Fungsi Motivasi Berprestasi Motivasi Berprestasi

pengertian prestasi belajar, peneliti akan menjabarkan makna dari kedua kata tersebut. Belajar adalah kegiatan berproses dan merupakan unsur yang sangat fundamental dalam penyelenggaraan setiap jenis dan jenjang pendidikan. Hal ini berarti bahwa keberhasilan atau kegagalan pencapaian tujuan pendidikan amat bergantung pada proses belajar yang dialami oleh seseorang di dalam lembaga pendidikan. Secara umum, pengertian belajar adalah setiap perubahan perilaku yang diakibatkan oleh pengalaman atau sebagai hasil interaksi individu dengan lingkungannya. Oleh karena itu, manusia bersifat dinamis dan terbuka terhadap berbagai bentuk perubahan yang dapat terjadi pada dirinya dan pada lingkungannya. Sehingga proses belajar akanselalu terjadi tanpa henti di dalam kehidupan manusia. Disamping itu, belajar juga dapat diartikan sebagai akuisisi atau perolehan pengetahuan dan kecakapan baru. Selain itu, ada juga pengertian belajar menurut Slameto 2010: 2 belajar adalah “suatu proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya”. Sedangkan menurut Skinner, dalam bukunya Psikologi Belajar bahwa belajar adalah “suatu proses adaptasi penyesuaian tingkah laku yang berlangsung secara progresif” Muhibbin Syah, 2011: 64. Menurut Skinner dalam bukunya Psikologi Pendidikan mengemukakan bahwa: belajar berhubungan erat dengan tingkah laku seseorang terhadap sesuatu situasi tertentu yang disebabkan oleh pengalamannya yang berulang-ulang dalam situasi itu, dimana perubahan tingkah laku itu tidak dapat dijelaskan atau dasar kecenderungan respon pembawaan, kematangan atau keadaan- keadaan sesaat seseorang misalnya kelelahan, pengaruh obat dan sebagainya Ngalim Purwanto M., 2010: 84. Sedangkan pendapat menurut Morgan, dalam bukunya Psikologi Pendidikan bahwa “belajar adalah setiap perubahan yang relatif menetap dalam tingkah laku yang terjadi sebagai suatu hasil dari latihan atau pengalaman Ngalim Purwanto M., 2010: 84. Berdasarkan beberapa uraian di atas, bahwa belajar merupakan suatu proses yang dilakukan seseorang untuk memperoleh perubahan tingkah laku sehingga dapat berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya. Menurut Syaiful Bahri Djamarah 1994: 20 dalam bukunya Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru, bahwa “prestasi adalah apa