16 1 meletakkan dasar-dasar yang konkret untuk berpikir sehingga mengurangi
verbalisme, 2 memperbesar perhatian siswa, 3 meletakkan dasar-dasar yang penting untuk perkembangan belajar, 4 memberikan pengalaman nyata yang
dapat menumbuhkan kegiatan berusaha sendiri pada siswa, 5 menumbuhkan pemikiran yang teratur, 6 membantu perkembangan kemampuan berbahasa, dan
7 memberikan pengalaman yang tidak mudah diperoleh dengan cara lain serta membantu efisiensi dan keragaman yang lebih banyak dalam belajar.
2.1.2.3 Klasifikasi Media Pembelajaran
Media pembelajaran mempunyai banyak jenis, maka dibuatlah klasifikasi pengelompokan media pembelajaran untuk memudahkannya. Berikut ini adalah
klasifikasi media pembelajaran menurut Karwati 2014, 235-242: 1
Media Visual Media visual adalah media yang penyampaian pesannya terfokus melalui
indra penglihatan. Media visual tersebut di bagi menjadi dua jenis yaitu media yang dapat diproyeksikan dan media yang tidak dapat diproyeksikan. Contoh dari
media visual yang dapat diproyeksikan yaitu
Overhead Projection
OHP. Kemudian contoh dari media visual tidak diproyeksikan yaitu gambar, grafik,
bagan, poster, dan peta datar. 2
Media Audio Media audio adalah media yang mengandung pesan dalam bentuk auditif
hanya dapat didengar yang dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan peserta didik untuk mempelajari isi tema. Contoh media audio adalah
program kaset suara dan program radio. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
17 3
Media Audio-Visual Media audio-visual merupakan kombinasi dari media audio dan media
visual atau biasa disebut media pandang-dengar. Contoh dari media audiovisual ini diantaranya progam televisivideo pendidikan, program slide suara, dan
sebagainya. 4
Media Cetak Jenis-jenis dari media cetak antara lain buku pelajaran, surat kabar dan
majalah, ensiklopedia, dan pengajaran berprogram. 5
Media Model Media model adalah media tiga dimensi yang merupakan tiruan dari
beberapa objek nyata, seperti objek yang terlalu besar, objek yang terlalu kecil, objek yang jarang ditemukan, atau objek yang terlalu rumit untuk dibawa ke
dalam kelas dan sulit dipelajari wujud aslinya. 6
Media Realita Media realita merupakan alat bantu visual dalam pembelajaran yang
berfungsi memberikan pengalaman langsung
direct experience
kepada peserta didik. Realita ini merupakan benda yang sesungguhnya seperti mata uang,
tumbuhan, binatang yang tidak berbahaya, dan sebagainya. 7
Belajar Benda Sebenarnya melalui
Specimen Specimen
adalah benda-benda asli atau sebagian benda asli yang digunakan sebagai contoh. Contoh
specimen
benda yang masih hidup adalah akuarium, kebun binatang, kebun percobaan, dan insektarium. Selanjutnya contoh
specimen
benda yang tak hidup adalah berbagai benda yang berasal dari batuan dan mineral. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
18 8
Komputer Komputer merupakan produk yang dihasilkan perkembangan jaman
modern. Beberapa kegiatan pembelajaran yang terkait dengan pembelajaran berbasis computer antara lain CAI
Computer Assisted Instruction
dan CMI
Computer Managed Instruction
. CAI memanfaatkan komputer bagi peserta didik untuk menyampaikan isi pelajaran, memberikan pelatihan dan mengetes
kemajuan belajar peserta didik yang berbentuk permainan, mengajarkan konsep abstrak yang dikonkritkan melalui bentuk visual dan audio yang dianimasikan.
Sedangkan CMI digunakan sebagai pembantu pengajar menjalankan fungsi administratif yang meningkat, seperti rekapitulasi data prestasi peserta didik,
kegiatan administratif sekolah seperti pencatatan pembayaran, kuitansi, dan lain- lain.
9 Multimedia
Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, maka penggunaan media, baik yang bersifat visual, audio, dan audio-visual bisa
dilakukan secara bersama-sama atau serempak melalui satu alat yang disebut dengan multimedia.
10 Internet
Konsep pembelajaran dengan memanfaatkan internet disebut dengan pembelajaran berbasis ICT atau lebih dikenal dengan istilah
e-learning
.
E- learning
merupakan jenis keiatan belajar mengajar yang memungkinkan tersampaikannya materi pembelajaran ke peserta didik dengan memanfaatkan
media internet, intanet, atau media jaringan komputer lainnya. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
19
2.1.3 Media Pembelajaran Berbasis Metode Montessori
