Kurikulum 2013 Modul PKB 2017 IPS SMP KK D
Kegiatan Pembelajaran 1
34 E. Latihan Kasus Tugas
Pilihlah jawaban yang paling benar
1.
Hasil Seminar dan Lokakarya Ikatan Geograf Idonesia di Semarang 1988 menyepakati rumusan bahwa geografi yaitu ilmu yang….
A. mempelajari bumi dan kehidupannnya, mempengaruhi pandangan hidup kita, makanan yang kita konsumsi, pakaian yang kita gunakan, rumah
yang kita huni dan tempat rekreasi yang kita nikmati. B. mencitra, menerangkan sifat bumi, menganalisis gejala alam dan
penduduk serta mempelajari corak khas mengenai kehidupan dan berusaha mencari fungsi dari unsur bumi dalam ruang dan waktu
C. mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dengan sudut pandang kewilayahan atau kelingkungan dalam konteks keruangan.
2.
berkaitan dengan sistem keruangan, ruang yang menempati permukaan bumi, geografi selalu berkaitan dengan hubungan timbal balik antara manusia
dan habitatnyaObyek kajian bidang ilmu geografi berupa obyek material dan obyek formal. Obyek material ilmu geografi adalah fenomena geosfer antara
lain A. litosfer, hidrosfer, astenosfer
B. troposfer, hidrosfer, atmosfer C. litosfer, troposfer, atmosfer
D. litosfer, hidrosfer, antroposfer
3.
Fenomena banjir yang terjadi di Jakarta yang merupakan wilayah hilir, karena kerusakan dan berubahnya areal hutan di Bogor yang merupakan bagian
hulu, dapat dijelaskan geografi dengan prinsip…. A. sebaran
B. interelasi C. deskripsi
D. korologi
IPS SMP KK D
35
4.
Dalam mengkaji gejala dan masalah geografi hendaknya selalu terpadu. Walaupun geografi fisik mengkaji aspek fisik, tetapi selalu mengkaitkannya
dengan aspek manusia dalam suatu “ruang”. Sebaliknya geografi manusia selalu mengkaitkan kajiannya dengan aspek-aspek fisik
geografi.Berdasarkan penjelasan di atas, dapat disimpulkan tentang bidang kajiannya, terbagi atas tiga cabang ilmu, yaitu geografi
A. fisik, manusia dan regional B. fisik, manusia dan teknik
C. fisik, manusia dan sosial D. fisik, manusia dan politik
5.
Konsep geografi hasil Semlok IGI tahun 1988 yang terdiri atas 10 konsep esensial antara lain ….
A. lokasi, jarak, dan keterjangkauan B. morfologi, aglomerasi, dan ekologi
C. nilai kegunaan, interaksi, dan variasi D. differensiasi area, keterkaitan, dan globalisasi
6.
Kerangka kerja analisis pendekatan keruangan bertitik tolak pada permasalahan susunan elemen-elemen pembentuk ruang yang terdiri atas
kenampakan…. A. titik, persegi, dan bidang.
B. titik, garis, dan bulat. C. titik, garis, dan bidang.
D. titik , rektangular, dan bidang
7.
Pernyataan berikut yang tidak benar tentang hubungan geografi tanah dengan ilmu tanah adalah….
A. ada persamaan obyek kajian yaitu tanah B. ilmu tanah merupakan ilmu bantu geogarfi tanah
C. keduanya mempelajari persebaran tanah D. ilmu tanah lebih dalam mengkaji fisik tanah
Kegiatan Pembelajaran 1
36
8.
Dalam kerangka analisisnya, geografi tidak hanya mengkaitkan hubungan antara makluk hidup dengan lingkungan alam saja, tetapi harus pula
dikaitkan dengan 1 fenomena yang didalamnya terliput fenomena alam beserta relik fisik tindakan manusia. 2 perilaku manusia yang meliputi
perkembangan ide-ide dan nilai-nilai geografis serta kesadaran akan lingkungan. Hal ini merupakan kerangka analisis geografi dengan
pendekatan…. A. kewilayahan
B. kelingkungan C. keruangan
D. kompleks wilayah
9.
Konsep aglomerasi merupakan konsep geografi yang mengelompokkan suatu peristiwa dan fenomena sesuai dengan kegiatan dan aktivitas manusia.
Dalam bidang ekonomi, konsep ini dapat menjelaskan…. A. proses pembentukan harga
B. pengelompokan kawasan industri C. faktor penyebab perkembangan bank
D. sistem ekonomi yang dianut suatu Negara
10.
Pada akhir kegiatan mempelajari modul melalui aktivitas pembelajaran, dilanjutkan dengan latihan soal dengan tujuan menumbuhkan karakter
gotong royong yaitu…. A. etos kerja dan kreatif
B. berprestasi dan menjaga lingkungan C. percaya diri dan toleransi
D. menghargai semangat dan kerjasama
IPS SMP KK D
37 F. Rangkuman
1. Geografi adalah ilmu pengetahuan yang mencitra, menerangkan sifat bumi, menganalisis gejala alam dan penduduk serta mempelajari corak
khas mengenai kehidupan dan berusaha mencari fungsi dari unsur bumi dalam ruang dan waktu.
2. Obyek bidang ilmu tersebut berupa obyek material dan obyek formal. Obyek material berkaitan dengan substansi materi yang dikaji, sedangkan
obyek formal berkaitan dengan pendekatan cara pandang yang digunakan dalam menganalisis substansi obyek material tersebut.
3. Murphey ruang lingkup geografi sebagai berikut: 1 distribusi dan hubungan timbal balik antara manusia di permukaan bumi dengan
aspek-aspek keruangan permukiman penduduk dan kegunaan bumi. 2 hubungan timbal balik antara masyarakat dengan lingkungan fisiknya
sebagai bagian studi perbedaan area. 3 kerangka kerja regional dan analisis wilayah secara spesifik.