5
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah di atas, maka rumusan masalah yang diajukan dalam penelitian ini adalah :
1. Bagaimana mengembangkan buku suplemen keterampilan membaca dan
menulis dalam pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas II semester 2 SD N Kenaran 3?
2. Bagaimana kualitas buku suplemen keterampilan membaca dan menulis
dalam pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas II semester 2 SD N Kenaran 3?
1.3 Tujuan Penelitian
Sesuai dengan permasalahan di atas, maka penelitian ini bertujuan untuk : 1.
Untuk mengembangkan buku suplemen keterampilan membaca dan menulis dalam pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas II semester 2
SD N Kenaran 3. 2.
Untuk mendeskripsikan kualitas buku suplemen pelajaran keterampilan membaca dan menulis dalam pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa
kelas II semester 2 SD N Kenaran 3.
1.4 Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan mampu memberikan manfaat sebagai berikut: 1.
Bagi mahasiswa Penelitian pengembangan ini memberikan pengalaman dan menambah
pengetahuan baru, agar semakin terampil dalam mengembangkan buku suplemen pada keterampilan membaca dan menulis keterampilan
6 membaca dan menulis dalam pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa
kelas II semester 2 SD N Kenaran 3. 2.
Bagi guru Penelitian pengembangan buku suplemen ini dapat dijadikan salah satu
alternatif referensi yang dapat digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada keterampilan membaca dan menulis untuk siswa kelas II
semester 2 SD N Kenaran 3. 3.
Bagi siswa Buku suplemen ini membantu siswa kelas II semester 2 SD N Kenaran 3
dalam pembelajaran Bahasa Indonesia untuk meningkatkan keterampilan membaca dan menulis.
4. Bagi sekolah
Sebagai referensi bagi sekolah untuk mengembangkan buku suplemen mata pelajaran Bahasa Indonesia yang mengacu pada keterampilan
membaca dan menulis. 5.
Bagi Prodi PGSD Penelitian pengembangan ini dapat menambah pustaka prodi PGSD
Universitas Sanata Dharma terkait dengan pengembangan buku suplemen yang mengacu pada mata pelajaran Bahasa Indonesia terutama untuk
meningkatkan keterampilan membaca dan menulis.
7
1.5 Batasan Istilah
Kategori