Faktor-faktor yang Mempengaruhi Penguasaan Kosa Kata
24
b. Sikap Sikap meliputi kemampuan seseorang untuk mengenal dan
memeahami kata-kata dengan baik dan benar. c. Keterampilan
Keterampilan meliputi kemampuan menggunakan kosakata tersebut dengan baik dan benar baik secara lisan maupun tulisan. Terampil
menggunakan kata merupakan dasar dari terampil menyusun kalimat. Seseorang dikatakan terampil dalam berbahasa apabila ia
pandai dalam menyusun atau menggunakan kalimat. Kosakata terdiri dari dua, yaitu kosakata dasar dan serapan. Kosakata
dasar adalah perbendaharaan kata dasar sesuatu bahasa, tidak mudah berubah dan sedikit sekali kemungkinan diambil dari bahasa lain.
Kosakata serapan adalah kosakata yang dapat berubah dan merupakan serapan dari bahasa asing Henry G. Tarigan, 1985: 197-198.
Seperti yang kita tahu ada banyak kosakata yang ada, dari banyaknya kosakata tersebut dapat dibagi menjadi kata benda, kata sifat, kata kerja
kata depan dan lain sebagainya. Dari berbagai jenis kosakata tersebut tidak semua sudah dikuasai oleh anak tunarungu kelas P1. Biasanya anak
baru menguasai beberapa kosakata benda, kata sifat dan kata kerja. Oleh karena itu kosakata menjadi salah satu dampak ketunarunguan yang
mengakibatkan anak tunarungu memiliki keterlambatan dalam berbahasa. Berdasarkan pendapat di atas maka dapat disimpulkan bahwa
kosakata memiliki ruang lingkup yang bermacam-macam dan terus
25
berubah seiring perkembangan zaman. Pemilihan jenis kosakata yang tepat sangat diperlukan dalam pembelajaran, terutama bagi anak
tunarungu. Dalam penelitian ini akan difokuskan pada pembelajaran kosakata benda. Tentu saja kosakata benda yang ada dan sering
digunakan dalam kehidupan sekitar anak. Sehingga kosakata dapat dengan mudah menemui konkret dari kosakata tersebut dan juga lebih
fungsional.