lxxx Keterangan :
r
11
: Reliabilitas instrumen k
: Banyaknya item pertanyaan ∑
2 b
: Jumlah varian butir
2 t
: Varian total Dasar mengambil keputusan :
Jika r
11
r
tabel
, maka instrumen dinyatakan reliabel. Jika r
11
r
tabel
, maka instrumen dinyatakan tidak reliabel.
Hasil analisis uji reliabilitas angket gaya belajar diperoleh r
11
= 0,9138 r
tabel
= 0,312, maka instrumen dinyatakan reliabel dan mempunyai kriteria reliabilitas yang tinggi.
3. Uji Validitas Item Tes Kemampuan Memori dan Tes Hasil Belajar
Rumus yang dipakai adalah rumus korelasi
product moment
dan dirumuskan sebagai berikut :
Keterangan : r
XY
: Koefisien korelasi X : Skor item
Y : Skor total n
: Banyaknya subyek Suharsimi, 2002 Dasar mengambil keputusan :
Jika r hitung r tabel, maka instrumen atau item pertanyaan berkorelasi signifikan terhadap skor total dinyatakan valid. Jika r hitung r tabel, maka instrumen atau
2 2
2 2
Y Y
N X
X N
Y X
XY N
r
XY
lxxxi
2 2
11
1 S
pq S
n n
r item pertanyaan tidak berkorelasi signifikan terhadap skor total dinyatakan tidak
valid. Untuk uji validitas tes kemampuan memori diperoleh 22 butir soal yang
valid yaitu butir 1, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 24 dan 25. Sedangkan butir yang tidak valid ada 3 butir yaitu butir 2, 3 dan 23.
Hasil analisis validitas butir tes hasil belajar yang diujicobakan, dari 45 soal diperoleh 40 soal yang valid, yaitu butir ; 1, 2, 3, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 13, 15, 16, 18,
19, 20, 21, 22, 23, 24, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44 dan 45. Sedangkan butir soal yang tidak valid ada 5 butir soal, yaitu butir
; 4, 7, 14, 17 dan 25.
4. Uji Reliabilitas Item Tes Kemampuan Memori dan Tes Hasil Belajar
Untuk menguji reliabilitas tes, dalam penelitian ini digunakan rumus Kuder dan Richardson K
– R 20 sebagai berikut:
Keterangan :
r
11
= reliabilitas tes secara keseluruhan p = proporsi subyek yang menjawab item dengan benar
q = proporsi subyek yang menjawab item dengan salah q = 1 - p Σpq = jumlah hasil perkalian antara p dan q
n = banyaknya item S
t
= standar deviasi dari tes
lxxxii Dasar mengambil keputusan :
Jika r
11
r
tabel
, maka instrumen tes dinyatakan reliabel. Jika r
11
r
tabel
, maka instrumen tes dinyatakan tidak reliabel.
Dari analisis uji uji reliabilitas tes kemampuan memori diperoleh r
11
= 0,7045 r
tabel
= 0,312, maka instrumen dinyatakan reliabel dan mempunyai kriteria reliabilitas yang tinggi
Sedangkan hasil analisis reliabilitas item tes hasil belajar diperoleh r
11
= 0,890 r
tabel
= 0,361, maka instrumen dinyatakan reliabel dan mempunyai kriteria reliabilitas yang tinggi.
5. Uji Taraf Kesukaran Soal Tes Hasil Belajar
