129
No Kegiatan Pembelajaran
Pengorganisasian Peserta
Waktu
c. Siswa memdiskusikan tentang teori jalur dan sambungan-sambungan las
d. Siswa dari kelompok lain bertanya, menyanggah
e. Dengan tanya jawab, guru menjelaskan teori jalur dan sambungan-sambungan las
f. Siswa membuat catatan tentang teori jalur dan sambungan-sambungan las
G
G
G
I 10 menit
10 menit
20 menit
10 menit
3 Penutup:
Guru menyimpulkan tentang teori jalur dan sambungan- sambungan las oxy-acetylene
K 15 menit
Jumlah 90 menit
Keterangan: K=klasikal,
G=grup, I=individual
VI. Alat Bahan Sumber Belajar
1. Video Las Oxy-Acetylene 2. Welding,http:scribd.comdoc25435522AWS-A3-0-2001-Welding.
3. Welding
Section 2A
Torch Control,
http:www.youtube.comwatch ?v=XYnekXCf8UQ.
LAPORAN KEGIATAN PENGAMBILAN DATA
NO HARI TANGGAL
KELAS JAM
KE- KEGIATAN
1. Kamis, 20 September 2012
X TFL 1 kontrol
3-8 a.
Membuka dengan salam dan memimpin doa dilanjutkan presensi kehadiran siswa dan perkenalan kepada siswa.
b. Mempresensi siswa
c. Memberikan pretest
d. Memperkenalkan pendahuluan materi tentang las oxy-acetylene
e. Memberikan materi tentang pengertian las, komponen-komponen
las, prinsip kerja las, jenis-jenis pembakaran las oxy-acetylene, teori dasar pengelasan rigi-rigi, sambungan tepi dan sambungan I dengan
menggunakan metode ceramah dan papan tulis.
f. Menyimpulkan
pembelajaran dan
memberikan waktu
atau kesempatan siswa untuk bertanya.
g. Menyampaikan
rencana materi
yang dipelajari
pertemuan mendatang dan diakhiri dengan berdoa dan menutup pelajaran
2. Sabtu, 22 September 2012
X TFL 2 eksperimen
3-8 a.
Membuka dengan salam dan memimpin doa dilanjutkan presensi kehadiran siswa dan perkenalan kepada siswa.
b. Mempresensi siswa
c. Memberikan pretest
d. Memperkenalkan pendahuluan materi tentang las oxy-acetylene
e. Memberikan materi tentang pengertian las, komponen-komponen
las, prinsip kerja las, jenis-jenis pembakaran las oxy-acetylene, teori dasar pengelasan rigi-rigi, sambungan tepi dan sambungan I dengan
1 3
L am
p ir
an 1
5 .
L a
p o
ra n
K eg
ia ta
n A
m b
il D
at a