Faktor infastruktur masyarakat Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Membaca

20 mengerjakan tugas baik di sekolah maupun di rumah. Oleh karena itu, guru maupun orang tua sebaiknya membantu anak menemukan jawaban atas pertanyaannya melalui membaca buku. Anak-anak usia sekolah perlu dibiasakan menjadikan buku sebagai sarana untuk menjawab ketidaktahuan mereka; 5. mengajak anak ke toko buku atau ke perpustakaan, waktu refresing atau waktu luang dapat digunakan sebagai kesempatan untuk mengunjungi perpustakaan, pameran buku atau ke toko buku. Di sekolah juga dapat menerapkan hal ini, saat ada waktu luang anak dapat diarahkan ke perpustakaan, tetapi anak perlu dikontrol; 6. membeli buku yang sesuai dengan minat anak, orang tua terkadang bersifat memaksa dalam memilih buku bagi anak padahal memaksa selera pribadi anak justru dapat mengganggu dan menghambat minat membaca anak. Orang tua dituntut bijak dan mawas diri sebagai pendamping dan pembimbing dalam batas-batas tertentu; 7. mengatur keuangan dalam membeli buku, buku merupakan media terpenting bagi proses menjadikan anak pandai, berwawasan luas. Salah satu cara memiliki buku adalah dengan cara membeli. Oleh karena itu keuangan dalam keluarga sebaiknya disisihkan membeli buku untuk anak; 8. tukar buku dengan teman, dana terkadang menjadi kendala untuk membeli buku. Orang tua dapat memberi pengertian kepada anak tentang cara membaca berbagai buku. Anak bisa diarahkan untuk saling menukar buku 21 dengan temannya dengan ketentuan menjaga kebersihan dan keutuhan buku tersebut; 9. beri hadiah yang memperbesar semangat membaca anak, anak-anak sangat bersemangat jika diberi penghargaan atau hadiah. Cara ini dapat digunakan untuk merangsang minat membaca anak. Jika anak mampu menyelesaikan pembacaan sebuah buku dan dapat menceritakan ulang, berikanlah kata-kata positif yang dapat membangun rasa percaya diri anak dalam membaca. Penghargaan tidak harus berupa barang tetapi dapat berupa pujian; 10. jadikan buku sebagai hadiah untuk anak, anak yang senang akan hadiah dapat dijadikan sebagai suatu cara untuk meningkatkan minat membaca anak. Momen tertentu yang dialami misalnya naik kelas, jadikan buku sebagai hadiah yang dinanti-nantikan oleh anak setiap naik kelas; 11. membuat buku sendiri, guru dan orang tua dapat mencari cara tersendiri agar anak senang dengan buku. Anak bisa diajak membuat buku sendiri, misalnya membuat buku tentang sekolahku atau keluargaku, judul buku dapat disesuaikan dengan kemauan anak. Kegiatan ini selain dapat meningkatkan kecintaan anak terhadap buku juga dapat meningkatkan kreativitas dan imajinasi anak serta diharapkan anak menyukai juga kegiatan menulis; 12. tempatkan buku pada tempat yang mudah dijangkau, tempat meletakkan buku juga mempengaruhi minat membaca anak. Oleh karena itu guru dan