F. Kisi-kisi Instrumen Penelitian
1. Kisi-kisi Instrumen Minat Belajar Untuk
memperoleh data
dari variabel
minat, peneliti
mengembangkan dua jenis instrumen yakni instrumen pengamatan minat belajar siswa ketika pembelajaran berlangsung dan instrumen kuesioner
minat a. Observasi Minat
Peneliti melakukan observasi untuk mengetahui minat belajar siswa dalam proses pembelajaran. Dalam tabel 2 berikut ini adalah kisi-
kisi lembar pengamatan minat siswa
Tabel 2
Kisi-kisi Lembar Pengamatan Minat Siswa di Kelas No
Indikator Deskriptor
1. Ekspresi Perasaan Senang
Dalam Pelajaran Matematika
a. Bersemangat mengikuti proses pembelajaran
Matematika b. Senang saat diberi tugas
Matematika c. Ceria selama proses
pembelajaran Matematika d. Betah di dalam kelas selama
proses pembelajaran Matematika
e. Duduk dengan tenang saat memulai pelajaran
2. Pemusatan Perhatian
Dalam Pembelajaran a. Pandangan tertuju kepada
guru b. Tidak melakukan aktivitas
lain selama proses pembelajaran Matematika
berlangsung
c. Tidak mengantuk saat pelajaran Matematika
d. Tidak mengganggu teman saat pelajaran matematika
e. Tidak melamun selama kegiatan belajar berlangsung
3. Partisipasi di Dalam Kelas
a. Aktif menyampaikan pendapat
b. Aktif bertanya ketika belum memahami penjelasan guru
c. Menjawab pertanyaan dari guru
d. Memberikan tanggapan atas pertanyaan teman
e. Bersedia menyelesaikan soal yang diberikan oleh guru
4. Inisiatif
a. Bertanya tanpa diberi perintah
b. Berdiskusi dengan serius saat berkelompok
c. Berusaha mencari informasi secara mandiri dari berbagai
sumber d. Membuat catatan tentang
materi yang disampaikan e. Membantu teman yang
kesulitan belajar
Pengamatan minat dilakukan pada setiap siswa. Pengamat memberi tanda 1 bila siswa terlihat dalam deskriptor dan
pemberian tanda 0 bila siswa tidak menunjukkan deskriptor rubrik pengamatan minat di atas.
1 Kuesioner Minat Menurut
Trianto 2010:265,
kuesioner merupakan
sejumlah pertanyaan tertulis yang bertujuan untuk mengumpulkan informasi dari responden. Kuesioner diberikan kepada siswa untuk
mengetahui minat belajar siswa. Kuesioner yang digunakan pada penelitian ini adalah kuesioner terstruktur di mana jawaban dari
kuesioner ini sudah disediakan.
Kategori