1. Home
  2. Lainnya

Paradigma Penelitian KAJIAN TEORI

45

C. Variabel Penelitian

Zainal Arifin 2011: 185 mengemukakan bahwa variabel penelitian adalah suatu fenomena yang bervariasi atau suatu faktor yang jika diukur akan menghasilkan skor yang bervariasi. Jadi variabel adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja dan bervariasi. Terdapat lima variabel dalam penelitian berdasarkan hubungan antara satu variabel dengan variabel yang lain, berikut variabel-variabel tersebut. 1. Variabel bebas independent variable merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab berubahnya atau timbulnya variabel terikat X. 2. Variabel terikat dependent variable merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas Y. 3. Variabel moderator merupakan variabel yang mempengaruhi memperkuat dan memperlemah hubungan antara variabel independen dengan variabel dependen. 4. Variabel intervening merupakan variabel penyelah yang terletak diantara variabel independen dengan variabel dependen. 5. Variabel kontrol merupakan variabel yang mengendalikan agar hubungan variabel independen dengan variabel dependen tidak dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti, Sugiono, 2007: 61. Berdasarkan uraian di atas, maka variabel yang terdapat dalam penelitian ini sebagai berikut. 46 1. Variabel Bebas independent variable Variabel bebas X dalam penelitian ini adalah minat membaca siswa kelas V SDN Jarakan Kecamatan Sewon Kabupaten Bantul. 2. Variabel Terikat dependent variable Variabel terikat Y dalam penelitian ini adalah kemampuan menulis karangan pada siswa kelas V SDN Jarakan Kecamatan Sewon Kabupaten Bantul.

D. Populasi dan Sampel Penelitian

1. Populasi

Sugiono 2007: 117 mengemukakan bahwa populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: objeksubjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Dari pengertian di atas maka populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Jarakan Kecamatan Sewon Kabupaten Bantul yang terdiri dari: Tabel 1. Daftar kelas V SDN Jarakan Kecamatan Sewon Kabupaten Bantul. No Kelas Jumlah Siswa 1. A 24 siswa 2. B 21 siswa 3. C 23 siswa 4. D 23 siswa Jumlah 91 Siswa

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN PENGUASAAN KOSAKATA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI PADA SISWA KELAS IV SDN GUGUS SULTAN AGUNG KECAMATAN PUCAKWANGI KABUPATEN PATI

9 56 178

HUBUNGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN SIKAP BAHASA DENGAN KETERAMPILAN MENULIS RINGKASAN SISWA KELAS V SEMESTER 2 SDN KECAMATAN SUKARAME KOTA BANDAR LAMPUNG

0 8 161

MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE KARYAWISATA PADA SISWA KELAS V SDN CIKETRUNG I.

1 4 44

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SDN JARAKAN SEWON, BANTUL.

0 4 215

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR 1 BLUNYAHAN KECAMATAN SEWON KABUPATEN BANTUL.

0 5 155

KEMAMPUAN MENULIS DONGENG SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI JARAKAN KECAMATAN SEWON KABUPATEN BANTUL.

0 0 89

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN METODE MIND MAPPING PADA SISWA KELAS V SDN WONOSARI 1 TURI SLEMAN.

0 2 132

HUBUNGAN ANTARA MINAT BACA DENGAN KECEPATAN MEMBACA SISWA KELAS V SDN SINGKAR UPT KECAMATAN WONOSARI KABUPATEN GUNUNGKIDUL.

0 0 88

Hubungan antara tahap penguasaan kemahir

0 0 13

PENGARUH MODEL COLLABORATIVE LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DAN SIKAP SOSIAL SISWA KELAS V SD JARAKAN SEWON BANTUL - Repository Universitas Ahmad Dahlan

0 0 21