IPS SMP KK D
65
9.
Index nomor peta, adalah nomor peta untuk membantu pemakai peta mencari letak suatu tempat. Pada Index, tertera: Tekung 19 C 6, ini dapat
diartikan sebagai Tekung berada pada…. A. halaman 19, baris lintang C dan kolom bujur 6
B. baris lintang 19, kolom bujur C dan halaman 6 C. halaman 19, , kolom bujurC dan baris lintang 6
D. baris lintang 19, halaman C, dan kolom bujur6
10.
Pernyataan dibawah ini yang benar berkaitan dengan pergerakan semu matahari pada tanggal 21 Maret adalah….
A. posisi matahari tepat di utara ekuator. B. lingkaran batas bayangan dari kutub di bagian utara bumi
C. semua tempat di bumi mengalami panjang siang dan malam yang sama D. sinar matahari merata diseluruh permukaan bumi baik di kutub utara
maupun selatan
F. Rangkuman
Peta adalah gambaran permukaan bumi pada bidang datar dengan skala tertentu melalui suatu sistem proyeksi. Peta dapat disajikan dalam berbagai cara yang
berbeda, mulai dari peta konvensional yang tercetak hingga peta digital yang tampil di layar komputer.
Atlas adalah kumpulan bermacam-macam peta yang disusun dengan simbul, tulisan, dan bahasa yang sama.Globe adalah tiruan bola bumi dalam bentuk
kecil. Bentuk bumi yang sebenarnya tidaklah bulat tetapi agak pepat di kedua kutubnya karna pengaruh rotasi bumi.
Kegiatan Pembelajaran 2
66 G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
1. Bagian mana dari kegiatan pembelajaran ini yang belum anda pahami? 2. Apa yang akan anda lakukan agar dapat memahami bagian yang belum
anda pahami tersebut? 3. Barilah masukan dan saran agar kegiatan pembelajaran ini menjadi lebih
baik, baik dari sisi muatan materi maupun aktivitas pembelajaran. 4. Sebutkan dan uraikan, nilai-nilai positif apa yang anda peroleh setelah
mempelajari kegiatan pembelajaran diatas
H. Pembahasan Latihan Tugas Kasus
1.
B
2.
D
3.
B
4.
A
5.
A
6.
D
7.
C
8.
C
9.
A
10.
C
IPS SMP KK D
67
Kegiatan Pembelajaran 3 Letak Wilayah, Keadaan Alam Dan Pengaruhnya
Bagi Kehidupan
A. Tujuan
Tujuan disusunnya modul diklat ini untuk panduan belajar bagi guru IPS dalam memahami pembelajaran IPS. Tujuan lain ditulisnya modul ini untuk memberikan
pedoman yang dapat dijadikan sebagai acuan bagi guru IPS dan pihak terkait khususnya bagi mereka yang bukan berlatar belakang geografi. Manfaat dari
naskah ini adalah dapat digunakan sebagai salah satu referensi atau pedoman dalam mengembangkan pembelajaran IPS tematik terpadu di SMP.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
Setelah mempelajari modul ini dan pengerjaan tugas serta latihan, para guru dan tenaga pendidik lainnya dapat:
1. menjelaskan pengertiankonsep letak 2. menganalisis pengaruh letak geologis, geografis, astronomis terhadap
kehidupan
C. Uraian Materi
Letak suatu tempat di permukaan bumi harus diperhatikan karakteristik yang ada pada tempat tersebut. Setiap tempat yang berbeda akan menunjukkan
perbedaan satu sama lainnya di permukaan bumi. Letak wilayah sangat berpengaruh terhadap keadaan alamnya.
