28
E. Sumber Data
Sumber data penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan anak-anak di Kelompok B1 TK Pembina Kecamatan Bantul. Guru merupakan sumber data
berupa persiapan dan pelaksanaan pembelajaran melukis di Kelompok B1. Kepala sekolah merupakan sumber data tentang kurikulum dan latar belakang sekolah.
Lukisan anak-anak Kelompok B1 merupakan sumber data tentang hasil melukis melalui metode bercerita.
F. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan
data adalah
cara yang
dipakai untuk
mengumpulkan informasi atau fakta-fakta di lapangan Pohan dalam Andi Prastowo 2014: 208. Penelitian kualitatif merupakan penelitian yang dilakukan
dengan natural setting, sumber data primer, dan teknik pengumpulan data lebih banyak observasi partisipan, wawancara dan dokumentasi. Maka dalam penelitian
ini dalam pengambilan data dengan menggunakan teknik sebagai berikut. 1.
Observasi Partisipatif Dalam observasi ini, peneliti terlibat dengan kegiatan sehari-hari orang
yang sedang diamati atau yang digunakan sebagai sumber data penelitian Sugiyono, 2013: 310. Observasi dilakukan untuk memperoleh data mengenai
proses dalam pembinaan kreativitas melalui metode bercerita dalam pembelajaran melukis di Kelompok B1 TK Pembina Kecamatan Bantul. Observasi tidak
dilakukan setiap hari, tetapi disesuaikan dengan keperluan pencarian data dan sesuai dengan jadwal kegiatan pembelajaran melukis.
29
Tabel 2 : Teknik Observasi
No Observasi
HariTanggal Hasil Observasi
1. Pra Observasi
Senin, 6 Maret 2017
Meminta ijin penelitian. 2.
Pra Observasi Rabu, 15 Maret
2017 Menemukan tema dan subtema
yang akan dibahas.
3. Observasi
Penelitian Sabtu, 1 April
2017 1.
Pengamatan pembelajaran melukis melalui metode
bercerita oleh guru di TK Pembina Kecamatan Bantul.
2. Pengamatan aktivitas anak-
anak saat mengikuti pembelajaran.
2. Wawancara
Wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila peneliti ingin melakukan studi penelitian untuk menemukan permasalahan yang harus
diteliti, dan juga apabila peneliti ingin mengetahui dari responden yang lebih mendalam Sugiyono, 2013: 317. Dalam melakukan wawancara, peneliti telah
menyiapkan instrumen penelitian berupa pertanyaan-pertanyaan tertulis yang dibantu dengan alat instrumen lainnya berupa kamera dan tape perekam.
Wawancara digunakan untuk mendapatkan data yang bersifat deskriptif, yaitu berupa informasi lisan dari sumber.
Data deskriptif ini bermanfaat untuk mengidentifikasi data berupa informasi pada saat pembelajaran melukis melalui metode bercerita di Kelompok
B1 TK Pembina Kecamatan Bantul. Wawancara dilakukan kepada Sri Yuniati Hidayatun selaku Kepala TK Pembina Kecamatan Bantul dan Dwi Susanti selaku
guru Kelompok B1 dengan pedoman wawancara lihat lampiran halaman 119-
124