PEMBAHASAN TEMUAN METODE PENELITIAN

50 ± ²³´ µ ² µ ²³²¶ · ²¶ ²¶ ²¸ ´¹ ´¹ · ²º ² ·´ ²º² ¹ · ² µ ²º ·´µ ²» ² ¼ ´ ½ ²» ¾ ² ¿ À ²¸ Á ² ¹ ´ µ ¿ ¼ ½¿ ¸²  ²³ ²¶ ÃÄ ´· ²» ÃÅ » ¸² Å y ²¶ Æ ¼ ¿ ¶ Æ Æ Á ¶ ² Å ²¶ µ ¿ ¶ · ¿ Å ²º ²¶ ¹ ² ´ ¶ º´Ç ´ Å · ²¶ ¶ È ³ ¼ ²º´ Ç · ´ É ² · ³ ² ¹ ²» Ê ½ º´· ² ´ y ²» ·´ ¸² Å ÁÅ ²¶ · ²¸² ¼ ½¿ ¶ º ÁÅ º ¿ ¹ º · ²¶ ¶ È ¶ º ¿ ¹ º . Ë ¿ ¹ º ·´ ¸ ² Å ÁÅ ²¶ Á ¶ º ÁÅ ¼ ¿ ¶ Æ ÁÅ Á ³ Å ¿ ¼ ² ¼ µ Á ²¶ Å È Æ ¶ ´º´Ç ¹ ¿ ¼ ¿ ¶ º²³ ² ¶ È ¶ º ¿ ¹ º ·´ Æ Á ¶ ² Å ²¶ Á ¶ º ÁÅ ¼ ¿ ¶ Æ ÁÅ Á ³ Å ¿ ¼² ¼µ Á ²¶ ² Ç ¿ Å º´Ç · ² ¶ µ¹ ´ Å È ¼ È ºÈ ³ ´ Å . Ë ¿ ¹ º ·´ ¸ ² Å ÁÅ ²¶ µ ² · ² ¾ ² Å º Á º ¿ ¹ º Ç È ³¼ ²º ´Ç , ¹ Á ¼²º´Ç , Ì ËÍ · ²¶ Ì Ã Í . Í ¿ ¼ ¿ ¶ º ²³ ² ´ º Á ¶ È ¶ º ¿ ¹ º ½ ²¶ y ² Å · ´¸² Å ÁÅ ²¶ · ²¸ ² ¼ ½¿ ¶ º ÁÅ ¾ ² ¾ ²¶ Î ²³ ² · ²¶ È ½ ¹ ¿ ³ À ² ¹ ´ º ¿ ³ » ² · ² µ µ ³ ² Å º ´ Å ²º ² Á µ ¿ ¶ Æ ² ¼²¸²¶ ¼²º ¿ ³´ Ã Ä ´· ²» ÃÅ » ¸² Å · ²¸² ¼ ½ ¿ ¶ º ÁÅ Å ¿ » ² ·´ ³ ²¶ ·´ É ² · ³ ² ¹ ²» , Å ¿ ·´¹ ´µ ¸ ´ ¶ ² ¶ · ²¸² ¼ ½¿ ³ ½ ²³´ ¹ ·´ » ²¸² ¼ ²¶ ¼ ² · ³ ² ¹ ² » ¹ ¿½¿ ¸ Á ¼ ¼² ¹ ÁÅ Å ¿ ¸² ¹ , ¼ ¿ ¼ ½ ² Î ² al-Asma al-Husna, s}olat d}uha ½¿ ³  ² ¼²²» · ²¶ s}olat z}uhur ½¿ ³  ² ¼ ²²» . Ï ¿ ¶ ¿ ³ ² µ ²¶ ¿ À ²¸ Á ² ¹ ´ · ¿ ¶ Æ ²¶ ´ ¶ ¹ º³ Á ¼ ¿ ¶ º º ¿ ¹ º · ²¶ ¶ È ¶ º ¿ ¹ º º ¿ ³» ² · ² µ ¹ ´¹ ¾ ²Ð ¹ ¿  ² Å · ²³´ Å ¿ ¹ ´ ² µ ²¶ ¼ ¿ ³ ¿ Å ² · ²¸² ¼ ¼ ¿ ¶ Æ ´ Å Á º´ µ ¿ ¼ ½¿ ¸²  ²³ ²¶ , ¹ ¿ ¸² ¼ ² µ ³ È ¹ ¿ ¹ µ ¿ ¼ ½¿ ¸²  ²³²¶ » ´¶ Æ Æ ² » ² ¹ ´ ¸ ² Å » ´ ³ µ ¿ ¼ ½¿ ¸²  ²³²¶ , ½ ² ´ Å · ²¸² ¼ ½¿ ¶ º ÁÅ Å È Æ ¶ º ´Ç , ² Ç ¿ Å º´ Ç , ¼² Á µ Á ¶ µ¹ ´ Å È ¼ È ºÈ ³ ´ Å . Ê ¶ ´¸²» ¹ ¿  ²º ´ ¶ y ² y ²¶ Æ ·´¹ ¿ ½ Á º µ ¿ ¶ ´¸² ´ ²¶ · ¿ ¶ Æ ²¶ µ ¿ ¶ · ¿ Å ²º ²¶ È º ¿ ¶ º ´ Å ²º ² Á otentic assessment . 28

C. PEMBAHASAN TEMUAN

Ï ² · ² ¹ Á ½ ½ ² ½ ´ ¶ ´ ·´µ ² µ ²³ Å ²¶ º ¿ ¶ º²¶ Æ µ ¿ ¼ ½ ²» ² ¹ ²¶ º ¿ ¼ Á ²¶ , y ² ´ º Á º ¿ ¼ Á ²¶ µ ¿ ¶ ¿ ¸ ´ º´² ¶ º ¿ ³ Å ² ´ º · ¿ ¶ Æ ²¶ ÇÈ Å Á ¹ µ ¿ ¶ ¿ ¸ ´ º ´ ²¶ y ²¶ Æ º ¿ ¸²» ·´ º ¿ º² µ Å ²¶ ¹ ¿ ½¿ ¸ Á ¼ ¶ y ²Ñ Ò ¸ ¿ » Å ² ³ ¿ ¶ ² ´ º Á , µ ¿ ¼ ½ ²» ² ¹ ²¶ º ¿ ¼ Á ²¶ ´ ¶ ´ º ¿ ³ Å ² ´ º · ¿ ¶ Æ ²¶ Ï ¿ ³ ¿ ¶ Î ²¶ ²²¶ Ï ¿ ¶ · ¿ Å ²º²¶ Í ² ´ ¶ º ´Ç´ Å · ²¶ Ó È³¼ ²º ´Ç 28 Hasil wawancara dengan sejumlah informan: kepala MI Nurul Athhar, Kepala MI Al Fatah, dan guru Aqidah Akhlak kelas I dan kelas IV di kedua MI tersebut Sabtu, 19 September 2015 51 ÔÕÖÕ× ØÙ ×Ú Ù Ö Õ Û Õ ÜÕÝ ÞßàÔ Õá Þâ á ÖÕ â Ôà ã ÕÔ ÜÕä Õá å Úæ àÔÕà y Õá , ç ÙÖÕ â ä ÕÝ ÕÕÝ , ÔÕÝ Ù è ÕÖ é Õä à Ý y Õ ê 1. ëìí ì î ï ðîððî ëì î ñìò ðó ðî ôð õ îó õ ö õ ò ñ ðî ÷ ø í ù ðó õ ö ñðú ð ù ëìù û ì úðü ð í ðî ýþ õ ñðÿ ýòÿú ð ò ñõ ð ñ í ð ðÿ ûó õñ ð õ y ðÿ Ù Ú Õ Õà×ÕÝ Õ á Õä à Ö ç Õ ç Õ ÜÕÝ Ô ÕÝ ÕÝ ÕÖà ä àä ÔÕ æ Õ ç ÕÔÕ ä é Ú Ú Õ Ú ä Ù Ú Ù Ö é × Ý y Õ Ôà æ Ù× é â ÕÝ Ú Õá Õ ÖÕ Ý â Õá - Ö ÕÝ â Õá ç Ù ÜÙÝ ÕÝ ÕÕÝ ç Ù Ý Ô Ù â Õ æÕÝ ä ÕàÝ æ à à â Ô ÕÝ Ý Ü× Õ æà ÔÕÖÕ× ç Ù × Ú ÙÖÕ Û Õ ÜÕÝ Þ ßàÔÕá Þ â á Ö Õ â Ô à ã ÕÔ Ü Õä Õá åÚæ àÔÕà y Õá æ Ù ÖÕá Ô à ÖÕ â é â ÕÝ ä Ù Ú Õ Õà Ú Ù Üà â é æ . Õ ê ã Ù × ç Ù Üá Õ æà â ÕÝ ×Õ æ Ù Ü à ç ÙÖÕ Û Õ ÜÕÝ ÞßàÔÕá Þ â á ÖÕ â y ÕÝ ÕÔÕ Ô ÕÖ Õ× Ú é â é ç Õ â Ù æ y Õ Ý Ôàä é ä é Ý Ú Ù Ü Ô Õä Õ Ü â ÕÝ -13 ×Õ é ç é Ý Ø é Ý æ é â ä ÙÖÕÝ Û é æ Ý y Õ Ôà â Õ Û à â Ù × é Ý â àÝ ÕÝ ç Ù Ý ÔÙ â Õ æ ÕÝ ç Ù ×Ú Ù ÖÕ Û Õ ÜÕÝ y ÕÝ æÙ ç Õ æ ÕÝ æÕ ÜÕ ç Ù Ý Ô Ù â Õ æÕ Ý ä ÕÝ æ àà â Õ æ Õ é Ý Ü× Õ æà . Ú . ã Ù × ç Ù Üá Õ æà â ÕÝ ØØ y ÕÝ ä é Ô Õá ÕÔ Õ Ôà ÔÕÖÕ × Ú é â é ç Õ â Ù æ - 13 Õ æ Õ é ØØ Ú ÙÝ ÔÙ ÖÕÝ é Ý æ é â Ôà ç ÙÖÕ Û Õ Üà ÔÕÝ ÔàÙ Ü×Õ æ à , ÔÕÝ ä ÙÖÕÝ Û é æÝ y Õ Ôà Û Õ Ôà â ÕÝ ÔÕä Õ Ü é Ý æ é â ×ÙÖÕ â é â ÕÝ ç Ù ×Ú Ù ÖÕ Û Õ ÜÕÝ Ô ÕÝ Ôà æ é ÕÝ â ÕÝ ÔÕÖÕ× Ú ÙÝ æ é â ØØ y ÕÝ æ Ù ÜÙ æÕ â Ô ÕÖ Õ× Ú Ù Ý æ é â print out . . ØÕÔ Õ ä é Õ æ é â Ù æàâ Õ Õ ç Õ Ú àÖÕ é Ü é æàÔÕ â ä Ù× ç Õ æ ×ÙÖÕ â é â ÕÝ ç Ù Ý y é ä é Ý ÕÝ Ø Ø Ô ÕÖ Õ× Ú ÙÝ æ é â ØØ y ÕÝ æ Ù Ü Ù æ Õ â Ô ÕÖ Õ× Ú Ù Ý æ é â print out , × Õ â Õ é Ü é é â é ç ×Ù× Ú ÕÕ ÔÕÝ ×ÙÝ Ù Ü×Õ æ à ØØ y ÕÝ ÕÔÕ Ôà ÔÕÖÕ× Ú é â é ç Õ â Ù æ -13 Õ æ Õ é ØØ y ÕÝ æ Ù Ü Ú ÙÔÙ Ö , é Ý æ é â Ôà Û ÕÔ àâ ÕÝ ÔÕä Õ Ü é Ý æ é â × Ù Ý Õ Û Õ Ü . Ù×ÙÝ æ Õ ÜÕ à æ é ØØ Ú Õ Ü é Ôà ä é ä é Ý ä Ù æ Ù ÖÕá ç ÙÖÕ â ä ÕÝ ÕÕ Ý ç Ù ×Ú Ù ÖÕ Û Õ ÜÕÝ Ú Ù ÜÖÕÖ é . Ô ê ã Ù ÜÙÝ ÕÝ Õ â ÕÝ ç ÜÕ â æ àâ ×Õ æ Ù Üà Þ ßàÔÕá Þ â á ÖÕ â ä Ù Û Õ â Õ ÕÖ ä Ù×Ùä æ Ù Ü ÕÝ Û àÖ . Ø ÜÕ â æà â æ Ù Üä Ù Ú é æ Ô ÕÖ Õ× Ú ÙÝ æ é â ÔÕ æ ÕÝ ç Õ à æÙ ç Õ æ Õ â æ é , s}olat d}uha Ú Ù Ü Û Õ× ÕÕá , ×Ù Ý Õ Û à Ø , × Ù ×Ú Õ Õ 52 al-Asma al-Husna, , s}olat z}uhur . , y y , . y y y . , y , y y . 29 , , . y - y - - . y + Pembelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Ibtidaiyah Negeri MIN Yogyakarta II 2009. , - y , , y . 30 29 Kementerian Agama RI. Silabus Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Madrasah Intidaiyah MI Kelas I dan IV Jakarta: Direktorat Pendidikan Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI, 2014, hal. 5 30 Syahril Umamit. Pembelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Ibtidaiyah Negeri MIN Yogyakarta II. Tesis. Yogyakarta: Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta, 2009, hal. v 53 01 02 342 442 50 6708 494 1 42 4: 4 84; 1 4 6 7 - 1 4 6 7 y 42 = ; 4 1 : ? 54 ; ? 4 4 : ? 9 4: ? A 42 :4 4 1 74 = ? = 1 :4 8 4 6 6 0 8 4 A 42 4 A 42 506 70 8 4 9 4 1 42 . B 547 ? 8 4 501 02 3 42 442 506708 4 94 1 42 8 4; : ? 45 A 42 60 2 = = 2 4 A 42 50 2 :0 A 4 42 4 ? 2 ?C ? A , 2 D 1 6 4 ? C , :42 5 1 4 A ? A , 6 4 A 4 50 8 4 A 42 442 5067 8 49 4 1 42 5 2 9= 4 ; 4 1 60 2 = = 2 4 A 42 A ? = 4 502 :0 A 4 42 1 07 03 4 1 4 C 8 0 A ? 70 8 :42 A D 2 : ? ?D 2 4 8 . 01 8 : ? 3 0 1 6 4 ? 5 8 4 74; E4 50 6 7084 9 4 1 42 B F ? :4; B A ; 8 4 A 6 0 1 54 A 42 4 8 4; 4 50 6 70 8 49 4 1 42 y 42 = : ? 5 1 0 : ? A ? :454 6 0 6 C 4 ? 8 ? 4 ? 01 E 9 :2 y 4 6 42 ? 4 4; 8 ? : ? 7 ? :42 = 4 = 4 6 4 G 8 4 6 : 42 6 02 = 4 6 4 8 A 42 49 4 1 42 4 = 4 6 4 G 8 4 6 : 4 84 6 A 0 ; ? : 542 0 ; 4 1 ? - ; 4 1 ? . H 4 8 ? 2 ? 9 4 8 42 :0 2 = 42 9 42 50 2 y 08 02 = = 4 1 442 50 2 : ? : ?A 42 A 0 4 = 4 6 442 G 84 6 , y 4 ? 6 02 42 4 6 A 42 A 054:4 50 01 4 : ? : ? A 2 A 6 0 6 ? 8 ? A ? A ? 64 2 42 :42 A 4 FE442 A 0 54:4 B88 4; I E .; 6 02 = 06742 = A 42 A 64 6 5 42 , 502 = 4; 42 , ? A 45 : 42 A 01 4 65 ? 8 42 50 1 4 : ? : ?A 2 A 6 02 94: ? 4; 8 ? ? 86 4 = 4 6 4 G 8 4 6 mutafaqqih fiddin : 42 4 4 60 2 9 4: ? 6 8 ? 6 y 42 = :454 6 02 = 4 6 4 8 A 42 4 9 4 1 42 4= 4 6 4 G 84 6 :4 8 4 6 A 0 ; ? : 542 0 ; 4 1 ? - ; 4 1 ? ; : 42 6 0 2 = 06742 = A 42 5 1 ? 74: ? 4 A ; 84 A 8 A 4 1 ? 6 4; 74 = ? 50 1 4 : ? : ?A y 42 = 606 ? 8 ? A ? A 4 8 0; 42 ? 2 : ?J ? : 4 8 :42 D ? 4 8 :0 2 = 42 6 02 9 2 9 2 = ? 2 = = ? A ?A ; 8 4 42 , A 0 :0 1 ; 42 442 , A 0642 : ? 1 ? 42 , 501 4 :4 1 442 4 6 4 6 4 G 84 6 ukhuwah Islamiyah, 1 0 2 :4; ; 4 ? tawad}u, D 8 01 4 2 tasamuh, A ? 6 742 = 42 tawazun, 6 D :01 4 tawasut}, A 8 4:42 42 uswah, 5 D 8 4 ; ? : 5 0; 4 , : 4 2 3 ? 2 4 42 4; 4 ? 1 . 31 31 Kementerian Agama RI. Peraturan Menteri Agama No. 13 Tahun 2014 tentang Pendidikan Keagamaan Islam Jakarta: Kementerian Agama RI, 2014, pasal 1, ayat 1, dan pasal 2 a, b, c. 54 KLM LN OPN PPN Q P R P R PS P M N y P TLM UQ P V PN PN W XS X Q P S X , T L TQM L R X V S X , R PN T L TQ LM S XP QV PN Y LM Y P Z PX [ P \ y PN Z P V PN R X \ P V UV PN . ] P \ P T P P W P \ - _UM PN , ` UM P W P \ a PS y M P P W 18, b \\ P [ Y LM cX M T PN . bM W XN y P : Hai orang-orang yang beriman, bertakwalah kepada Allah dan hendaklah setiap diri memerhatikan apa yang telah diperbuatnya untuk hari esok akhirat; dan bertakwalah kepada Allah, sesungguhnya Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan. 32 Dalam hadis Nabi Saw. terdapat beberapa hadis} terkait dengan perencanaan dan atau persiapan. Di atantaranya adalah hadis berikut. 33 ﺎ ﻨ ﺛ ﺪ ﺣ ﷲ ﺪ ﺒ ﻋ ﻦ ﺑ ﻲ ﻠ ﻋ ﻮ ﺑ أ ﻦ ﻤ ﺣ ﺮ ﻟ ا ﺪ ﺒ ﻋ ﻦ ﺑ ﺪ ﻤ ﺤ ﻣ ﺎ ﻨ ﺛ ﺪ ﺣ ﻦ ﻋ ي و ﺎ ﻔ ﻄ ﻟ ا ر ﺬ ﻨ ﻤ ﻟ ا ﺶ ﻤ ﻋ ﻷ ﻲ ﻨ ﺛ ﺪ ﺣ ل ﺎ ﻗ ﻦ ﻋ ﺮ ﻤ ﻋ ﻦ ﺑ ﷲ ﺪ ﺒ ﻋ ﷲ ل ﻮ ﺳ ر ﺬ ﺧ أ ن ﺎ ﻛ و ﺮ ﻤ ﻋ ﻦ ﺑ ا 32 http:muhsinhar.staff.umy.ac.idtafsir-al-quran-surat-al-hasyr-59-18-2 online diak- ses, kamis tanggal 19 November 2015 33 http: library.islamweb.net newlibrary display_book.php?idfrom=11743 idto= 11744bk_no=52ID=3593 online diakses kamis tanggal 19 November 2015 55 ﻦ ﻣ ﺬ ﺧ و ء ﺎ ﺴ ﻤ ﻟ ا ﺮ ﻈ ﺘ ﻨ ﺗ ﻼ ﻓ ﺖ ﺤ ﺒ ﺻ أ ا ذ إ و ح ﺎ ﺒ ﺼ ﻟ ا ﺮ ﻈ ﺘ ﻨ ﺗ ي ر ﺎ ﺨ ﺒ ﻟ ا ه ا و ر de fgh y i : j i k g kl h l e g k i hadis} m ie g Ali bin Abdillah, kami menerima hadis dari Muhammad bin Abdur Rahman Abu Munzir al Tofawiy dari Sulaiman al A masy berkata: telah menyampaikan hadis kepada saya Mujahid dari Abdullah bin Umar r.a. berkata: Rasulullah menepuk pundak saya lalu bersabda: Hendaklah engka di dunia ini bagikan orang asing atau orang yang sedang menempuh perjalanan. Sementara itu Ibnu Umar berkata: apabila engkau berada di waktu sore, maka janganlah engkau menanti hari esok pagi, dan begitu pula apabila engkau berada di pagi hari, maka janganlah engkau menanti waktu sore hari. Ambillah sebuah perencanaa dari kondisi sehatmu untuk waktu sakitmu, dan dari hidupmu untuk waktu kematianmu HR. Bukhari. Kutipan ayat al Qur an dan hadis} di atas menunjukkan betapa pentingnya sebuah perencanaan atau persiapan yang harus dilakukan sekarang dalam rangka mengantisipasi, memprediksi dan menyambut pekerjaan pada hari yang akan datang. Dengan begitu, diharapkan apa yang dilakukan benar- benar sesuai harapan yang telah ditetapkan, atau paling tidak dapat mendekati harapan. Perencanaan adalah proses menetapkan sasaran atau tujuan yang ingin dicapai dan menetapkan strategi dan sumber yang akan digunakan untuk mencapai sasaran atau tujuan tersebut. Perencanaan merupakan tindakan menetapkan segala sesuatu yang akan dikerjakan, strategi untuk mengerjakannya, dan siapa yang harus mengerjakannya. Perencanaan yang dilakukan oleh MI Nurul Athhar dan Al Fatah kiranya sudah 56 nonop qr s ot ono p - o t o n op y u p v r uw qx u yu yu t un x ozqu r { o w o p | u p uu p x ozu v u s z o w s } q ~ . 34 u € o p v s yop ~ s s } ux s } u p } ozq ~ qr u p . z . € o p y‚ } qno p ~ ux s } u p } o zq ~ qr u p , | . € o p o p ~ q } u p } o zq ~ qr u p y u p v { o wtq ys { o w ‚to r . y  ƒ { o x s  s } ux s wsp | s r ux st y u p v y s | u { u s ~ s u { } o zq ~ qr u p y u p v y s { ws ‚ ws ~ ux } u p . o  „ yo p ~ s  s } ux s x ~ w u ~ ov s u t ~ o wp u ~ s  y u p v n q p v } sp y u p u t u ~ q p ~ q } no t op v } u { s x o ~ s u { { o wx y uw u ~ u p y u tun no p | u { u s ~ s u { } o zq ~ qr u p , ~ ow nux q } y s yu t un p y u zowsp | s } o q p ~ q p v u p y u p } o w q v s u p ~ su { x ~ w u ~ ov s yu p u t u ~ y u p v ys { u } u s . … ux st { o p o ts ~ s u p ~ o w } u s ~ y o p v u p { ow o p | u p uu p s p s ~ o wy u { u ~ y qu † o p s x { ow op | u p uup , { o wop | u p uu p ~ ow } u s ~ yop v u p } ov s u ~ u p { o n zot u † uw u p y u p v zo w x su ~ o } x ~ w u } ou v un uu p { onzo t u † uw u p y s t quw w qu p v } otux yu p { ow o p | u p uu p ~ o w } u s ~ yo p v u p } ov s u ~ u p { o n zot u † uw u p y u p v zow x s u ~ s p ~ wu } ou v unuu p { onzo t u † uw u p y s y u tun w qu p v } o t ux . ‡o p s x { o w o p | u p uu p † o p s x y u p v { ow ~ un u } ov su ~ u p o } x ~ w u } o u v unuu p ys x qx q p zow x un u u p ~ uw u } o { u t u €uy w ux ur yop v u p y o ˆ u p v qw q . ƒ oyu p v } u p { ow op | u p uu p † o p s x y u p v } o yqu } o v s u ~ u p sp ~ w u } ou v unuu p y s x q x q p ‚t or v qw q yu t un r u t sp s uyu t ur v qw q ‰Šs yur ‰ } r t u } . ‹ r qx qx { o w o p | u p uu p } ov s u ~ u p sp ~ w u } ou v unuu p ysx qx q p yu t un zo p ~ q } Œ op | u p u  o t u } x u p uu p  o n zot u † uw u p . Œ op | u p u  o t u } x up uu p  onzo t u † uw u p Œ  ~ ow x ozq ~ ys x qx q p y o p v u p non { ow ~ s nzu p v } u p t u p v } ur - t u p v } u r { op y qx q p u p y u p v ysw o } ‚ n op y ux s } u p ‚t or { onowsp ~ ur no t u t q s  o w n op y s } zqy 34 Haryanto. Perencanaan Pengajaran Jakarta: Rineka Cipta, 2003, hal. 2 57 Ž    ‘ 103 ’“” •Ž 2014 – —˜“™ “š ˜ — ‘š› • œ : 1 — Ž ™ › “ ž š“ Ž – šŸ “˜ •–  —Ÿ š • œ š : “ ¡¢ £ “ Ž ¡¤ ; ˜  “œ —‘š — ˜ —Ÿ “ ž “ ‘ “ Ž ; ¥ ‘– — – — ˜ — Ÿ “ ž “ ‘“ Ž ; £ —Ž šŸ“š“ Ž — ˜ — Ÿ “ ž “ ‘“ Ž ; — “ Ÿ  › “– š ¦ “› œ • ; £ “ Ž § – •  ˜ — ‘ ˜ — Ÿ “ ž “ ‘ ; 2  —‘ •  • – “ Ž šŽ £ š› “œ  ‘ — Ž ¥ “ “š“ Ž ¡ ¤ “ £ “ ¡¢ -1, ¡¢ -2, ¡¢ -3, £ “ Ž ¡ ¢ -4; 3 ¨ “œ —‘š — ˜ — Ÿ “ ž“ ‘“ Ž £ “ “œ ˜ —‘“– “ Ÿ £ “ ‘ š ˜ • › • œ — › – —Ÿ “ ž “ ‘“ Ž £ “ Ž ˜ • › • “ Ž £ •“ Ž ™ •‘ • , – •  ˜ — ‘ ˜ —Ÿ “ ž “ ‘ Ÿ “š Ž ˜ —‘ • “  • “œ“ Ž Ÿ  › “ Ÿ , “œ — ‘š › — › š Ž š“ Ž , ›  Ž œ — › – — ˜ —Ÿ “ ž “ ‘“ Ž £ “ ‘ š Ÿ š Ž ™ › •Ž ™ “ Ž – — › šœ “ ‘ y “ Ž ™ £ š › —Ÿ   › › “ Ž  —Ž ž “ £ š “œ —‘š •Ž œ • › —˜ —Ÿ “ ž “ ‘“ Ž ‘ — ™ •Ÿ— ‘ , —Ž ™ “ © ““ Ž , £ “ Ž ‘ —  — £ š“ Ÿ ; 4 — Ž ž “˜“ ‘“ Ž ¡ — ™ š“œ “ Ž — ˜ — Ÿ “ ž “ ‘“ Ž y “ Ž ™ “ £ “ “ £ “ – šŸ “˜ •– £ “ Ÿ “  ˜ — Ž œ • › y “ Ž ™ Ÿ— ˜š”  —‘“– š Ž “ Ÿ ˜ — ‘• “ — Ž £ — › “œ “ Ž – “š Ž œš § š › £ š – — – • “š › “ Ž £ —Ž ™ “ Ž ›  Ž £ š – š — – —‘œ “ £ š £ š › £ “ Ž – “œ • “ Ž — Ž £ š £ š › “ Ž œ — ‘ “– • › — Ž ™ ™ •Ž ““ Ž  — £ š“ ª “ Ÿ “œ , ˜“” “ Ž , £ “ Ž – •  ˜ — ‘ ˜ — Ÿ “ ž “ ‘ ; 5  —Ž —Ž œ • “ Ž “ Ÿ  › “– š ¦ “ › œ • •Ž œ • › – — œ š “ — ‘œ —• “ Ž ˜ —‘ £ “– “ ‘ › “Ž “ Ÿ  › “– š ¦“› œ • “ £ “ – š Ÿ “˜ • – , – —Ÿ “ Ž ž• œ Ž y “ £ š ˜“™ š › — £ “ Ÿ “ › — ™ š“œ“ Ž —Ž £ “” •Ÿ • “ Ž , š Ž œ š , £ “ Ž —Ž • œ • ; 6 — Ž ™ — ˜“ Ž ™ “ Ž — Ž šŸ “š“ Ž —˜ — Ÿ “ ž “ ‘“ Ž £ — Ž ™ “ Ž ¥ “ ‘“  —Ž — Ž œ • › “ Ž Ÿ š Ž ™ › • , œ —› Ž š› , £ “ Ž š Ž – œ ‘•  — Ž — Ž š Ÿ “š“ Ž , – —‘œ “  — ˜ • “œ — £   “ Ž —Ž – ›  ‘“ Ž ; 7 ¨ — Ž — Ž œ • › “ Ž – œ ‘ “œ —™ š — ˜ — Ÿ “ ž “ ‘“ Ž ‘—— £ š“ Ÿ – — ™ — ‘“ – — œ —Ÿ “” £ šŸ “› •› “ Ž —Ž š Ÿ “š“ Ž ; £ “ Ž 8 ¨ —Ž —Ž œ • › “ Ž ¨ — £ š“ ª « Ÿ “œ , ¬“” “ Ž £ “ Ž ­•  ˜ — ‘ ¬ —Ÿ “ ž “ ‘ £ š – — – • “š › “ Ž £ —Ž ™ “ Ž y “ Ž ™ œ —Ÿ “” £ š œ — œ “ › “Ž £ “ Ÿ “ Ÿ “ Ž ™ › “” — Ž ž “˜“ ‘“ Ž ‘  – — – —˜ —Ÿ “ ž “ ‘“ Ž . 35 35 Permendikbud Nomor 103 Tahun 2014 tentang Pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah Jakarta: Mendikbud, 2014, hal. 9 58 2. ®¯°¯± ²³²° ®¯° ´ ¯µ²¶ ²° · ² ¸°¶¸¹ ¸ µ ´ ²° º» ± ¼²¶ ¸ ¹ ´ ² ½² ¼ ®¯¼ ¾ ¯ ½ ² ¿ ²± ²° ÀÁ ¸ ´ ²  À µ  ½²µ ´¸ à ² ´ ± ² Ä ²  Š¾ ¶ ¸´ ² ¸ y ² Â Æ Ç ÈÉÊ ÉË Ì É Í É Î ÉÏ Ë Ð Ñ É Ñ É Ò É Í Ó É Í É Í ÉÐË Ï ËÏ ÓÉ Ô É Ñ ÉÓÉ Ï Õ È ÈÉ È Ï Ç È Ç Ð ÕÌ Í y É Ö ÓË Ô ÇÌ Õ× É Í ÈÉ Î ØÉ ÈÉ Î ØÉ ÑÒ É × Ô Ë × ÑÇÌ È Ç ÐÉÙÉ Ò É Í Ì É Ô É ÑÇ Ð ÉÙÉ Ò É Í ÚÛ ËÓÉ Î Ú × Î ÐÉ × ÓË Ü ÉÓÒ É Ï É Î ÌÇÍ Ê Ê ÕÍ É × É Í ÑÇ Í ÓÇ× É Ô É Í Ï ÉË Í Ô Ë ÝË × , ÑÇÍ Ó Ç × É Ô É Í Í ÞÒ Ì É Ô Ë Ý , ÓÉ Í ÑÇ Í Ó Ç × É Ô ÉÍ ÑÒ É × Ô Ë × . É ß Pendekatan saintifik . à ÇÍ Ó Ç × É Ô É Í Ï ÉË Í Ô Ë ÝË × ÓË Ñ Ë ÐË Î ÕÍ Ô Õ× ÑÇ ÌÈ Ç ÐÉÙ É Ò É Í ÚÛ ËÓÉ Î Ú × Î ÐÉ × Ó Ç Í Ê É Í Ì É ÔÇ Ò Ë y É Í Ê á Ç Í Ó Ç Ò ÕÍ Ê ÈËÏ É É Ô É Õ ÌÕ ÓÉ Î ÓËÙ Ç ÐÉÏ × É Í Ï Ç á É Ò É Ò ÉÏ ËÞ Í ÉÐ Ó Ç Í Ê É Í ÌÇÍ Ê Ê ÕÍ É × É Í Ô É Î É ÑÉ Í 5 Ü , y ÉË ÔÕ Ô É Î É Ñ Ì Ç Í Ê É Ì É Ô Ë , ÌÇÍ É Í y É Ö Ì Ç Í Ê ÕÌÑ Õ Ð × É Í Ë Í Ý ÞÒ ÌÉÏ Ë Ì Ç Í á Þ ÈÉ Ö Ì Ç Í ÉÐÉ Ò ÌÇÍ Ê ÉÏ ÞÏ ËÉÏ Ë , ÓÉ Í Ô É Î É Ñ ÌÇÍ Ê × ÞÌ ÕÍ Ë × ÉÏ Ë × É Í . âÕÒ Õ Ú Û Ë Ó É Î Ú × Î Ð É × ÐÉ Î y É Í Ê Ì Ç Í Ê Ç Ô É Î Õ Ë Ì É ÔÇ Ò Ë ÌÉ Í É y É Í Ê á ÇÍ Ó ÇÒ ÕÍ Ê ÈËÏ É É Ô É Õ ÌÕ ÓÉÎ ÓËÙ Ç Ð É Ï × É Í Ï Ç á É Ò É Ò ÉÏ ËÞÍ ÉÐ É Ô É Õ Ô ËÓÉ × . È . Pendekatan normatif. à Ç Í Ó Ç× É Ô É Í Í ÞÒ Ì É Ô Ë Ý Ó É Ñ É Ô ÓË Ñ ÉÍ ÓÉ Í Ê Ï Ç ÈÉÊ ÉË × Ç ÈÉÐË × É Í ÑÇ Í Ó Ç × É Ô É Í Ï ÉË Í Ô Ë Ý Ë × y É Í Ê ÓÉ Ñ É Ô Ó Ë Ñ É Í ÓÉ Í Ê Ï Ç ÈÉÊ ÉË Ñ ÇÍ Ó Ç × É Ô É Í y É Í Ê Ï ÉÐË Í Ê ÌÇ Ð Ç Í Ê × É Ñ Ë . à Ç Í ÓÇ× É Ô É Í Í ÞÒ ÌÉ Ô Ë Ý ÓË ÔÇ Ò É Ñ× É Í Ñ ÉÓ É ÑÇ ÌÈ Ç ÐÉÙ É Ò É Í Ú Û ËÓÉ Î Ú × Î Ð É × y É Í Ê Ì É ÔÇ Ò Ë Í y É Ì Ç Í ÕÍ ÔÕÔ ÕÍ Ô Õ× Ó ËÙ Ç ÐÉÏ × É Í Ï Ç á É Ò É Í ÞÒ ÌÉ Ô Ë Ý , ÓÞ Ê Ì É Ô ËÏ , É Ñ É ÉÓ É Í y É Ö É Ô É Õ Ï Ç á É Ò É Ô Ç× Ï ÔÕ ÉÐ . á . Pendekatan Praktik. à Ç Í Ó Ç × É Ô É Í ÑÒ É × Ô Ë × Ì Ç Ò ÕÑ É × É Í ÑÇ Í ÓÇ× É Ô É Í ÑÇÌ È Ç Ð ÉÙÉ Ò É Í y É Í Ê Ð Ç ÈË Î ÌÇ Í Ç× É Í × É Í Ñ ÉÓÉ ÉÏ ÑÇ× ÑÇ Í Ê É ÌÉÐÉ Í ÌÉÔ ÇÒ Ë ÚÛ ËÓÉ Î Ú × Î Ð É × ÓÉ Ð É Ì × Ç Î ËÓ ÕÑ ÉÍ Ï ÇÎ É Ò Ë - Î É Ò Ë y É Í Ê ÓË ÌÕ Ð ÉË Ó É Ò Ë Ð Ë Í Ê × ÕÍ Ê É Í Ï Ç× ÞÐÉ Î . ã Ç Í Ê É Í Î É Ò É Ñ É Í , × Ç ÈËÉÏ ÉÉ Í Ñ Ç Í Ê É ÌÉ ÐÉ Í Ë Í Ë É × É Í È ÇÒ ÐÉ Í Ù ÕÔ ÓÉÐÉÌ × Ç Î Ë ÓÕÑ É Í ÓË ÓÉÐÉÌ × Ç Ð Õ É Ò Ê É ÓÉ Í Ó Ë ÔÇ Í Ê É Î - ÔÇ Í Ê É Î Ì ÉÏ y É Ò É × É Ô . 59 äå æç èç éèêëèìíîíå í ï ê è åðéíñ í ï è ê é ì è ê è ï ò í ç ó ô íåó éè å è ï õ í ï íí ï y í ï ö ò èì í ÷ ôóç ðç ð ï ç è ëè ì ð ê ï y í ô í ì í ê ëèï ò ðñ ø è ï õ í ï í äè ì íñ ç í ï íí ï äè ê ëè ì íîíå í ï ø ä ä . ù í ï y í ç íîí ø ää óï ó ì íú óêï y í ô óéè åç ó íéñ í ï ð ï ò ðñ éè ê ëè ì í îíå í ï ôó ô í ì í ê ñ èì í ç , ç èñ í ìó éð ï éí ô í å èí ìóò í ç ï y í ë óç í îð ö í éè ê ëè ì íîíå í ï ôóì íñ ðñ í ï ôó ì ðíå ñ èìí ç . û í ê ð ï ç è õ íå í ì èë ó ÷ ì ðí ç , é èê ëè ì íî íå í ï ô íéí ò ô óñ èê ëí ï ö ñ í ï ô í ï ô íéí òôó å í ï õ í ï ö ç è õ íå í ü ì èñ ç óëèì ô è ï ö í ï ê è ï ö íñ æê æô í ç ó ëèå ëí ö í ó ò ðî ðí ï éè ê ëè ì í îí å í ï y í ï ö í ô í éí ô í ê í ò í éè ì íîíå í ï ç è å ð êéð ï í ò íð y í ï ö ê èê óìó ñ ó ñ è ç í êíí ï ô í ì í ê ê è ï ö èô èéí ï ñ í ï éå íñ òó ñ í ê í ì ó y í ÷ í ò íð éèï ö êí ì í ï ô í ì í ê ñ è ÷ ó ô ðéí ï ç è ÷ íå ó - ÷ íåó . ý èï ö í ï ô è êó ñ ó í ï , éå íñ ò óñ éèêëèì íî íå í ï þÿóô í ÷ þ ñ ÷ ì íñ ô íéí ò ôó ñ æì íëæå í ç ó ñ í ï ô è ï ö í ï éèìíîíå í ï y í ï ö ì í óï ç èê óç í ì í ì - ðå í ï H\adis , óÿ ÷ , ô í ï èîíåí ÷ èëð ô í íí ï ç ì í ê . ÷ ð ç ð ç éè ê ëè ì í îíå í ï ôó ô í ì íê ñ èì í ç , éè ï ô è ñ í ò í ï y í ï ö ô ó ö ð ï íñ í ï ô íéí ò ëè å ðéí éèï ô èñ í ò í ï ç í óï ò ó ü ó ñ ô í ï í ò íð éèï ô èñ í ò í ï ï æ åêí ò óü , ô í ï ô íéí ò éð ì í éè ï ô è ñ í ò í ï éå íñ òóñ . èëè åíéí ÷ í ç óì éè ï è ì óòó í ï êèï ð ï î ðñ ñ í ï ëí ÷ í ñ èòó ö í éèï ô èñ í ò í ï ò è åç èëð ò ç ð ô í ÷ éèåï í ÷ ôóò è å íéñ í ï ô ó ç è ëðí ÷ ç è ñ æì í ÷ ò èéí ò ï y í í ô í ì í ÷ éèêëèì íî íå í ï þ ÿóô í ÷ þ ñ ÷ ì íñ ôó í ô å í ç í ÷ ë ò ó ô í ó y í ÷ û è ö èåó û æ ö y í ñ íåò í 2009. ù í ï y í ç í îí éèï ô èñ í ò í ï y í ï ö ôó ö ð ï íñ í ï ëè å ô í ç íå ñ í ï ÷ í ç óì éè ï èì óò óí ï ê è ï ö ö ð ï íñ í ï óç òóì í ÷ éèï ô è ñ í ò í ï éè ï ô è ñ í ò í ï ÿ í ì ëð , å í ç ó æ , ô í ï ñ èò èì í ô í ï í ï . 36 è ö óò ð éð ì í ò èå ñ í óò ô èï ö í ï éè ê ëèìíîíå í ï y í ï ö ôó ñ è ê í ç ô í ï ô ó ì íñ ç í ï íñ í ï ôó ì ðíå ñ è ì í ç , ô í ï ëí ÷ ñ í ï ç ð ô í ÷ ôó å è ï õ í ï íñ í ï ô í ï 36 Syahril Umamit. Pembelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Ibtidaiyah Negeri MIN Yogyakarta II. Tesis. Yogyakarta: Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta, 2009, ha. v 60 , . y , reward punishment . 37 , , , y y - . y y y . 38 y , - y 103 2014 y . + , : 1 y y ; 2 37 Selly Sylviyanah dengan judul Pembinaan Akhlak Mulia Pada Sekolah Dasar Studi Deskriptif pada Sekolah Dasar Islam Terpadu Nur Al-Rahman. Artikel dalam Jurnal Tarbawi. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia. Vol. 1 No. 3 September 2012 38 Kementerian Agama RI. Peraturan Menteri Agama No. 13 Tahun 2014 tentang Pendidikan Keagamaan Islam Jakarta: Kementerian Agama RI, 2014, pasal 1, ayat 1, dan pasal 2 a, b, c. 61 , - . 0 10 2 3 4 y 5 2 6 3 7 859 8 4 0 : 5 ; 5 4 85 2 8 4, 0 . =5 2 6 , 5 2 3 0=0 : 7 . 2 y 5 =0 , 5 41 5 2 80 2 6 5 2 , -. 1 02 3 4 y 5 2 6 5 , 5 2 8 4 : 5 ; 5 4 85 2 8 4, . =5 2 6 , 5 2 ; 3 . 0 2 y 5 . 5 4, 5 2 , - . 0 10 2 3 4 y 5 2 6 5 , 5 2 8 4 55 4 85 2 . 5 2 ? 55 1 2 y 5 85 : 5 . , 9 4 875 2 3 09 5 4 - 9 5 4 ; 4 . 0 2 y 5 . 5 4 , 5 2 6 5 43 =0 3 5 5 , 75 2 . 5 1 4 8 5 2 , 6 4 5 1 5 2 y 5 2 6 5, 5 2 8 4: 5 , 7 , 5 2 ; 85 2 5 . 2 y 5 . 5 4 , 5 2 :42 6 , 7 85 2 1 , 2 4, 02 4: 5 4 5 2 y 5 2 6 5 , 5 2 8 46 7 2 5 , 5 2 . = . 0 6 4 5 15 2 A 2 14 0 6 4 5 15 2 4 2 14 . 0 75 , 5 2 - 3 0 3 0 . = 0 : 5 ; 5 5 2 7 2 17 , . 0 2 55 4 , - . 1 2 3 4 , y 5 2 6 8 4: 5 , 7 , 5 2 3 5 5 42 10 5 , 1 4 ? , 42 3 4 5 14 ? , . 2 y 2 5 2 6 , 5 2 , . 0 2 5 2 1 5 2 6 , . . - 1 4 B 5 3 4 3 1 5 8 4 8 4 , 7 2 1 7 , =0 5 1 43 4 5 3 4 5 , 14 ? , 3 1 5 . 0 . =0 4, 5 2 75 2 6 y 5 2 6 7 , 7 =5 6 4 5 , 5 3 5 C , 0 514B 415 3 , 852 , 0 . 5 2 8 4 4 5 2 3 0 3 75 4 80 2 6 5 2 =5 , 5 1 , . 42 5 1 85 2 , . =5 2 6 5 2 ?43 4 , 3 0 15 3 4, - : - 6 43 3 1 5 8 4 84, . 6 4 515 2 42 14 . 2 6 6 7 2 5 , 5 2 0 2 - 8 0 , 5 15 2 3 5 42 1 4 ?4, y 5 2 6 8 43 3 75 4, 5 2 80 2 6 5 2 , 5 5 , 10 43 14, . 5 15 : 5 ; 5 5 2 8 5 2 0 3 15 8 4 8 4 , . D 7 7 . .? 5 3 4 :415 3 4 3 - 1 5 8 4 8 4 , 7 2 1 7 , . 0 : 5 , 7 , 5 2 - 3 0 3 . 2 6 5 . 5 1 4 , . 0 2 5 2 y 5 C . 0 2 6 7 . 7 :, 5 2 42 ?- . 5 3 4 . 2 -=5 C . 0 2 5 : 5 . 2 6 5 3 - 3 4 - 5 3 4 , 85 2 . 2 6 -. 7 2 4 , 5 3 4, 5 2 . E 5 : 5 . 3 0 1 4 5 , 6 4 51 5 2 6 7 7 9 5 7 3 . 0 . 0 9 5 14, 5 2 0 , . =5 2 6 5 2 3 4, 5 3 0 15 8 4 8 4, 58 5 , -. 1 0 2 3 4 85 3 5 85 4 A -1 85 2 A -2 52 15 5 : 5 42 . 2 - 3 y 7 , 7 4 , 5 7 2 4 5 F 79 5 2 , ; 7 ; 7 , 1 :414 , , ; 5 3 5 . 5 C 1 - : 0 5 2 3 4 , 8 4 3 4 : 42 , 1 55 1 5 1 7 5 2 , . 0 2 6 9 5 6 5 4 2 8 55 1 - 5 2 6 : 5 42 y 5 2 6 10 5 2 1 7 . 85 : 5 . 3 4: 5= 7 3 85 2 GH H . . 0 6 4 5 15 2 H0 2 7 17 0 6 4 5 15 2 0 2 7 1 7 1 8 4 4 5 15 3 : 1 6 4 5 1 5 2 6 7 7 =0 3 5 . 5 3 1 5 8 4 8 4, y 5 417 : 5 . . =75 1 5 2 6 , 7 . 5 2 3 4. 7 : 5 2 : 5 ; 5 5 2 ; = . 0 : 5 , 7 , 5 2 0? : , 3 4 1 0 9 585 , 6 4 5 1 5 2 y 5 2 6 62 I JK LM K N O L P I L Q L P LQ ; K LQ R S T S UT V N P L Q J S W LQ U L O N P X T V M L K L W W V Y I T I K LQ M LI N O WT S UTO L Z LV LQ ; K LQ 2 [ T \ N L X LQ \ J VJ y LN X J : L S TO LP JP LQ WT Q N O LNLQ ; U S T VT Q RLQ L P LQ P T \ NL X LQ X NQ K L P O LQ Z J X K L O LS UT Q X JP WT S UTO L Z LV LQ VT S TK N , W V Y \ V LS WT Q \ L ] LLQ , O L ] LQ LQ P Y Q I TO NQ \ K LQ L X L J S T S UT VN P LQ X J \ LI U LNP X J \ LI N Q K N N KJ L O S LJWJ Q P TO Y S W Y P I T I J LN KT Q \ LQ M LI NO UT O L Z LV WT I T V X L K N K N P ; K LQ R S T Q y LS W LN P LQ VT Q R LQ L WT S UTO L Z LVLQ W L K L WT V X T S J LQ UT V N P J X Q y L _ 39 ` T S T Q X LV L N X J WT OL P I LQ LLQ P T \ NL X LQ TP I X V L P T L \ LS LLQ K N I T I J LN P LQ KT Q \ LQ Z L K aL O WT S U L \ N LQ WT X J \ LI WT Q K LS W NQ \ I T Z L P La L O M NQ \ \ L L P M N V P T \ NL X LQ UT VOLQ \ I J Q \ . 3. bc de uasi Pembelajaran Aqidah Akhlak yang Menggunakan Pendekatan Saintifik dan Normatif di Madrasah Ibtidaiyah ` TU L \ LNSLQ L M LI N O W L W LV LQ K LQ LQ L O N I NI K L X L W L K L I J U U LU I TUT OJ S Q y L f K N X T S JP LQ U LM aL T L OJ LI N WT S UTO L Z LV LQ gh N K LM g P M OL P y LQ \ S T Q \ \ J Q L P LQ WT Q KTP L X LQ I LNQ X NiN P K LQ Q Y V S L X N i K N j L K V LI LM k U X N K LN y LM K N O L P JP LQ K L O LS UT Q X JP X T I X K LQ Q Y Q X T I X . l T I X K N O L P JP LQ J Q X JP S T Q \ JP J V P T SLS WJ L Q P Y \ Q N X N i I T S T Q X LV L Q Y Q X T I X K N \ J Q L P LQ J Q X JP S T Q \ JP J V P T SLS WJ LQ L iT P X N i K LQ W I N P Y S Y XY V N P . l T I X K N O L P JP LQ W L K L aL P X J X TI X i Y V SL X N i , I J SL X N i , m l ` K LQ m g ` . ` T S T Q X LV L N X J Q Y Q X T I X U LQ y L P K N O L P JP LQ K L OL S UT Q X JP aLa LQ RLV L K LQ Y U I T V LI N X T VM L K L W W VL P X N P L X L J WT Q \ LS L O LQ S L X T V N gh N K LM g P M O L P K L O LS U T Q X JP P T M L K NV LQ K N j L K V LI LM , P TK N I N WO N Q LQ K L O LS UT VU LV N I K N M L OLSLQ S L K V LI LM 39 Permendikbud Nomor 103 Tahun 2014 tentang Pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah Jakarta: Mendikbud, 2014, hal. 10 63 n o p o qrs st n r u u o q t n , s o s p tv t al-Asma al-Husna, s}olat d}uha p o w x tstt y z t { s}olat z}uhur p o w x tstt y . | o { } } r { tt { ~o n ~ z t { {  { ~ o n ~ z tqts o € tqrt n  ‚ w  n o n z t { y t n  q ‚o sp o qt x t w t { ~ o w n o p r ~ so { } } ts p t w u t { ~ o { ~ t { } p t } t  st { t ‚o { o w t‚t { ‚o {  q t  t { z o { } t { so { } } r { t u t { ‚o { z o u t ~ t {  ~ o { ~  u authentic assesment. | o {  qt  t { z o { } t { ‚o { z o u t ~ t {  ~ o { ~u p o w r‚tƒ t soqt u r u t { ‚o {  qt  t { ~ o w y t z t‚ n n „ t z t w  t n ‚o u u o n  t‚t { , ‚ w  n o n , z t { y t n  q p o q t x t w { y t n o vt w t so { y oqr w r y z t { r ~r y holistic. … o ~o w ‚t z rt { ‚o { q t  t { u o ~ } t u s ‚  { o { ~ o w n o p r ~ t u t { s o { } } tsp t w u t { u t‚t n ~ t n , } tƒ t † z t { ‚o w qo y t { p o q t x t w n n „ t t ~ tr p t y u t { st s‚r s o { } y t n  q u t { z ts‚t u  { n ~ w r u n  { tq instructional effect z t { z ts‚t u ‚o { }  w  { } nurturant effect z t w  ‚o sp o qt x t w t { . 40 ‡ t n  q ‚o {  qt  t {  ~o { ~u n o q t { x r ~ { y t z t‚t ~ z } r { t u t { r { ~r u so w o { vt { t u t { ‚ w  } w ts ‚o w p t u t { remedial, ‚o { } tƒ tt { enrichment, t ~tr ‚o qtƒ t { t { u  { n oq  { } . ˆ o q t  { ~ r , y t n  q ‚o {  qt  t {  ~o { ~u z t‚t ~ z  } r { tu t { n o p t } t  p t y t { r { ~ r u so s ‚o w p t u  ‚ w  n o n ‚o sp o qt x t w t { n o n rt  z o { } t { ˆ ~ t { z t w | o {  qt  t { | o { z  z  u t { . ‰€ tqrt n  ‚ w  n o n ‚o sp o q t x t w t { z  q t u r u t { n tt ~ ‚ w  n o n ‚o sp o qt x t w t { z o { } t { so { } } r { t u t { t { } u o ~ , pn o w € t n  , vt ~ t ~t { t { o u z  ~ , z t { w o Š qo u n  . ‡ tq  {  z t‚t ~ z  ‚o wy t ~  u t { z t w  | o w s o { z  u p r z ~ o { ~t { } ˆ ~ t { z t w | w  n o n | o { z  z  u t { ‹ t n t w z t { Œ o { o { } t y . 41 40 Permendikbud Nomor 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah Jakarta: Permendikbud, 2013, hal. 11 41 Permendikbud Nomor 65 Tahun 2013 …, hal. 11 64 Ž  V PENUTUP

A. KESIMPULAN