26
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Andi Prastowo 2014: 43 menjelaskan bahwa dalam penelitian kualitatif, data yang dikumpulkan
berupa data deskriptif, misalnya dokumen pribadi, catatan lapangan, tindakan responden, dan dokumen. Menurut Nazir dalam Andi Prastowo 2014: 186,
metode deskriptif adalah suatu metode yang digunakan untuk meneliti status sekelompok manusia, suatu objek, suatu set kondisi, suatu sistem pemikiran,
ataupun suatu kelas peristiwa pada masa sekarang. Metode penelitian kualitatif sering disebut metode penelitian naturalistik
karena penelitiannya dilakukan pada kondisi yang alamiah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembinaan kreativitas melalui metode bercerita
dalam pembelajaran melukis di Kelompok B1 TK Pembina Kecamatan Bantul.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Tempat penelitian ini di TK Pembina Kecamatan Bantul yang beralamat di
jalan Wahidin Sudiro Husodo, Trirenggo, Kec. Bantul, Bantul, Daerah
Istimewa Yogyakarta 55715. Waktu penelitian pada tanggal 9 Maret - 10 April 2017.
27
C. Subjek dan Objek Penelitian
Dalam penelitian ini yang menjadi subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru dan anak di Kelompok B1 TK Pembina Kecamatan Bantul. Objek
dalam penelitian ini adalah pembelajaran melukis dengan metode bercerita di Kelompok B1 TK Pembina Kecamatan Bantul.
D. Data Penelitian
Dalam penelitian kualitatif, data yang dikumpulkan berupa data deskriptif, misalnya dokumen pribadi, catatan lapangan, tindakan responden dan
dokumen Andi Prastowo, 2014: 43. Menurut Nasution dalam Andi Prastowo 2014: 43, dalam penelitian kualitatif diusahakan mengumpulkan data deskriptif
yang banyak yang dituangkan dalam bentuk laporan dan uraian. Data dalam penelitian ini diperoleh berdasarkan hasil wawancara, pelaksanaan pembelajaran
dan hasil lukisan anak. Persiapan dan pelaksanaan dalam pembelajaran melukis yaitu
berpedoman pada kurikulum dalam Program Semester PROSEM, Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran Mingguan
RPPM, Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran Harian RPPH. Data tentang hasil penelitian yaitu berupa lukisan
anak-anak di Kelompok B1. Pelaksanaan pembelajaran meliputi kegiatan pembukaan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Evaluasi pembelajaran melukis
melalui metode bercerita berupa evaluasi lukisan anak di Kelompok B1 TK Pembina Kecamatan Bantul.