Kegiatan Inti Kegiatan Akhir Penutup Tes Tertulis Tes Perbuatan Essay

RPP Membina Akidah MI 4 R1

VII. Langkah-Langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal Apersepsi

1. Guru mengondisikan siswa agar siap mengikuti pelajaran. 2. Guru memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan berdoa bersama. 3. Guru menanyakan kabar siswa dengan ungkapan, ”Bagaimana kabar kalian pagi hari ini?” 4. Guru menanyakan secara sekilas kepada siswa pelajaran yang sudah dipelajari pada pertemuan sebelumnya. 5. Guru memberikan pancingan terhadap siswa dengan bertanya, ”Apakah kalian tahu, apa itu munaik?”

B. Kegiatan Inti

1. Guru menjelaskan tentang pengertian munaik dan ciri­cirinya. 2. Dalam memberikan penjelasan tentang munaik, guru dapat menggunakan peraga manual gambarcerita atau elekronik CD dll. 3. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengajukan pertanyaan mengenai hal­hal yang belum jelas. 4. Guru memberikan beberapa pertanyaan kepada siswa untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan. 5. Guru memberikan tugas kepada siswa tentang munaik. Tugas da­ pat diberikan secara individu ataupun kelompok. 6. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengungkap­ kan hasil penugasannya.

C. Kegiatan Akhir Penutup

1. Guru mengulang secara singkat materi tentang munaik. 2. Guru memotivasi siswa agar berhati­hati dalam menjalani kehidupan sehingga terhindar dari perilaku munaik. 3. Guru menutup pelajaran dengan bacaan hamdalah dan berdoa ber­ sama­sama.

VIII. Penilaian A. Tes Lisan

Siswa diminta menyebutkan pengertian dan ciri­ciri orang munaik.

B. Tes Tertulis

Guru memberikan beberapa soal tertulis sesuai dengan kemampuan siswa. Soal dapat berupa pilihan ganda, essay, atau penulisan opini. RPP Membina Akidah MI 4 R1

C. Tes Perbuatan

Siswa diminta menemukan kasus dalam kehidupan tentang perbuatan munaik. .........., ........................ Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Akidah Akhlak ...................................... ...................................... NIP. NIP. Kunci Pelajaran 10 Akhlak Tercela 2 A. Pilihan Ganda 1. a 11. a 2. b 12. b 3. d 13. a 4. a 14. c 5. c 15. c 6. b 16. b 7. c 17. a 8. b 18. d 9. d 19. c 10. a 20. c

B. Essay

1. orang yang menampakkan keislaman, tetapi menyembunyikan kekufuran atau sesuatu yang bertentangan dengan ajaran Islam 2. karena secara lahiriah, ia kelihatan membela Islam, tetapi hatinya men­ cari­cari cara untuk menghancurkan Islam 3. berdusta, berkhianat, dan berbuat jahat 4. orang yang menampakkan keislaman jika bertemu dengan orang Islam, tetapi pada dasarnya benci terhadap ajaran Islam dan pengikutnya 5. apabila berkata, ia bohong; apabila berjanji, ia mengingkari; apabila diper­ caya, ia khianat 6. di neraka paling bawah 7. menghasut kaum muslimin dalam Perang Uhud 8. membunuh Khalifah Umar bin Khattab; membuat kerusuhan pada masa Khalifah Usman bin Affan 9. mewaspadainya 10. pura­pura baik atau menampakkan keislamannya 8 RPP Membina Akidah MI 4 R1 Kunci Latihan Ulangan Umum Semester 2 A. Pilihan Ganda 1. c 11. c 21. d 31. b 2. d 12. b 22. c 32. c 3. a 13. a 23. c 33. b 4. c 14. b 24. b 34. b 5. b 15. ­ 25. b 35. c 6. d 16. a 26. c 36. a 7. c 17. a 27. d 37. b 8. b 18. d 28. a 38. c 9. d 19. a 29. d 39. d 10. d 20. a 30. a 40. a

B. Essay

1. Siswa dipersilakan mengambil nama­nama dari 25 nabi yang ada 2. cara­cara menaati rasul Allah a. mengetahui kehidupan para rasul b. membenarkan berita yang disampaikan para rasul c. mengamalkan syariat yang dibawanya syariat Nabi Muhammad saw. d. mencintai dan membela para rasul e. meneladani kehidupan para rasul f. menghidupkan sunah­sunahnya 3. Allah memberi rasa aman dan kemakmuran kepada semua makhluk­Nya 4. orang yang menampakkan keislaman, tetapi menyembunyikan kekufuran atau sesuatu yang bertentangan dengan ajaran Islam 5. uäa=æp êã ÖMp kb~fQ hwBeã Semoga keselamatan dan kasih sayang Allah serta kebaikan terlimpah ke- pada kalian 6. karena seorang nabi harus mampu memecahkan persoalan­persoalan sulit yang dialami kaumnya 7. siddrq, tablrg, amwnah, dan fahwnah 8. Allah akan melindungi dan memberikan rasa aman kepada orang yang mau berdoa kepada­Nya 9. ketika ada orang Badui kencing di dalam masjid, Nabi Muhammad saw. tidak memarahinya. Beliau menasihatinya dengan lemah lembut. 10. rasul yang memiliki kesabaran yang tinggi dan ketabahan luar biasa menghadapi cobaan dalam dakwahnya RPP Membina Akidah MI 4 R1 Badan Standar Nasional Pendidikan. 2006. Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: BSNP. Departemen Agama. 2008. Permenag Nomor 2 Tahun 2008 tentang Standar Kompetensi dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah. Jakarta: Depag. PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Undang­Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Wiyadi. 2009. Membina Akidah dan Akhlak 4 untuk Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah. Solo: PT Tiga Serangkai. Daftar Pustaka