Peta Kompetensi Modul PKB 2017 IPS SMP KK D

Pendahuluan 4 Kegiatan Nama Mata Diklat Kompetensi 5 Keragaman Bentuk Muka Bumi 1. Menjelaskan awal terjadinya bentuk muka bumi 2. Mendeskripsikan muka bumi 3. Mendeskripsikan muka bumi 4. Mengevaluasi tenaga yang mempengaruhi bentuk muka bumi 5. Menjabarkan bentuk-bentuk muka bumi 6 Keragaman Tumbuhan Dan Hewan 1. Konsep flora dan fauna 2. Sebaran flora dan fauna di Indonesia 3. Membedakan 3 tipe klasifikasi fauna di Indonesia 7 Keadaan Penduduk Indonesia 1. menjelaskan konsep penduduk 2. memahami keadaan penduduk Indonesia 3. menjelaskan kelompok penduduk Indonesia 4. memahami informasi kependudukan 5. menganalisis kualitas penduduk 8 Pendekatan Saintifik 1. menjelaskan pendekatan Saintifik 2. memahami penerapan setiap langkah pada pembelajaran 3. pemahami pendekatan keterampilan proses 9 Model-Model Pembelajaran 1. Menerapkanpembelajaran discovery learning, problem based learning, project based learning 2. Membedakan kegunaan tiap-tiap model DL, PBL dan PJBL 10 Panduan Penyusunan RPP 1. mengkaji hakekat RPP 2. menjelaskan prinsip-prinsip penyusunan RPP 3. mengidentifikasi komponen RPP 4. mengkaji langkah-langkah penyusunan 5. mengevaluasi sistematika penyusunan RPP IPS SMP KK D 5 D. Ruang Lingkup

E. Saran Cara Penggunaan Modul

Secara umum, cara penggunaan modul pada setiap Kegiatan Pembelajaran disesuaikan dengan skenario setiap penyajian mata diklat. Modul ini dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran guru, baik untuk moda tatap muka dengan model tatap muka penuhmaupun model tatap muka In-On-In. Alur model pembelajaran secara umum dapat dilihat pada bagan dibawah. Ruang Lingkup Modul D Profesional Pengantar Ilmu Geografi Pemanfaatan peta, atlas dan globe Potensi Dan Pemanfaatan Sumberdaya Alam Letak Wilayah, Keadaan Alam Dan Pengaruhnya Bagi Kehidupan Keragaman Bentuk Muka Bumi Keragaman Tumbuhan Dan Hewan Keadaan Penduduk Indonesia Pedagogik Model-Model Pembelajaran Pendekatan Saintifik Pendahuluan 6 Gambar 1.Alur Model Pembelajaran Tatap Muka

1. Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka Penuh

Kegiatan pembelajaran diklat tatap muka penuh adalah kegiatan fasilitasi peningkatan kompetensi guru melalui model tatap muka penuh yang dilaksanakan oleh unit pelaksana teknis dilingkungan ditjen.GTK maupun lembaga diklat lainnya.Kegiatan tatap muka penuh ini dilaksanan secara terstruktur pada suatu waktu yang di pandu oleh fasilitator. Tatap muka penuh dilaksanakan menggunakan alur pembelajaran yang dapat dilihat pada alur dibawah.