Tujuan Penguasaan Kosakata Kajian tentang Penguasaan Kosakata

22 pengajaran kosakata tidak hanya meminta anak untuk menghafalkan, akan tetapi hendaknya siswa mampu menggunakan kosakata tersebut dalam sebuah kalimat. Sri Hastuti 1979: 14 teknik pengajaran kosa kata sebagai berikut: a. Menciptakan suasana yang sesuai dengan situasi untuk dapat mengenal semakin banyak. b. Latihan menguasai teka-teki silang. c. Menambah kalimat berdasar arah gerakan ke depan atau ke belakang. d. Dengan latihan menyusun kata-kata kacau atau kalimat kacau agar dapat tersusun atau kalimat yang teratur atau bermakna. e. Mencari lawan kata, sinonim atau akronim. Untuk menguasai kosakata ada empat langkah, yaitu: a. Mengenali Proses pemahaman atau mengetahui tentang sesuatu hal yang dikatakan oleh orang lain agar teringat. b. Mendengarkan Suatu proses menangkap, memahami dan mengingat dengan sebaik- baiknya apa yang didengar. c. Melafalkan Suatu kata atau perkataan yang diucapkan dengan baik agar dapat dipahami oleh orang lain. 23 d. Memaknai atau mengartikan Pemahaman seseorang tentang suatu kata. Dari beberapa pengertian diatas maka dapat disimpulkan bahwa teknik pengajaran kosakata Bahasa Indonesia pada anak tunarungu adalah dengan menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif. Selain itu hendaknya menggunakan media yang sesuai dengan karakteristik anak tunarungu, yaitu yang lebih menitikberatkan pada indera penglihatan yang menarik dan contoh konkrit.

6. Ruang Lingkup Penguasaan Kosakata

Menurut Purwo dalam Anis Yunisah 2007: 11, penguasaan kosakata adalah ukuran pemahaman seseorang terhadap kosakata suatu bahasa dan kemampuannya menggunakan kosakata tersebut baik secara lisan maupun tulisan.” Sedangkan menurut Darmiyati Zuchdi 1995: 3- 7, mengemukakan bahwa penguasaan kosakata adalah kemampuan seseorang untuk mengenal, memahami, dan menggunankan kata-kata dengan baik dan benar dengan mendengar, berbicara, dan menulis. Penggunaan kosakata terdiri dari tiga aspek yaitu: a. Pengetahuan Pengetahuan meliputi pemahaman seseorang terhadap kosakata suatu bahasa. Apabila seseorang paham terhadap kosakata maka bahasa seseorang akan bertambah.