BAB III METODOLOGI PENELITIAN
Dalam bab ini peneliti akan memaparkan tentang jenis penelitian, setting penelitian, rencana penelitian, persiapan, rencana tindakan tiap siklus, instrumen
penelitian, teknik pengumpulan data, teknik analisis data, dan indikator keberhasilan
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang akan digunakan dalam penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas PTK. Menurut Mulyasa 2006:11 penelitian
tindakan kelas merupakan upaya untuk mencermati kegiatan belajar dari sekelompok siswa dengan memberikan tindakan yang sengaja dimunculkan
oleh guru, oleh guru bersama dengan siswa, atau oleh siswa dengan bimbingan dan arahan dari guru yang bertujuan untuk memperbaiki dan
meningkatkan kualitas pembelajaran. Jadi PTK dapat diartikan sebagai penelitian yang dilakukan untuk memperbaiki dan meningkatkan hasil
belajar sekelompok peserta didik. Penelitian ini dilakukan untuk mengatasi masalah kurangnya pemahaman siswa terhadap materi ‘Menyelesaikan
Masalah yang Berkaitan dengan Bangun Datar dan Bangun Ruang Sederhana pada pelajaran Matematika. Oleh karena itu, penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar Matematika siswa kelasVA SD Kanisius Kalasan dengan menggunakan model pembelajaran
Cooperative Learning teknikTeam Assisted Individualization TAI. Model penelitian tindakan kelas yang dipilih oleh peneliti adalah
model Kemmis and McTaggart. Dalam Kusumah dan Dwitagama 2008:21, Kemmis dan Taggart menjelaskan bahwa model penelitian ini
terdiri dari perencanaan sebelum melakukan penelitian, dan disertai dengan tindakan dan pengamatan pada saat penelitian. Setelah itu ada refleksi dari
seluruh kegiatan yang telah dilakukan dan membuat rancangan lagi apa
35
yang akan direncanakan Kemmis and Taggart digambarkan sebagai berikut
Gambar 1. Penelitian Model Kemmis dan Mc Taggart 1.
Plan Perencanaan Rencana
peneliti dalam belajar Matematika
Peneliti menyiapkan pembelajaran
melaksanakan tindakan 2.
Act Tindakan Tahap
kelas sesuai prestasi belajar
teknik TAI pada berkaitan dengan
dengan rancangan disiapkan oleh peneliti
3. Observation
Tahap dampak dari
dilakukan selama akan direncanakan untuk tindakan berikutnya. Model
Kemmis and Taggart digambarkan sebagai berikut
Gambar 1. Penelitian Model Kemmis dan Mc Taggart Perencanaan
Rencana tindakan mencakup tindakan yang akan peneliti dalam rangka memperbaiki dan meningkatkan proses
belajar Matematika kelas V dengan Cooperative Learning Peneliti menyiapkan materi dan membuat rencana
mbelajaran serta instrumen penelitian yang dibutuhkan melaksanakan tindakan
Tindakan Tahap pelaksanaan adalah tindakan yang dilakukan
sesuai dengan rencana peneliti untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Guru melaksanakan pembelajaran
teknik TAI pada pelajaran Matematika materi pemecahan berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana
dengan rancangan pembelajaran, media, dan penilaian disiapkan oleh peneliti
tion Observasi Tahap observasi adalah tahap dimana peneliti
dampak dari tindakan yang telah dilakukan oleh peneliti. dilakukan selama proses pembelajaran di kelas berlangsung.
berikutnya. Model penelitian
Gambar 1. Penelitian Model Kemmis dan Mc Taggart
ng akan dilakukan oleh meningkatkan proses dan hasil
Learning teknik TAI. rencana pelaksanaan
yang dibutuhkan untuk
dilakukan oleh guru meningkatkan minat dan
pembelajaran kooperatif pemecahan masalah yang
ruang sederhana sesuai penilaian yang telah
peneliti mengamati oleh peneliti. Observasi
berlangsung. Peneliti
Kategori