56
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian yang akan dilaksanakan adalah jenis Penelitian Tindakan PT atau disebut pula dengan Action Research AR. Pelaksanaan PT pada
bidang pendidikan PT dapat dilaksanakan dalam pengembangan kurikulum, staf, sekolah, sistem dan kebijakan. PT merupakan penelitian collective self-reflective
yang dilaksanakan secara kolaboratif oleh partisipan dalam ilmu sosial dan pendidikan untuk meningkatkan rasionalitas serta memperbaiki pemahaman dan
pelaksanaan pekerjaannya sendiri, dan juga membawa dampak untuk lingkungan sekitar Ernest Stringer, 2004: 4; Badrun Kartowagiran, 2005: 4.
Penelitian tindakan berbeda dengan model penelitian yang lainnya, seperti penelitian eksperimental, deskriptif, survai, korelasional, komparatif, dll.
Namun, PT masih berkaitan erat dengan penelitian kualitatif, karena dalam pengumpulan datanya menggunakan pendekatan kualitatif. Selain itu, Penelitian
Tindakan juga mempunyai sedikit perbedaan dengan PTK Penelitian Tindakan Kelas atau CAR Classroom Action Research yang lebih mengkhususkan
penelitian didalam kelas dan harus dilaksanakan oleh guru. Sedangkan penelitian Tindakan pelaksanaannya lebih fleksibel dan tidak terikat dengan hal tersebut
Nana Syaodih 2006: 140, Badrun Kartowagiran, 2005: 5.
57
B. Desain Penelitian
Desain penelitian yang akan dikembangkan dalam penelitian tindakan ini berdasarkan desain penelitian yang disusun oleh Mertler dan Charles dalam
Mertler, 2012: 36- 45. Penelitian tindakan versi Mertler dan Charles secara umum mempunyai empat tahap pada tiap siklusnya, meliputi 1 tahap
perencanaan, 2 tahap pelaksanaan tindakan, 3 tahap pengembangan, serta 4 tahap refleksi. Berikut ini adalah gambar siklus penelitian tindakan versi Mertler
dan Charles Craig A.Mertler, 2012: 38 yang digunakan dalam penelitian ini :
Gambar 2. Model Proses Action Research Mertler dan Charles
Cycle 2
Stage 1 Planning
Stage 4 Reflecting
Stage 2 Acting
Stage 3 Developin
g
Cyclical process of action research continues . . .
Cycle 1
Stage 1 Planning
Stage 4 Reflecting
Stage 2 Acting
Stage 3 Developin
g
58
Pelaksanaan empat tahapan dalam proses Action Research versi Mertler dan Charles secara lebih detail dapat dilihat pada gambar berikut ini:
Action research
Planning Acting
Developing Stage Reflecting Stage
Identifying and limiting the topic
Gathering information Reviewing related
literature
Developing a research plan
Collecting data Analyzing data
Developing an action plan Sharing and communicating
results Reflecting on the process
Gambar 3. Tahapan Penelitian Tindakan versi Mertler dan Charles secara lebih detail
Keterangan: 1. Tahap perencanaan
Pada tahap ini langkah-langkah yang termasuk didalamnya ialah mengidentifikasi dan membatasi topik tema, mengumpulkan informasi,
meninjau literatur terkait topik, mengembangkan rencana penelitian. 2. Tahap pelaksanaan tindakan
Pada tahap ini langkah – langkah yang dilaksanakan ialah melaksanakan rencana diikuti dengan mengumpulkan data, dan menganalisa data.
59
3. Tahap pengembangan Pada tahap ini berdasarkan hasil analisa data tahap sebelumnya, peneliti
dapat mengembangkan rencana tindakan untuk pelaksanaan tindakan selanjutnya. 4. Tahap refleksi
Pada tahap ini peneliti dapat berbagi serta mengkomunikasikan hasil dengan yang lain serta merefleksikan proses penelitian yang telah berlangsung.
Langkah-langkah yang terdapat dalam setiap tahapan penelitian tersebut tidak mengharuskan untuk dilaksanakan semuanya dalam setiap siklus.
Ketika pada pelaksanaannya ternyata terdapat beberapa langkah yang terlewatkan atau disusun kembali, hal itu diperbolehkan jika hal tersebut sesuai.
C. Rencana Tindakan
Kategori