3 seperti diktat atau pun modul, sehingga banyak yang mengalami kesulitan dalam
memahami materi pelajaran. Mengingat materi DDTD bersifat pemahaman bukan hafalan, sehingga perlu buku referensi tambahan berupa modul, apalagi
pelajaran DDTD ini bersifat dasar, peserta didik kelas X Teknik Audio Video dituntut untuk mengusainya. Selain itu, ada permintaan oleh guru pengampu
mata pelajaran DDTD di SMK Negeri 3 Yogyakarta dalam hal ini adalah Bapak YB. Sutarman, S.Pd. untuk mengadakan suatu modul sebagai bahan belajar.
Modul ini diharapkan mampu mempermudah peserta didik dalam memahami materi DDTD dan bisa belajar serta mengerjakan tugas secara mandiri. Adanya
modul diharapkan dapat meningkatkan keaktifan, kemandirian serta respon peserta didik dalam proses pembelajaran yang berlangsung.
Berdasarkan latar belakang tersebut dirumuskan penelitian pengembangan media berbentuk modul mata pelajaran DDTD yang dapat membantu peserta
didik dan guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar kelas X Teknik Audio Video di SMK Negeri 3 Yogyakarta.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, terdapat beberapa masalah yang dapat diidentifikasi, yaitu:
1. Potensi dari peserta didik akan sulit muncul dan berkembang karena kurang fasilitas dari guru.
2. Peserta didik tidak memiliki bahan ajar berbentuk buku referensi seperti diktat atau pun modul.
3. Banyak peserta didik yang mengalami kesulitan dalam memahami materi pelajaran.
4 4. Adanya permintaan pengadaan modul DDTD oleh guru pengampu mata
pelajaran DDTD. 5. Belum adanya pengembangan modul DDTD untuk kelas X Teknik Audio
Video SMK Negeri 3 Yogyakarta.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalah di atas, perlu adanya peningkatan kualitas belajar mengajar. Penelitian ini difokuskan pada
pengembangan media pembelajaran berupa modul Dasar-Dasar Teknik Digital. Subyek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X Teknik Audio Video di
SMK Negeri 3 Yogyakarta.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalah di atas, maka dapat dirumuskan permasalahan dalam penelitian ini sebagai berikut:
1. Bagaimana pengembangan modul Dasar-Dasar Teknik Digital pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Teknik Digital Kelas X Teknik Audio Video di SMK Negeri
3 Yogyakarta? 2. Bagaimana kelayakan modul Dasar-Dasar Teknik Digital pada Mata Pelajaran
Dasar-Dasar Teknik Digital Kelas X Teknik Audio Video di SMK Negeri 3 Yogyakarta?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Mengembangkan modul Dasar-Dasar Teknik Digital pada Mata Pelajaran
DDTD Kelas X Teknik Audio Video di SMK Negeri 3 Yogyakarta. 2. Mengetahui kelayakan modul Dasar-Dasar Teknik Digital pada Mata Pelajaran
DDTD Kelas X Teknik Audio Video di SMK Negeri 3 Yogyakarta.
5
F. Spesifikasi Produk
Produk yang dikembangkan berupa modul belajar dengan standar kompetensi menerapkan dasar teknik digital untuk kelas X teknik audio video
dalam bentuk media cetak. Modul ini memuat materi teoritis sebanyak enam bab, ilustrasi eksperimen, latihan soal, evaluasi dan kunci jawaban berserta
pembahasan pada bagian akhir modul.
G. Manfaat Penelitian
