Pendekatan Kompleks Wilayah Pendekatan-Pendekatan Geografi

Kegiatan Pembelajaran 1 30 Lembar Kerja 4.02: Analisis terhadap feonomena Menganalisis konsep, prinsip dan pendekatan geografi terhadap fenomena geosfer. Konsep, prinsip dan pendekatan Fenomena Lembar Kerja 4.03: Analsis pada mediamassa Analisis konsepprinsippendekatan geografi yang ada di mediamassa a. Bentuk kelompok dengan anggota kelompok 3-5 orang b. Kumpulkan 3-5 artikel dari media cetakkoran tentang fenomena geosfer c. Bersama dengan kelompok, lakukan kegiatan berikut: 1 Analisis konsep geografi yang terdapat dalam artikel-artikel tersebut 2 Analisis prinsip geografi yang terdapat dalam artikel-artikel tersebut 3 Analisis pendekatan geografi yang terdapat dalam artikel-artikel tersebut 4 Gunakan format berikut untuk menyelesaikan tugas Judul Artikel Konsep Prinsip Pendekatan Hasil Analisis Lembar Kerja 4.04: IPS SMP KK D 31 Keterkaitan antardisiplin ilmu dalam Ilmu Pengetahuan Sosial a. Diskusikanlah bersama teman kelompok Anda dengan pilihan tema: 1 Kabut Asap Kebakaran Hutan 2 Letusan Gunung Merapi b. Lakukan analisis singkat. Kemudian hasil analisis terbaik akan dipresentasikan. c. Carilah referensi yang mendukung hasil analisis. d. Susunlah laporan sebagaimana format berikut: Konsep kajian dalam pembelajaran IPS Analisis Geografi Sosiologi Sejarah Ekonomi Catatan: Dalam menelaah setiap gejala di permukaan bumi, geografi tidak mengklasifikasikan aspek fisik dan manusia, tetapi selalu memadukan keduanya. Aspek fisik dan manusia ditelaah secara terintegrasi. Perpaduan antara geografi fisik dan geografi manusia secara faktual di lapangan menghasilkan kajian geografi regional. Regional adalah bagian-bagian dari geosfer yang ditelaah dengan menggunakan pendekatan geografi sehingga regional merupakan bagiandari ilmu geografi. Lembar Kerja 4.05. Penilaian Berbasis Kelas Pada aktivitas pembelajaran berikut ini, anda akan berlatih untuk menulis butir soal USBN untuk mata pelajaran IPS SMP. Anda diminta untuk menulis 3 soal pilihan ganda dan 3 soal uraian. Untuk mengerjakan aktivitas pembelajaran dibawah ini, ikuti prosedur yang diberikan. Prosedur Kerja 1. Bacalah bahan bacaan berupa Modul Pengembangan Penilaian di Modul F Kelompok Kompetensi Masa Praaksara di Indonesia 2. Pelajari kisi-kisi yang dikeluarkan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan seperti pada tabel kisi-kisi USBN IPS. terlampir dalam modul