Observasi Refleksi Jenis Tindakan

49 Tabel 3. Kisi-Kisi Penilaian Unjuk Kerja Pembuatan Pola Rok Pias Aspek Indikator Sub indikator Bobot Psikomotor unjuk kerja membuat pola rok pias secara konstruksi Persiapan Kelengkapan yang dibutuhkan: 1 pola rok 1:4 2 pensil 2b 3 pensil merah biru 4 penghapus 5 penggaris pola 6 skala 7 gunting 8 lem 9 buku pola 10 kertas merah biru 5 Proses a.Menjiplak pola dasar rok yang telah disiapkan dan ditentukan 40 b.Mengubah pola dasar rok menjadi pola rok pias yang telah ditentukan c.Memberi tanda pola sesuai fungsi d.Pecah pola yang telah diubah kemudian ditempelkan e.Membuat rancangan bahan dengan menjiplak pecah pola menggunakan kertas merah biru kemudian ditem- pelkan pada kertas payung skala 1:4 sesuai arah seratnya dan membuat rancangan harga f.Mengumpulkan sesuai waktu yang ditentukan Hasil a. Kesesuaian bentuk pola dengan desain 30 b. Ketepatan ukuran c. Ketepatan dan kelengkapan tanda pola d. Keluwesan garis gambar pola e. Kerapian hasil jadi pola f. Kebersihan hasil jadi pola Afektif 1. sikap a. ketelitian dalam membuat pola 25 b. Disiplin dalam pembelajaran c. Perhatian siswa terhadap penje- lasan guru d. Kerjasama dalam kelompok e. Pengelolaan waktu dengan baik Jumlah 100 50 b. Tes Tertulis Selain penilaian pada aspek afektif dan psikomotor diperlukan juga adanya penilaian dalam aspek kognitif. Untuk mengetahui kemam- puan siswa pada aspek kognitif maka penelitian ini menggunakan instru- men yang berupa tes. Tes memiliki arti sebagai alat atau prosedur yang dipergunakan dalam rangka pengukuran dan penilaian. Tes yang digunakan untuk mengukur aspek kognitif siswa di dalam penelitian ini menggunakan tes pilihan ganda, tes benar salah dan tes uraian. Tabel 4. Kisi-Kisi Instrumen Soal Tes Kognitif Aspek Indikator Sub indikator Nomor butir Jumlah butir Kognitif Pengetahuan tentang pembuatan pola rok pias  Pengetahuan : Pengertian rok pias dan jenis rok pias 1 1  Pemahaman : Menjelaskan langkah- langkah dalam mengubah pola dasar rok menjadi pola rok pias 2 1  Penerapan : Menyebutkan tanda pola yang diperlukan dalam pembuatan pola rok pias beserta letaknya 3 1  Analisis : Menjodohkan gambar rok pias dengan nama jenis rok pias 4 1  Evaluasi : Yang perlu diperhatikan dalam pembuatan pola rok pias 5 1 Jumlah 5

Dokumen yang terkait

Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbantuan Macromedia Flash untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi di SMK Bhakti Nusantara Mranggen

10 144 207

PENINGKATAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI PEMBUATAN POLA KEMEJA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN JOB SHEET DI SMK.

0 0 310

PENGARUH PENERAPAN METODE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBUATAN POLA DASAR ROK KELAS X DI SMK KARYA RINI YOGYAKARTA.

0 1 240

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA PADA PEMBELAJARAN MEMBUAT POLA LENGAN MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING BERBANTUAN MEDIA JOBSHEET DI SMK KARYA RINI SLEMAN.

0 2 313

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MEMBUAT POLA DASAR ROK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE STAD BERBASIS MEDIA POWER POINT DI SMK PELITA BUANA BANTUL.

5 32 142

PENINGKATAN KOMPETENSI PEMBUATAN POLA KEBAYA MELALUI PENERAPAN METODE DRILL AND PRACTICE BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH DI SMK NEGERI 1 DEPOK SLEMAN.

0 0 1

PENINGKATAN KOMPETENSI PEMBUATAN POLA KEBAYA MELALUI PENERAPAN METODE DRILL AND PRACTICE BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH DI SMK NEGERI 1 DEPOK SLEMAN.

0 0 15

PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA BUSANA ANAK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MEDIA MACROMEDIA FLASH DI SMK YPE SAWUNGGALIH KUTOARJO.

0 0 2

PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA BUSANA ANAK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MEDIA MACROMEDIA FLASH DI SMK YPE SAWUNGGALIH KUTOARJO.

0 1 160

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MELALUI PEMBELAJARAN BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH MX

0 0 6