Aktivitas Pembelajaran Modul PKB 2017 IPS SMP KK D

IPS SMP KK D 31 Keterkaitan antardisiplin ilmu dalam Ilmu Pengetahuan Sosial a. Diskusikanlah bersama teman kelompok Anda dengan pilihan tema: 1 Kabut Asap Kebakaran Hutan 2 Letusan Gunung Merapi b. Lakukan analisis singkat. Kemudian hasil analisis terbaik akan dipresentasikan. c. Carilah referensi yang mendukung hasil analisis. d. Susunlah laporan sebagaimana format berikut: Konsep kajian dalam pembelajaran IPS Analisis Geografi Sosiologi Sejarah Ekonomi Catatan: Dalam menelaah setiap gejala di permukaan bumi, geografi tidak mengklasifikasikan aspek fisik dan manusia, tetapi selalu memadukan keduanya. Aspek fisik dan manusia ditelaah secara terintegrasi. Perpaduan antara geografi fisik dan geografi manusia secara faktual di lapangan menghasilkan kajian geografi regional. Regional adalah bagian-bagian dari geosfer yang ditelaah dengan menggunakan pendekatan geografi sehingga regional merupakan bagiandari ilmu geografi. Lembar Kerja 4.05. Penilaian Berbasis Kelas Pada aktivitas pembelajaran berikut ini, anda akan berlatih untuk menulis butir soal USBN untuk mata pelajaran IPS SMP. Anda diminta untuk menulis 3 soal pilihan ganda dan 3 soal uraian. Untuk mengerjakan aktivitas pembelajaran dibawah ini, ikuti prosedur yang diberikan. Prosedur Kerja 1. Bacalah bahan bacaan berupa Modul Pengembangan Penilaian di Modul F Kelompok Kompetensi Masa Praaksara di Indonesia 2. Pelajari kisi-kisi yang dikeluarkan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan seperti pada tabel kisi-kisi USBN IPS. terlampir dalam modul Kegiatan Pembelajaran 1 32 3. Buatlah kisi-kisi soal UNUSBN pada lingkup materi yang dipalajari sesuai format berikut. Sesuaikan dengan kurikulum yang berlaku di sekolah anda KISI-KISI PENULISAN SOAL TES PRESTASI AKADEMIK A. Kurikulum 2006 Jenis Sekolah : SMPMTs Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial No. Urut Standar Kompetsi Kompetensi Dasar Bahan Kelas Materi Indikator Bentuk Soal 1 VII Pengantar Ilmu Geografi 2 VII Pengantar Ilmu Geografi 3 VII Pengantar Ilmu Geografi

B. Kurikulum 2013

C. Jenis Sekolah : SMPMTs Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial No. Urut Kompetensi Dasar Bahan Kelas Materi Indikator Bentuk Soal 1 VII Pengantar Ilmu Geografi 2 VII Pengantar Ilmu Geografi 3 VII Pengantar Ilmu Geografi IPS SMP KK D 33 4. Berdasarkan kisi-kisi diatas, buatlah soal UNUSBN pada lingkup materi yang dipelajari pada modul ini. 5. Kembangkan soal-soal yang sesuai dengan konsep HOTs. 6. Kembangkan soal Pilhan Ganda PG sebanyak 3 Soal 7. Kembangkan soal uraian Essay sebanyak 3 Soal. 8. Rambu-rambu pemilihan Bentuk Soal Level 1. Soal PG : Pengetahuan, Pemahaman dan Aplikasi. 2. Soal Uraian : Pemahaman, Aplikasi, Analisa, Sintesa dan Evaluasi. KARTU SOAL Pengantar Ilmu Geografi Kunci Jawaban : Kegiatan Pembelajaran 1 34 E. Latihan Kasus Tugas Pilihlah jawaban yang paling benar 1. Hasil Seminar dan Lokakarya Ikatan Geograf Idonesia di Semarang 1988 menyepakati rumusan bahwa geografi yaitu ilmu yang…. A. mempelajari bumi dan kehidupannnya, mempengaruhi pandangan hidup kita, makanan yang kita konsumsi, pakaian yang kita gunakan, rumah yang kita huni dan tempat rekreasi yang kita nikmati. B. mencitra, menerangkan sifat bumi, menganalisis gejala alam dan penduduk serta mempelajari corak khas mengenai kehidupan dan berusaha mencari fungsi dari unsur bumi dalam ruang dan waktu C. mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dengan sudut pandang kewilayahan atau kelingkungan dalam konteks keruangan. 2. berkaitan dengan sistem keruangan, ruang yang menempati permukaan bumi, geografi selalu berkaitan dengan hubungan timbal balik antara manusia dan habitatnyaObyek kajian bidang ilmu geografi berupa obyek material dan obyek formal. Obyek material ilmu geografi adalah fenomena geosfer antara lain A. litosfer, hidrosfer, astenosfer B. troposfer, hidrosfer, atmosfer C. litosfer, troposfer, atmosfer D. litosfer, hidrosfer, antroposfer 3. Fenomena banjir yang terjadi di Jakarta yang merupakan wilayah hilir, karena kerusakan dan berubahnya areal hutan di Bogor yang merupakan bagian hulu, dapat dijelaskan geografi dengan prinsip…. A. sebaran B. interelasi C. deskripsi D. korologi