BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1 KAJIAN TEORI
Dalam kajian teori ini, berisi gagasan dan teori-teori yang tidak hanya disadur dari para ahli namun juga berasal dari pemikiran peneliti sendiri sebagai dasar dalam
pelaksanaan penelitian. Kajian teori ini meliputi:
2.1.1 Pengertian Belajar
Belajar merupakan perubahan perilaku manusia yang mencakup segala sesuatu yang dipikirkan dan dikerjakan. Belajar memegang peranan penting dalam
perkembangan, kebiasaan, sikap, keyakinan, tujuan, kepribadian, dan bahkan persepsi manusia. Dengan menguasai prinsip-prinsip dasar tentang belajar, seseorang mampu
memahami bahwa aktivitas belajar itu memegang peran penting dalam proses psikologo Anni, 2004:2.
Menurut Hamdani 2011:21 belajar merupakan perubahan tingkah laku atau penampilan dengan serangkaian kegiatan, misalnya membaca, mengamati,
mendengarkan, meniru dan sebagainya. Winataputra 2007:14 menuturkan bahwa belajar mengacu pada perubahan perilaku individu sebagai akibat dari proses
pengalaman baik yang dialami ataupun yang sengaja dirancang.
Berdasarkan pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa yang terpenting dalam belajar adalah proses bukan hasil yang diperolehnya. Artinya belajar harus
diperoleh dengan usaha sendiri, sedangkan orang lain hanya sebagai perantara atau penunjang dalam kegiatan belajar agar belajar yang kita lakukan berhasil dan
memiliki keterampilan, pengetahuan, sikap, dan nilai yang baik.
2.1.2 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Belajar
Slameto 2010:54 menyatakan bahwa dalam belajar terdapat faktor-faktor yang mempengaruhi. Faktor tersebut adalah sebagai berikut:
1 Faktor Internal
Faktor internal adalah faktor-faktor yang berasal dari dalam diri individu dan dapat mempengaruhi hasil belajar individu. Faktor-faktor internal tersebut mencakup
faktor fisiologis yang berhubungan dengan kondisi fisik individu dan faktor psikologis yang berkaitan dengan keadaan psikologis.
2 Faktor Eksternal
Faktor eksternal merupakan faktor yang berasal dari luar diri siswa dan dapat mempengaruhi proses belajar. Faktor eksternal yang dapat mempengaruhi belajar
seseorang digolongkan menjadi dua, yaitu faktor lingkungan sosial sekolah, masyarakat, dan keluarga dan faktor lingkungan nonsosial lingkungan alamiah,
instrumental, dan materi pelajaran.
2.1.3 Pengertian Pembelajaran
Kategori