sedikit siswa memiliki kebodohan, makin sedikit penderitaan yang akan dialaminya.
3. Kegiatan Penutup
Kegiatan penutup merupakan kegiatan guru bersama-sama peserta didik, dengan langkah-langkah:
a. Guru bersama peserta didik baik secara individual maupun kelompok melakukan releksi untuk mengevaluasi pembelajaran.
b. Guru bersama peserta didik menyimpulkan poin-poin hasil pembelajaran.
c. Guru bersama peserta didik memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
Kategori