157
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu mengulang kosakata dan mengetahui arti kosakata pada materi kind of clothes setelah mendengar penjelasan dari guru.
2. Siswa mampu membaca kosakata Bahasa Inggris materi kind of clothes dengan pengucapan yang tepat dan suara lantang setelah diberikan contoh cara pengucapan
yang tepat oleh guru. 3. Siswa mampu mengeja kosakata Bahasa Inggris materi kind of clothes dengan tepat
melalui bimbingan guru.
E. Materi Pembelajaran
Kind of clothes, dengan memperkenalkan tujuh kosakata: shirt, skirt, t-shirt, shoes,
sandals, slippers, pajamas.
F. Pendekatan Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Student centered dan active learning
2. Metode : Talking Stick
G. Skenario Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Awal 1. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam.
2. Guru menunjuk salah satu siswa untuk memimpin berdo’a.
3. Guru menyapa dan menanyakan kabar siswa. 4. Guru melakukan presensi.
5. Guru melakukan apersepsi sebagai awal komunikasi guru sebelum melaksanakan pembelajaran inti. Guru meminta siswa untuk berdiri lalu
melihat sepatu yang dipakai siswa. Guru bertanya kepada siswa “What is sepatu in English
?”. 6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
7. Guru memberi motivasi kepada siswa agar semangat dalam mengikuti pembelajaran yang akan dilaksanakan dengan mengajak siswa tepuk
semangat.
158 Inti
Metode Talking Stick
10. Siswa dibentuk kelompok sekitar 4-5 siswa pada masing-masing kelompok.
11. Masing-masing siswa memperoleh materi kind of clothes dari guru. 12. Guru menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa. Guru menjelaskan
arti kosakata, cara penulisan, cara membaca kosakata. 13. Siswa diberikan waktu untuk mempelajari ulang materi yang telah
disampaikan guru secara berkelompok. 14. Guru menempatkan siswa pada posisi melingkar. Guru berada di tengah-
tengah siswa. Kemudian, guru mengambil tongkat dan memberikan kepada salah satu siswa.
15. Tongkat bergulir pada masing-masing siswa dengan diiringi musik Old MacDonald Had a Farm.
16. Guru menghentikan musik dan siswa yang membawa tongkat akan mendapat pertanyaan seputar materi pelajaran dari guru, demikian
seterusnya sampai sebagian besar siswa mendapat bagian untuk menjawab pertanyaan dari guru. Bagi siswa yang belum bisa menjawab, sebagai
solusinya siswa dipersilahkan untuk berdiskusi kepada kelompoknya dengan bimbingan guru.
Akhir 1. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan kegiatan pembelajaran
tentang kind of clothes. 2. Guru melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajari.
3. Guru mengevaluasi pembelajaran dengan memberikan soal kepada siswa. 4. Guru menutup pelajaran dengan berdoa.
H. Sumber dan Media Pembelajaran
Kategori