66 informasi, mengorganisasikan kelompok belajar, membimbing kelompok
belajar, evaluasi, memberikan penghargaan. Proses pembelajaran dila- kukan oleh guru berkolaborasi dengan peneliti.
Pengamatan dilakukan oleh tiga observer dengan mengamati
kegiatan pembelajaran menggunakan lembar observasi dan dokumen- tasi. Observasi dilakukan oleh tim
observer yaitu teman sejawat .
c. Refleksi
Refleksi dilakukan untuk memahami hal-hal yang berkaitan dengan proses dan hasil yang diperoleh dari tindakan yang telah terlak-
sana. Pada tahap ini data yang telah diperoleh digunakan sebagai refleksi untuk melihat apakah ada peningkatan hasil belajar siswa atau
tidak. Selain itu, data-data yang berupa kekurangan, hambatan, dan kelemahan yang dijumpai selama pelaksanaan siklus pertama dianalisis
dan ditemukan pemecahan permasalahannya. Sedangkan pada siklus II dirancang mengacu pada siklus I yang
belum sempurna. Kegiatan yang dilakukan pada siklus II merupakan pe- nyempurnaan dari kekurangan dan kelemahan pada siklus sebelumnya.
B. Hasil penelitian
1. Kondisi Tempat Penelitian
Penelitian dilakukan di SMK Karya Rini YHI Yogyakarta yang berlokasi di Jalan Laksda Adisucipto No.86 CaturTunggal, Depok, Sleman
Yogyakarta 55281. SMK Karya Rini Yogyakarta merupakan salah satu sekolah kejuruan bidang studi keahlian yang terdiri dari bidang keahlian
seni, kerajinan dan pariwisata Busana Butik yang sudah menerapkan
67 kurikulum spektrum serta memiliki peringkat prestasi cukup tinggi di
Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Dari hasil observasi di SMK Karya Rini Yogyakarta, diketahui bahwa situasi dan kondisi tempat penelitian
yaitu satu kelas jurusan Tata Busana dengan jumlah siswa sebanyak 37 siswa.
Penelitian ini tentang peningkatan kompetensi pembuatan pola rok pias melalui metode
STAD berbantuan Macromedia Flash di SMK Karya Rini kelas X jurusan Tata Busana. Pengambilan data dilaksanakan sebanyak 3
kali pertemuan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pembuatan pola rok pias
melalui metode STAD berbantuan Macromedia Flash. Pengumpulan data
dan penelitian dilakukan dengan lembar penilaian unjuk kerja, lembar observasi, dan tes. Selanjutnya akan dibahas tentang pelaksanaan tindakan
kelas tiap siklus peningkatan kompetensi pembuatan pola rok pias melalui metode
STAD berbantuan Macromedia Flash.
2. Pelaksanaan Tindakan Kelas
Penelitian ini dilaksanakan dengan cara mengikuti alur penelitian tindakan kelas. Langkah kerja dalam penelitian ini terdiri atas tahap peren-
canaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Tahap pelaksanaan tindakan merupakan penerapan rancangan tindakan yang telah disusun berupa
pembelajaran membuat pola rok pias melalui metode STAD berbantuan
Macromedia Flash untuk meningkatkan kompetensi.
