Materi Pembelajaran : SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

Lampiran 02 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMP NEGERI 3 MEJAYAN Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Kelas Semester : VII II Standar Kompetensi : Berbicara 6. Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan dalam bentuk menyampaikan pesan dan himbauan secara langsung Kompetensi Dasar 6.1 Menyampaikan pesan informasi sacara lisan dengan menggunakan berbagai ragam Bahasa Jawa secara baik dan benar. Indikator : 6.1.3 Dapat menyampaikan pesan secara lisan dengan menggunakan ragam basa krama sesuai tatakrama. 6.1.4 Dapat menyampaikan pesan dengan menggunakan ragam basa ngoko sesuai tatakrama. Alokasi Waktu : 4 x 40 menit A. Tujuan Pembelajaran : 1. Dapat menyampaikan pesan secara lisan dengan menggunakan ragam basa krama sesuai tatakrama. 2. Dapat menyampaikan pesan dengan menggunakan ragam basa ngoko sesuai tatakrama.  Karakter siswa yang diharapkan:  Kreatif  Komunikatif  Percaya diri

B. Materi Pembelajaran :

 Teks pesan atau himbauan Tuladha: a. Kepareng matur Pak, kula dipun utus Pak Budi, Inggih bapakipun Marsini, kapurih matur panjenengan bilih dinten punika Marsini boten mlebet amargi sakit Tipus., lan enjing kalawau dipun bekta dhateng rumah sakit. b. Gus, aku mau diutus Pak Budi, Bapake Marsini, mamitake Marsini yen dina iki ora mlebu amaraga lara Tipug, lan esuk mau digawa menyang rumah sakit. commit to user c. Gus , aku mau dikongkon Andi, adhike Marsini, mamitake Marsini yen dina iki ora mlebu amarga lara Tipus, lan esuk mau digawa menyang rumah sakit.  Cara menyampaikan pesan Wacan a.  wong kapisan sing rembugan yaiku murid Wong kapindo sing diajak rembugan yaiku Pak Guru Wong katelu sing dirembug yaiku Pak Budi bapake murid Basane : Migunakake basa karma amarga murid rembugan karo guru lan sing ngongkon yo wong tuwa. Wacan b.  wong kapisan sing rembugan yaiku murid Wong kapindho sing diajak rembugan yaiku murid kancane Wong katelu sing dirembug yaiku Pak Budi Basane : Migunakake basa ngoko campuran karma, amarga sing dirembug tatarane padaha, dene kecampuran krama awit sing dirembug ana sing luwih tuwa Pak Budi Wacan c.  Wong kapisan sing rembugan yaiku murid Wong kapindho sing diajak rembugan yaiku murid kancane Wong katelu sing dirembug yaiku adhine murid Basane : migunakake basa ngoko kabeh amarga sing diajak rembugan lan sing dirembug tataran drajate padha lan sangisore.  Unggah-ungguh bahasa Jawa Manut Unggah-ungguhing basa Jawa kang baku kapilah dadi telung warna, yaiku 1. Basa ngoko yaiku basa wantah, tanpa nganggo pakurmatan. Kang migunakake basa ngoko yaiku: a. Bocah kang durung bisa guneman ganep utawa bocah kang durung ngerti unggah-ungguh. b. Wong guneman marang sapdha-padha sing kulina banget c. Wong ngunandika. d. Wong tuwa marang wong kang kaprenah enom e. Wong luhur pemimpin marang andhane. Basa ngoko isih kapilah maneh dadi rong warna, yaiku: 1. basa Ngoko lugu, yaiku basa kang tembung-tembunge ngoko kabeh ora kecampuran tembung madya lan tembung krama. 2 Basa ngoko Andhap, yaiku basa kang tembung-tembunge ngoko kecampuran tembung krama inggilkrama mratelakake ngajeni. 2. Basa krama basa kurmat yaiku basa taklim utawa basa kang ngajeni . Dene kanggone: a. Wong enom marang wong tuwa. b. Murid marang Guru c. Anak marang wong tuwane commit to user d. Reh-rehan marang dhedhuwurane. 3. Basa Madya. Yaiku basa kang manggone ana ing antarane krama karo ngoko. Dadi kalah taklim karo krama, nanging luwih taklim tinimbang basa ngoko. Lumrahe awujud wancahaning tembung krama kurmat. Kaya umpamane: empun, teng, nggih, ngga, napa, niku, niki Lsp.

C. Metode Pembelajaran :