12
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori
Pengembangan media pembelajaran dalam penelitian ini dilandasi dengan teori pembelajaran. Teori Deway menyatakan bahwa pengelaman yang diperoleh
dari belajar dengan melakukan learning by doing dapat menjembatani kemampuan yang dipelajari oleh peserta didik dengan dunia luar.
1. Pengertian Pembelajaran a Pengertian pembelajaran
Pembelajaran adalah suatu proses memperoleh pengetahuan yang diperoleh melalui pengalaman peserta didik tersebut. Pengalaman tersebut
berlangsung melalui lima alat indra yaitu penglihatan, pendengaran, pembauan, rasa, dan sentuhan Mohammad Asrori, 2007:6. Menurut Sugihartono 2013:73
pembelajaran merupakan cara yang dilakukan untuk menciptakan suasana belajar dengan baik sehingga proses memperoleh pengetahuan peserta didik
berjalan dengan lancar. Menurut Arsyad 2011:1, belajar merupakan suatu proses yang kompleks yang terjadi pada diri setiap orang sepanjang hidupnya.
Proses belajar itu terjadi karena adanya interaksi seseorang dengan lingkungan. Salah satu tanda orang itu telah belajar adalah terjadinya perubahan tingkah laku
pada diri orang itu yang disebabkan oleh perubahan tingkat pengetahuan, keterampilan, atau pun sikapnya. Apabila proses belajar tersebut dilakukan
secara formal di sekolah maka interaksi yang terjadi dipengaruhi oleh lingkungannya. Lingkungan sekolah yang dimaksud terdiri dari murid, guru, dan
tenaga pendidik lainnya. Pembelajaran didefinisikan sebagai proses perubahan
13 melalui situasi yang dihadapi. Jadi pembelajaran terjadi ketika ada perubahan
dari tidak tahu menjadi tahu Jogiyanto, 2006:12. Pembelajaran merupakan suatu kegiatan yang melibatkan peserta didik dalam upaya memperoleh
pengetahuan, ketrampilan, dan nilai-nilai positif dengan memanfaatkan berbagai sumber untuk belajar Rudi Susilana, 2007: 1. Menurut Esah Sulaiman 2004:
10-11 pembelajaran ialah proses yang dialami oleh peserta didik melalui pengalaman, pengetahuan, dan ketrampilan yang diberikan dan membawa
perubahan kognitif dan tingkah laku peserta didik. Beberapa teori pembelajaran yang sudah dijelaskan dapat dirangkum
bahwa pembelajaran merupakan proses perubahan kognitif peserta didik dari tidak tahu menjadi tahu melalui pengalaman, penetahuan, dan ketrampilan yang
diberikan pada peserta didik. Proses pembelajaran dapat belangsung dengan baik jika ada berbagai sumber belajar yaitu media pembelajaran dan suasana
pembelajaran yang mendukung. Peserta didik dapat menggunakan panca indranya dalam proses memperoleh pengetahuan, ketrampilan, dan nilainilai
positif.
b Komponen pembelajaran
Komponen pembelajaran adalah hal-hal yang harus ada saat proses pembelajaran. Komponen tersebut yaitu peserta didik, pendidik, tujuan
pembelajaran, materi, strategi pembelajaran yang meliputi metode dan media pembelajaran, dan evaluasi. Dewi Salma, 2012: 37-38. Komponen
pembelajaran adalah bagian dari suatu sistem pembelajaran yang memiliki peran dalam berlangsungnya kegiatan
pembelajaran Atwi Suparman, 2012: 38. Jadi dari teori yang sudah dijabarkan dapat ditarik kesimpulan bahwa komponen
pembelajaran merupakan bagian dari sistem pembelajaran yang harus ada.
14 Komponen pembelajaran meliputi peserta didik, pendidik, tujuan pembelajaran,
materi, strategi pembelajaran, dan evaluasi. Strategi pembelajaran meliputi metode dan media pembelajaran.
2. Media Pembelajaran a. Pengertian media pembelajaran