59 2. Dokumentasi
Dokumentasi digunakan untuk mendapatkan data dari tempat penelitian, meliputi foto-foto, buku-buku yang relevan, laporan kegiatan, film dokumenter,
data yang relevan dalam penelitian. Sumber dokumentasi ada dua yaitu dokumentasi resmi dan dokumentasi tidak resmi. Dokumentasi resmi berupa surat
keputusan, surat instruksi, dan surat bukti kegiatan. Dokumentasi tidak resmi berupa surat pribadi sebagai bukti terhadap suatu kejadian. Dokumentasi resmi
dalam penelitian ini yaitu data-data sekolah SD dan buku mata pelajaran. Dokumen tidak resmi berupa foto-foto selama proses penelitian.
G. Validitas dan Reliabilitas
Validitas dan reliabilitas perlu diukur untuk menguji instrumen penelitian setelah instrumen diujicobakan sehingga yang digunakan untuk penelitian benar-
benar dapat dipercaya. 1. Uji Validitas
Valid menunjukkan derajat ketepatan antara data sesungguhnya dengan data peneliti. Uji validitas digunakan untuk mengukur tingkat keakuratan instrumen
untuk digunakan dalam penelitian guna memperoleh data yang hendak diukur secara cermat dan tepat. Dalam penelitian ini, instrumen disusun dengan
memperhatikan validitas internal dan eksternal. Validitas internal dalam penelitian ini menggunakan uji validitas isi content
validity. Validitas isi mengukur tes dengan tujuan khusus yang sejajar dengan materi pelajaran. Validitas isi digunakan untuk memastikan kesesuaian antara isi
60 instrumen dengan kemampuan yang ingin diukur. Dalam penelitian ini, pengujian
validitas isi terhadap kelayakan atau relevansi isi tes dipenuhi dengan konsultasi bersama expert judgment. Sementara itu, validitas eksternal diukur dengan
menggunakan rumus korelasi product moment dengan taraf signifikansi 5. Jika r
xy
r
tabel
, maka butir soal dikatakan valid. Selanjutnya, instrumen diujicobakan pada subyek yang berbeda, akan tetapi memiliki ciri atau karakteristik yang sama
dengan subyek penelitian. Ujicoba instrumen penelitian dilaksanakan pada tanggal 23 Februari 2017 di
SD Negeri Giwangan yang terletak di Jalan Tegalturi No. 45, Umbulharjo, Giwangan, Yogyakarta pada siswa kelas V A sebanyak 30 siswa dari 32 siswa.
Terdapat dua siswa yang tidak mengikuti ujicoba instrumen karena termasuk siswa berkebutuhan khusus, sehingga untuk menyetarakan faktor perkembangan
pada siswa, dua siswa tersebut tidak dimasukkan dalam penelitian. SD Negeri Giwangan dipilih sebagai SD untuk menguji instrumen penelitian karena terdapat
beberapa sebab, diantaranya: 1 SD Giwangan dan SD Gedongkiwo sama-sama ada pelajaran Bahasa Inggris, 2 uji coba dilaksanakan pada siswa kelas V SD
Giwangan yang rentang usianya sama dengan SD Gedongkiwo, 3 siswa kelas V SD Giwangan dan SD Gedongkiwo sama-sama kurang tertarik mengikuti
pelajaran Bahasa Inggris yang ditunjukkan dengan suasana pembelajaran yang kurang efektif.
Pengujian validitas dalam penelitian ini dibantu dengan program SPSS 16 for windows. Kriteria instrumen yang valid adalah apabila hasil uji validitas soal
memiliki r hitung 0,361, pada taraf signifikansi 5 dan N=30 dapat dinyatakan
61 valid dan dapat digunakan dalam penelitian. Sedangkan butir soal yang memiliki r
hitung 0,361, pada taraf signifikansi 5 dan N=30 dapat dikatakan tidak valid. Butir soal yang tidak valid tidak dapat digunakan dalam penelitian.
2. Uji Reliabilitas Reliabel berarti data yang diperoleh selalu sama dalam pengukuran waktu
yang berbeda. Reliabel menunjuk pada pengertian bahwa instrumen dapat dipercaya sebagai alat pengumpul data. Uji reliabilitas dimaksudkan untuk
mengetahui instrumen yang digunakan dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data penelitian. Dalam penelitian ini, uji reliabilitas dihitung
dengan menggunakan bantuan program SPSS for windows version 16,0. Hasil perhitungan uji reliabilitas dikonsultasikan dengan nilai r. Arikunto 2006: 276,
menggolongkan besarnya nilai r pada tabel berikut. Tabel 2. Interpretasi Nilai r
Besarnya Nilai r Interpretasi
Antara 0,800 – 1,00
Tinggi Antara 0,600
– 0,800 Cukup
Antara 0,400 – 0,60
Agak rendah Antara 0,200
– 0,400 Rendah
Antara 0,000 – 0,200
Sangat Rendah Tak berkorelasi
Berdasarkan tabel tersebut, instrumen dikatakan memiliki tingkat reliabilitas yang tinggi apabila hasil perhitungan uji reliabilitas memiliki nilai r antara 0,800-
1,00. Instrumen penelitian dikatakan cukup reliabel apabila hasil perhitungan uji reliabilitas memiliki nilai r antara 0,600-0,800. Instrumen penelitian berada pada
tingkat reliabilitas yang agak rendah apabila hasil perhitungan uji reliabilitas memiliki nilai r antara 0,400-0,600. Tingkat reliabilitas yang rendah apabila hasil
62 perhitungan uji reliabilitas memiliki nilai r antara 0,200-0,400. Instrumen
penelitian dikatakan sangat tidak reliabel apabila hasil perhitungan uji reliabilitas memiliki nilai r antara 0,000-0,200.
H. Teknik Analisis Data
