Desain Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian

48 2. Dokumentasi Suharsimi Arikunto 2002: 206 mengemukakan bahwa metode dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkip, buku, surat kabar, majalah, notulen rapat, catatan harian, dan sebagainya yang bersifat tertulis. Artinya dokumentasi merupakan metode pengumpulan data dengan cara meneliti sumber tertulis yang sudah tersedia. Dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk memperoleh informasi tentang kemampuan menulis karangan dengan mengambil data hasil menulis karangan yang diperoleh siswa kelas V SDN Jarakan Kecamatan Sewon Kabupaten Bantul.

F. Instrumen Pengumpulan Data

Instrumen penelitian adalah alat bantu yang dipilih dan digunakan oleh peneliti dalam kegiatan mengumpulkan data agar kegiatan tersebut menjadi sistematis dan mudah diperolehnya Trianto, 2010: 263. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan dokumentasi. 1. Angket Minat Membaca Angket digunakan untuk mengukur minat membaca siswa kelas V SDN Jarakan Kecamatan Sewon Kabupaten Bantul. Pernyataan dalam angket memakai Skala Likert dan dimodifikasi dengan empat pilihan yaitu sangat setuju, setuju, tidak setuju, sangat tidak setuju. Skala Likert digunakan mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau 49 sekelompok orang tentang fenomena sosial, Sugiono, 2007: 134. Instrumen ini dikembangkan berdasarkan teori-teori di Bab II. Kisi-kisi yang digunakan sebagai berikut. Tabel. 2 Kisi-kisi Variabel Minat Membaca No Aspek Indikator No Item Jumlah Positif Negatif 1. Kesenangan membaca 1. Hobi membaca 1, 2 6 3 2. Suka membaca 3, 4, 5 7, 8 5 2. Kesadaran akan manfaat membaca 1. Tahu bahwa membaca bermanfaat 9, 10, 11 13, 14 5 2. Berpikir positif terhadap membaca 12 15 2 3. Frekuensi membaca 1. Ketersediaan waktu yang cukup untuk membaca 16, 17, 18 21 4 2. Frekuensi meminjam buku 20 1 3. Frekuensi membeli buku 19 1 4. Alasan membaca buku 22, 23 2 4. Perhatian 1. Tertarik dengan buku 24, 25 30 3 2. Senang mendengarkan penjelasan guru 26, 27 2 3. Kesadaran mengakses sumber bacaan 28, 29 31, 32 4 5. Ketekunan 1. Memiliki jadwal 33 39, 41 3 2. Senang menulis 34, 35 38 3 3. Suka bertanya 36 40 2 4. Suka bercerita 37 1 6. Jumlah 41