10
pesantren dijadikan sebagai sarana menumbuhkan jiwa mandiri, jujur, tanggungjawab dan lain sebagainya. Dengan demikian, setiap kegiatan yang
dilakukan di pondok pesantren menjadi sarana strategis untuk menanamkan nilai- nilai karakter pada diri santri.
Berdasarkan latar belakang di atas, maka penulis tertarik untuk mengkaji lebih jauh dalam mengenai implementasi pendidikan karakter di pondok pesantren
modern, khususnya di Pondok Pesantren Modern Muhammadiyah Boarding School MBS Yogyakarta. Melalui penelitian ini diharapkan dapat memperoleh gambaran
mengenai implementasi pendidikan karakter di Pondok Pesantren Modern Muhammadiyah Boarding School MBS Yogyakarta.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan, maka dapat diindentifikasi beberapa masalah sebagai berikut:
1. Meningkatnya kasus anak sebagai pengguna NAPZA dari tahun ke tahun.
2. Meningkatnya kasus anak sebagai korban tawuran dan kasus anak sebagai
pelaku tawuran dari tahun ke tahun. 3.
Meningkatnya kasus anak sebagai pelaku kekerasan di sekolah bullying dari tahun ke tahun.
4. Meningkatnya kasus anak sebagai kepemilikan media pornografi baik itu HP
maupun video dari tahun ke tahun. 5.
Perilaku klitih yang meresahkan warga masyarakat Yogyakarta. 6.
Menurunnya kedisiplinan pada diri santri seperti terlambat mengikuti pelajaran, tidak mengikuti sholat berjamaah di masjid.
11
7. Menurunnya kedisiplinan pada diri santri.
8. Jumlah ustadzustadzah dengan santri yang tidak porposional.
C. Fokus Masalah
Penelitian ini mengambil topik pendidikan karakter di Pondok Pesantren Modern Muhammadiyah Boarding School MBS Yogyakarta. Untuk
menghasilkan penelitian yang terarah dan sesuai dengan tujuan penelitian, maka dilakukan batasan fokus ruang lingkup penelitian. Penelitian difokuskan pada:
1. Nilai-nilai karakter yang ditanamkan di Pondok Pesantren Modern
Muhammadiyah Boarding School MBS Yogyakarta. 2.
Metode yang digunakan dalam implementasi pendidikan karakter di Pondok Pesantren Modern Muhammadiyah Boarding School MBS Yogyakarta.
3. Faktor pendukung dan penghambat implementasi pendidikan karakter di
Pondok Pesantren Modern Muhamamdiyah Boarding School MBS Yogyakarta.
.D. Rumusan Masalah
Dengan berdasarkan batasan masalah di atas, maka dapat dirumuskan masalah-masalah yang akan dibahas dan diteliti sebagai berikut :
1. Apa saja nilai-nilai karakter yang ditanamkan kepada santri di Pondok
Pesantren Modern Muhammadiyah Boarding School MBS Yogyakarta? 2.
Bagaimana metode yang digunakan dalam pendidikan karakter di Pondok Pesantren Modern Muhammadiyah Boarding School MBS Yogyakarta?
12
3. Apa faktor pendukung dan faktor penghambat dalam upaya implementasi
pendidikan karakter di Pondok Pesantren Modern Muhammadiyah Boarding School MBS Yogyakarta?
E. Tujuan Penelitian
