Kerangka Berpikir KAJIAN PUSTAKA

41

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian dan Disain penelitian

1. Jenis Penelitian

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas Classroom Action Research. Penelitian tindakan kelas dapat didefinisikan sebagai suatu penelitian tindakan action research yang dilakukan oleh guru yang sekaligus sebagai peneliti di kelasnya atau bersama-sama dengan orang lain kolaborasi dengan jalan merancang, melaksanakan dan merefleksikan tindakan secara kolaboratif dan partisipatif yang bertujuan untuk memperbaiki atau meningkatkan kualitas proses pembelajaran di kelasnya melalui suatu tindakan treatment tertentu dalam suatu siklus. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan secara kolaboratif antara peneliti dengan guru mata pelajaran pola kelas X Busana di SMK N Karya Rini. Penelitian ini dilakukan di dalam kelas dan bertujuan untuk memper- baiki proses pembelajaran dengan melibatkan beberapa komponen seperti guru dan siswa. Perubahan proses pembelajaran dalam penelitian tindakan kelas akan membuat perubahan berupa peningkatan kompetensi pada siswa.

2. Desain Penelitian

Penelitian tindakan yang digunakan mengacu pada metode peneli- tian tindakan yang dikembangkan oleh Stephen Kemmis dan Robin Mc Taggart meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi dalam suatu sistem spiral yang saling terkait langkahnya. Metode penelitian yang 42 dikembangkan oleh Stephen Kemmis dan Robin Mc Taggart dapat dilihat pada gambar 7 berikut: Gambar 6. Metode PTK Menurut Kemmis McTaggart

B. Lokasi Dan Waktu Penelitian

1. Lokasi Penelitian

Lokasi penelitian adalah lokasi dimana terdapat program studi yang digunakan untuk memperoleh masalah dari penelitian. Penelitian dilakukan di SMK Karya Rini YHI Yogyakarta yang berlokasi di Jalan Laksda Adisucipto No.86 CaturTunggal, Depok, Sleman Yogyakarta 55281.

2. Waktu Penelitian

Waktu penelitian adalah waktu yang digunakan selama penelitian berlangsung. Dalam penelitian yang akan dilaksanakan, waktu penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei sampai Juni 2016

C. Subjek Penelitian

Subyek penelitian adalah pihak yang terlibat penuh serta cukup lama dan intensif menyatu dalam proses pelaksanaan penelitian. Subjek dalam 43 penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 1 jurusan Tata Busana berjumlah 37 siswa dan sekaligus menjadi sampel dalam penelitian. Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik sampling jenuh.

D. Jenis Tindakan

Berdasarkan kerangka pikir penelitian ini dilaksanakan melalui bebe- rapa tahapan siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tin- dakan, observasi dan refleksi. Pelaksanaan siklus penelitian dilakukan terus menerus hingga indikator keberhasilan telah tercapai. Alur pelaksanaan pene- litian tindakan kelas ini dapat digambarkan seperti pada gambar 8 berikut: Gambar 7. Alur Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas Alur penelitian tersebut dijelaskan dan dibahas dalam bentuk tahap demi tahap. Berikut penjelasan mengenai tahap pelaksanaan penelitian tinda- kan kelas setiap siklus. Jika kompetensi siswa belum meningkat maka dilanjutkan kesiklus selanjutnya Perencanaan Tindakan Pelaksanaan Tindakan Melakukan Refleksi Terhadap Hasil Tindakan Kompetensi meningkat Observasi dilakukan oleh observer