20
B. Penelitian yang Relevan
Penelitian yang dilakukan tentang penerapan penggunaan video pembelajaran terhadap prestasi siswa ini, mengambil beberapa acuan ataupun
referensi dari penelitian yang telah dilakukan oleh para peneliti sebelumnya, diantaranya penelitian tersebut sebagai berikut:
1. Penelitian yang dilakukan oleh Taufik Irmawan pada tahun 2012 tentang pengaruh media flash terhadap prestasi belajar mengelas dengan proses
TIG pada siswa kelas XI di SMK Negeri 1 Sedayu. Hasil dari penelitiannya adalah yang pertama bahwa perbedaan prestasi belajar
siswa setelah dilakukan perlakuantreatment pada kelas eksperimen
lebih tinggi nilai rata-rata posttest-nya dibanding kelas kontrol, yaitu nilai rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 79,3 dan kelas kontrol
sebesar 73,8. Hasil yang kedua adalah pengaruh penggunaan media pembelajaran flash pada kelas eksperimen terbukti dapat meningkatkan
prestasi belajar siswa. Hal tersebut berdasarkan pada hasil perhitungan data hasil pretest dan posttest yaitu dengan rata-rata pretest 41,72 dan
rata-rata posttest 79,3. 2.
Penelitian yang dilakukan oleh Ardian Cahyo Saputro pada tahun 2012 tentang penerapan media power point untuk meningkatkan efektifitas
pembelajaran pada mata diklat membaca alat ukur kelas X Teknik Pemesinan di SMK Muhammadiyah Prambanan. Hasil dari penelitiannya
adalah terdapat perbedaan hasil belajar kelompok eksperimen yang pembelajarannya menggunakan treatment berupa penggunaan media
21 power point dengan hasil belajar siswa kelompok kontrol yang
pembelajarannya tidak menggunakan media pembelajaran pada mata diklat membaca alat ukur. Dan hasil yang kedua adalah terdapat
peningkatan hasil belajar siswa kelas X kelompok eksperimen sebelum dan sesudah penggunaan media pembelajaran power point pada mata
diklat membaca alat ukur. 3. Penelitian yang dilakukan oleh Haris Priyanto pada tahun 2012 tentang
efektifitas penggunaan hand out alat ukur sudut langsung terhadap prestasi belajar siswa kelas X di SMK Negeri 3 Yogyakarta. Hasil dari
penelitiannya adalah terdapat perbedaan nilai posttest antara kelas eksperimen yang menggunakan media hand out dengan kelas kontrol
yang tanpa menggunakan media hand out. 4. Penelitian yang dilakukan oleh Fredy Hari Susanto pada tahun 2012
tentang pengaruh penggunaan media hand out terhadap prestasi belajar kerja bangku pada kelas X Teknik Fabrikasi Logam di SMK Negeri 1
Seyegan. Hasil dari penelitiannya adalah terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap prestasi belajar antara kelompok kontrol
dan eksperimen setelah diberi perlakuan pembelajaran untuk kelas eksperimen menggunakan media hand out dan kelas kontrol yang tidak
menggunakan media hand out.
Kategori