Minggu Ketiga Minggu Keempat

68 Buku Guru Kelas VII SMP Edisi Revisi Minggu keempat yang diisi dengan perenungan terhadap abhidhamma ini dikenal sebagai ratanaghara sattaha. Ayo Mengasosiasi Keseriusan seseorang memahami dan mendalami sesuatu akan menghasilkan sesuatu yang mengagumkan. Seperti yang Beliau contohkan seusai merenungkan ajaran tertinggi abhidhamma dan menghasilkan aura sinar berbagai warna. Kita juga dapat menghasilkan sesuatu yang mengagumkan kalau kita dapat memahami, mendalami, dan mengikuti ajaran Buddha. Ayo Mengomunikasikan Pikirkan apa yang bisa kamu peroleh kalau kamu melakukan sesuatu dengan penuh perhatian dan sangat serius.

5. Minggu Kelima

Minggu kelima ini dikenal sebagai ajapala sattaha. Ayo mengeksplorasi Ajaklah peserta didik memikirkan bagaimana saat mereka sedang membuat PR yang sulit. Datanglah seorang teman dan mengajak kamu bermain. Apa tindakan mereka? Guru mengajak peserta didik mengamati sinar yang keluar dari kepala Buddha, misalnya: Ayo amati sinar yang keluar dari kepala Buddha Ada berapa warna? Sebutkan dan jelaskan artinya Ayo mengamati Ajaklah peserta didik untuk mengamati gambar di samping Lalu mintalah agar mereka memberanikan diri untuk mengajukan pertanyaan Selanjutnya, instruksikan untuk membaca dan mencermati uraian materi pada Minggu Kelima Setelah Penerangan Sempurna Buddha Gotama pada materi ini 69 Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Ayo mengonunikasikan 1. Guru mengajak peserta didik memahami peristiwa yang dialami oleh Buddha minggu kelima setelah mencapai penerangan sempurna 2. Ajaklah mereka menyimpulkan misalnya: bahwa batin yang kuat dapat mematahkan segala bentuk godaan.

3. Kegiatan Penutup

Kegiatan penutup merupakan kegiatan guru bersama-sama peserta didik, dengan langkah-langkah: a. guru bersama peserta didik baik secara individual maupun kelompok melakukan releksi untuk mengevaluasi pembelajaran. b. guru bersama peserta didik menyimpulkan poin-poin hasil pembelajaran. c. guru bersama peserta didik memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran. d. guru bersama siswa melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas, baik tugas individual maupun kelompok; e. guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya. f. guru bersama peserta didik melakukan doa penutup. Pertemuan ke-7 sampai ke-9 ini membahas minggu keenam dan minggu ketujuh Pascapenerangan Sempurna Buddha Gotama.

1. Kegiatan Pendahuluan

Pada kegiatan pendahuluan ini merupakan kegiatan guru, antara lain: a. Guru mempersiapkan kelas agar lebih kondusif untuk proses belajar mengajar; kerapian dan kebersihan ruang kelas, presensi absensi, kebersihan, kelas, menyiapkan media dan alat serta buku yang diperlukan. b. Guru menyampaikan topik tentang “Minggu Keenam dan Minggu Ketujuh Setelah Mencapai Kebuddhaan”. c. Guru memberikan motivasi kepada peserta didik. d. Guru menegaskan kembali tentang topik dan menyampaikan kompetensi yang akan dicapai. Pertemuan ke-7, ke-8, dan ke-9: 9 x 40 menit