Tes Perbuatan Essay METODE PENELITIAN

RPP Membina Akidah MI 4 R1

VI. Sumber Belajar

1. Buku Membina Akidah dan Akhlak MI Kelas IV terbitan PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, Solo 2. Al­Qur’an dan Terjemahnya terbitan Depag RI 2006 3. Buku­buku lain yang relevan 4. CD kisah­kisah islami yang relevan dengan materi

VII. Langkah-Langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal Apersepsi

1. Guru mengondisikan siswa agar siap mengikuti pelajaran. 2. Guru memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan berdoa bersama. 3. Guru menanyakan kabar siswa dengan ungkapan, ”Bagaimana kabar kalian pagi hari ini?” 4. Guru menanyakan secara sekilas kepada siswa pelajaran yang sudah dipelajari pada pertemuan sebelumnya. 5. Guru mengingatkan peraturan­peraturan yang pernah disepakati pada semester 1.

B. Kegiatan Inti

1. Guru memberikan penjelasan tentang pengertian kalimat assalw- mu ‘alaikum warapmatullwhi wabarakwtuh. Jika tersedia, guru dapat menggunakan alat bantu, seperti VCD, TV, atau proyektor. 2. Guru memberikan penjelasan perihal waktu pengucapan kalimat assalwmu ‘alaikum warapmatullwhi wabarakwtuh dan hikmahnya. 3. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengajukan pertanyaan mengenai hal­hal yang belum jelas. 4. Guru memberikan beberapa pertanyaan kepada siswa untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan. 5. Guru meminta siswa untuk menjelaskan pengertian kalimat assalw- mu ‘alaikum warapmatullwhi wabarakwtuh, waktu pengucapan, dan hikmahnya di depan kelas secara bergiliran kepada beberapa siswa yang ditunjuk. 6. Guru memberikan contoh pengucapan kalimat assalwmu ‘alaikum warapmatullwhi wabarakwtuh yang benar. 7. Siswa mempraktikkan pengucapan kalimat assalwmu ‘alaikum wa- rapmatullwhi wabarakwtuh dengan benar. RPP Membina Akidah MI 4 R1

C. Kegiatan Akhir Penutup

1. Siswa membuat kesimpulan tentang pengertian kalimat assalwmu ‘alaikum warapmatullwhi wabarakwtuh, waktu pengucapan, dan hik­ mahnya. 2. Guru meminta siswa mengulang materi pelajaran yang baru diberi­ kan di rumah masing­masing. 3. Guru menutup pelajaran dengan bacaan hamdalah dan berdoa ber­ sama­sama.

VIII. Penilaian A. Tes Lisan

Siswa diminta menjelaskan pengertian kalimat assalwmu ‘alaikum warapmatullwhi wabarakwtuh, waktu pengucapan, dan hikmahnya dengan benar.

B. Tes Tertulis

Guru memberikan beberapa soal tertulis sesuai dengan kemampuan siswa. Soal dapat berupa pilihan ganda, essay, atau penulisan opini.

C. Tes Perbuatan

Siswa diminta mempraktikkan pengucapan kalimat assalwmu ‘alaikum warapmatullwhi wabarakwtuh dengan benar. .........., ........................ Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Akidah Akhlak ...................................... ...................................... NIP. NIP. Kunci Pelajaran 6 Kalimat Tayibah 2 A. Pilihan Ganda 1. a 11. a 2. b 12. d 3. a 13. a 4. c 14. b 5. b 15. b 6. c 16. a 7. c 17. d 8. b 18. c 9. c 19. d 10. c 20. c