49
kanak awal. Namun, aktivitas bermain jangan sampai menghilang dari aktivitas sehari-hari anak. Karena bermain sebenarnya banyak memberikan manfaat positif
dalam diri anak. Hal ini sesuai dengan yang diungkapkan oleh Rita Eka Izzaty 2013: 113 bahwa bermain sangat penting bagi perkembangan fisik, psikis dan
sosial anak. Selain itu, bermain yang dilakukan secara kelompok juga dapat memberikan peluang dan pelajaran bagi anak untuk berinteraksi, bertenggang rasa
dengan sesama teman.
E. Disiplin Siswa Di Sekolah
Konsep disiplin berkaitan dengan tata tertib, aturan, atau norma dalam kehidupan bersama yang melibatkan orang banyak. Kedisiplinan di lingkungan
sekolah memegang peran penting dalam tercapainya tujuan pendidikan. Maman Rachman 1997: 170 mengungkapkan bahwa kedisiplinan di sekolah
menyangkut perilaku seluruh warga sekolah, termasuk para siswa. Ali Imron 2011: 172 mengungkapkan bahwa kedisiplinan siswa
merupakan suatu keadaan tertib dan teratur yang dimiliki oleh siswa di sekolah, tanpa ada pelanggaran-pelanggaran yang merugikan baik secara langsung maupun
tidak langsung terhadap siswa sendiri dan terhadap sekolah keseluruhan. Pada pelaksanaannya, keberadaan kedisiplinan siswa juga bersangkutan dengan
kedisiplinan belajar. Menurut Buchari Alma,dkk 2010: 11 salah satu bentuk kedisiplinan belajar di sekolah adalah kedisiplinan waktu yaitu berkaitan dengan
perilaku siswa dalam menghargai waktu. Suharsimi Arikunto 1993: 270 mengungkapkan bahwa kedisiplinan
siswa dapat dilihat dari tiga aspek kedisiplinan, yaitu:
50
1. Aspek disiplin siswa di lingkungan keluarga Disiplin keluarga mempunyai peran penting agar anak segera belajar dalam
hal perilaku. Sering kali lingkungan keluarga disebut sebagai lingkungan pertama anak didalam pendidikan dan memiliki peran penting dalam membentuk pola
kepribadian anak. Hal ini berkaitan dengan pengenalan mengenai norma dan nilai pertama kali dirasakan oleh anak di lingkungan keluarga. Aspek disiplin di
lingkungan keluarga antara lain yaitu mengerjakan tugas sekolah di rumah, mempersiapkan keperluan sekolah dirumah.
2. Aspek disiplin siswa di lingkungan sekolah Pada lingkungan sekolah, hal yang dimaksud dengan disiplin sekolah adalah
peraturan sekolah. Melalui peraturan, anak akan mengerti hal-hal yang diperbolehkan dan tidak diperbolehkan dilakukan oleh anak di lingkungan sekolah.
Disiplin sekolah merupakan hal yang sangat penting dalam tata tertib yang ditujukan untuk siswa. Apabila disiplin sekolah telah menjadi kebiasaan belajar,
maka nantinya siswa benar-benar menganggap kalau belajar disekolah merupakan suatu kebutuhan bukan sebgai kewajiban atau tekanan. Aspek disiplin siswa di
lingkungan sekolah antara lain: sikap siswa dikelas, kehadiran siswa, melaksanakan tata tertib sekolah.
3. Aspek disiplin siswa di lingkungan pergaulan Pada lingkungan pergaulan, peraturan lapangan bermain merupakan inti
dari disiplin pergaulan. Peraturan disini mengatur tingkah laku kelompok serta mempunyai nilai pendidikan. Karena melalui peraturan anak akan mengenal
mengenai perilaku yang disetujui oleh anggota kelompoknya. Hal-hal yang
51
berhubungan dengan disiplin waktu serta pelaksanaan peraturan permainan merupakan beberapa hal dalam aspek disiplin siswa dalam pergaulan.
Soekidjo Notoatmodjo 2003: 125 menjelaskan bahwa pengetahuan, pikiran, keyakinan, dan emosi memegang peranan penting dalam penentuan sikap
yang utuh total attitude. Jadi dapat diketahui bahwa kognisi siswa tentang kedisiplinan mempunyai peranan terhadap sikap disiplin siswa. Kemendiknas
2010: 34 telah menyebutkan beberapa indikator untuk dikembangkan yang diharapkan dapat dimiliki oleh para siswa kelas 4 sampai 6 Sekolah Dasar, yaitu:
1 Menyelesaikan tugas pada waktunya 2 Saling menjaga dengan teman agar semua tugas-tugas kelas terlaksana
dengan baik. 3 Selalu mengajak teman menjaga ketertiban kelas.
4 Mengingatkan teman yang melanggar peraturan dengan kata-kata sopan dan tidak menyinggung.
5 Mematuhi peraturan sekolah Berdasarkan hal tersebut, indikator sikap disiplin yang digunakan dalam
penelitian ini adalah: 1 Mengetahui makna disiplin
2 Menyelesaikan tugas pada waktunya. 3 Bersama-sama teman menjaga semua tugas terlaksana.
4 Menjaga ketertiban kelas. 5 Kepatuhan terhadap peraturan.
52
F. Definisi Operasional
