48
2.  Dokumentasi Suharsimi  Arikunto  2002:  206  mengemukakan  bahwa  metode
dokumentasi  yaitu  mencari  data  mengenai  hal-hal  atau  variabel  yang berupa catatan, transkip, buku, surat kabar, majalah, notulen rapat, catatan
harian,  dan  sebagainya  yang  bersifat  tertulis.  Artinya  dokumentasi merupakan  metode  pengumpulan  data  dengan  cara  meneliti  sumber
tertulis yang sudah tersedia. Dokumentasi  dalam  penelitian  ini  digunakan  untuk  memperoleh
informasi tentang kemampuan  menulis karangan  dengan  mengambil data hasil  menulis  karangan  yang  diperoleh  siswa  kelas  V  SDN  Jarakan
Kecamatan Sewon Kabupaten Bantul.
F. Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen penelitian adalah alat bantu yang dipilih dan digunakan oleh peneliti  dalam  kegiatan  mengumpulkan  data  agar  kegiatan  tersebut  menjadi
sistematis  dan  mudah  diperolehnya  Trianto,  2010:  263.  Instrumen  yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan dokumentasi.
1.  Angket Minat Membaca Angket  digunakan  untuk  mengukur  minat  membaca  siswa  kelas  V
SDN  Jarakan  Kecamatan  Sewon  Kabupaten  Bantul.  Pernyataan  dalam angket memakai Skala Likert dan dimodifikasi dengan empat pilihan yaitu
sangat  setuju,  setuju,  tidak  setuju,  sangat  tidak  setuju.  Skala  Likert digunakan  mengukur  sikap,  pendapat,  dan  persepsi  seseorang  atau
49
sekelompok  orang  tentang  fenomena  sosial,  Sugiono,  2007:  134. Instrumen  ini  dikembangkan  berdasarkan  teori-teori  di  Bab  II.  Kisi-kisi
yang digunakan sebagai berikut.
Tabel. 2 Kisi-kisi Variabel Minat Membaca No
Aspek Indikator
No Item Jumlah
Positif  Negatif 1.
Kesenangan membaca
1. Hobi membaca 1, 2
6 3
2. Suka membaca 3, 4, 5
7, 8 5
2. Kesadaran akan
manfaat membaca
1. Tahu bahwa membaca
bermanfaat 9, 10,
11 13, 14
5
2. Berpikir positif terhadap membaca
12 15
2
3. Frekuensi
membaca 1. Ketersediaan
waktu yang cukup untuk membaca
16, 17, 18
21 4
2. Frekuensi meminjam buku
20 1
3.  Frekuensi membeli buku
19 1
4.  Alasan membaca buku
22, 23 2
4. Perhatian
1. Tertarik dengan buku
24, 25 30
3 2. Senang
mendengarkan penjelasan guru
26, 27 2
3. Kesadaran mengakses sumber
bacaan 28, 29
31, 32 4
5. Ketekunan
1. Memiliki jadwal 33
39, 41 3
2. Senang menulis 34, 35
38 3
3. Suka bertanya 36
40 2
4. Suka bercerita 37
1 6.
Jumlah 41