158 Inti
Metode Talking Stick
10. Siswa dibentuk kelompok sekitar 4-5 siswa pada masing-masing kelompok.
11. Masing-masing siswa memperoleh materi kind of clothes dari guru. 12. Guru menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa. Guru menjelaskan
arti kosakata, cara penulisan, cara membaca kosakata. 13. Siswa diberikan waktu untuk mempelajari ulang materi yang telah
disampaikan guru secara berkelompok. 14. Guru menempatkan siswa pada posisi melingkar. Guru berada di tengah-
tengah siswa. Kemudian, guru mengambil tongkat dan memberikan kepada salah satu siswa.
15. Tongkat bergulir pada masing-masing siswa dengan diiringi musik Old MacDonald Had a Farm.
16. Guru menghentikan musik dan siswa yang membawa tongkat akan mendapat pertanyaan seputar materi pelajaran dari guru, demikian
seterusnya sampai sebagian besar siswa mendapat bagian untuk menjawab pertanyaan dari guru. Bagi siswa yang belum bisa menjawab, sebagai
solusinya siswa dipersilahkan untuk berdiskusi kepada kelompoknya dengan bimbingan guru.
Akhir 1. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan kegiatan pembelajaran
tentang kind of clothes. 2. Guru melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajari.
3. Guru mengevaluasi pembelajaran dengan memberikan soal kepada siswa. 4. Guru menutup pelajaran dengan berdoa.
H. Sumber dan Media Pembelajaran
1. Sumber :
CGEE. 2009. English Hooray For Elemnetary School Students Grade 5. Jakarta: Erlangga.
Tim Penyusun. 2009. Bahasa Inggris. Jawa Tengah: Logika. 2. Media
: a. tongkat stick
b. musik Old MacDonald Had a Farm
159
I. Penilaian
J. Instrumen Penilaian
1. Penilaian Proses : penilaian unjuk kerja
2. Penilaian Hasil Belajar : isian singkat
K. Kriteria Keberhasilan
Siswa dikatakan tuntas be;ajar apabila memperoleh skor ≥ 70.
Indikator Pencapaian Kompetensi
Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
Skor
Mengetahui arti kosakata Bahasa Inggris materi kind
of clothes. Tertulis
Soal tes isian singkat
1 jika benar
0 jika tidak benar Mengeja kosakata Bahasa
Inggris materi
kind of
clothes dengan tepat. Membaca kosakata Bahasa
Inggris materi
kind of
clothes dengan pengucapan yang
tepat dan
suara lantang.
Unjuk kerja
Pedoman unjuk kerja
1 jika pengucapan tepat
0 jika pengucapan tidak tepat
Nilai = skor yang diperoleh x 100 skor total
160
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Kelompok Kontrol Pertemuan Kedua
Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Gedongkiwo
KelasSemester : VA2
Kompetensi Pembelajaran : Bahasa Inggris Hari, tanggal
: Senin, 20 Maret 2017 Alokasi waktu
: 2 x 35 menit
A. Standar Kompetensi
Mendengarkan 5. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekolah.
Membaca
7. Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks sekolah.
Menulis 8. Mengeja dan menyalin kalimat sederhana dalam konteks sekolah.
B. Kompetensi Dasar
Mendengarkan 5.2 Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal.
Membaca 7.3 Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi secara tepat dan berterima
yang melibatkan: kata, frasa, kalimat sangat sederhana, dan teks sangat sederhana. Menulis
8.3 Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima.
C. Indikator
1. Mengetahui arti kosakata Bahasa Inggris materi kind of clothes. 2. Membaca kosakata Bahasa Inggris materi kind of clothes dengan pengucapan yang
tepat dan suara lantang. 3. Mengeja kosakata Bahasa Inggris materi kind of clothes dengan tepat.
161
D. Tujuan Pembelajaran
