Lukisan Benita Lutfi Wulandari

61

e. Lukisan Fayla Altafunisa Zahra

Gambar 15 : Lukisan Fayla Altafunisa Zahra Lukisan yang kelima yaitu lukisan milik Fayla Altafunisa Zahra yang akrab disapa Fayla, berusia 7 tahun. Dalam lukisan Fayla melukiskan objek-objek yang ada dalam isi cerita yaitu tiga astronot dengan tiga roket pula, planet, matahari, bintang, bumi, bulan dan bendera merah putih. Selain dari objek yang disampaikan guru, terlihat pula Fayla menambahkan beberapa objek lain yang cukup variatif seperti pesawat, kupu-kupu, burung, awan dan pohon. Dalam pewarnaan background lukisan Fayla pun menarik. Jika Erfan Nur Ardianto membentuk garis vertikal dalam pewarnaan background, Fayla membentuk garis Horizontal. Warna-warna pewarna makanan yang disapukan Fayla pada background lukisan Fayla adalah kuning, hijau muda, ungu, hijau kekuningan, merah, hijau tua dan biru. Sapuan kuas tersebut tidak mengakibatkan rusaknya objek-objek yang sebelumnya telah dilukis dan diwarnai dengan pastel karena pada prinsipnya air tidak akan bercampur dengan minyak Bila ditinjau dari teori Munandar 2009: 71, Fayla telah memenuhi beberapa ciri-ciri kreativitas anak seperti memiliki rasa ingin tahu, bebas dalam 62 menyatakan pendapat, mempunyai daya imajinasi terlihat dari penambahan objek dalam lukisan. Dalam penilaian lukisan yang dinilai oleh Hadjar Pamadhi, Fayla diberi nilai sempurna yakni nilai 4 pada semua indikator penilaian yaitu tentang kesesuaian lukisan dengan cerita, kekayaan objek, komposisi dan penguasaan teknik. Pada penilaian akhir, Fayla mendapatkan rata-rata nilai yang cukup tinggi yakni 3.58 dan mendapatkan tanda bintang empat dengan keterangan anak sudah Berkembang Sangat Baik BSB.

f. Lukisan Girasta Adis Maulana

Gambar 16 : Lukisan Girasta Adis Maulana Lukisan keenam adalah lukisan milik Girasta Adis Maulana ynag berusia 7 tahun. Girasta termasuk juga anak yang aktif dikelas, banyak bicara dan sering mengajukan pertanyaan seperti “Bu, ditambahin batu-batu ruang angkasa boleh ?”. Ditinjau dari lukisannya, Girasta melukiskan beberapa objek dalam isi cerita yaitu tiga astronot yang memakai helm, roket, planet, bulan, bintang, bumi, dan bendera merah putih. Girasta juga menambah objek lain antara lain batu-batuan 63 ruang angkasa yang ia tanyakan sebelumnya dan ia beri warna hitam menggunakan pastel, kupu-kupu dan pesawat terbang. Dalam pewarnaan background, terlihat teknik sapuan kuas yang bebas dengan warna merah, hijau dan kuning. Sapuan kuas tersebut tidak mengakibatkan rusaknya objek-objek yang sebelumnya telah dilukis dan diwarnai dengan pastel karena pada prinsipnya air tidak akan bercampur dengan minyak Bila ditinjau dari teori Munandar 2009: 71, Girasta memenuhi beberapa ciri-ciri kreativitas anak seperti memiliki rasa ingin tahu, bebas dalam menyatakan pendapat, mempunyai daya imajinasi terlihat dari penambahan objek dalam lukisan. Pada penilaian akhir, Girasta mendapatkan rata-rata nilai yang cukup tinggi yakni 3.41 dan mendapatkan tanda bintang empat dengan keterangan anak sudah Berkembang Sangat Baik BSB.

g. Lukisan Hafida Nurmalia

Gambar 17 : Lukisan Hafida Nurmalia Lukisan selanjutnya yang akan dibahas adalah lukisan milik Hafida Nurmalia yang lebih akrab disapa Fida yang berusia 6 tahun. Saat pembelajaran

Dokumen yang terkait

MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI MELUKIS PADA ANAK KELOMPOK B DI TK TUNAS CERIA KENDON BOLON Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Melukis Pada Anak Kelompok B Di Tk Tunas Ceria Kendon Bolon Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 16

PENINGKATAN KEMAMPUAN KREATIFITAS MENGGAMBAR MELALUI METODE BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK B Peningkatan Kemampuan Kreativitas Menggambar Melalui Metode Bercerita Pada Anak Kelompok B Semester I TK Kemala Bhayangkari 53 Ngawen Kecamatan Ngawen Kabupaten Bl

0 2 17

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PERMAINAN MELUKIS DENGAN MEDIA LILIN PADA ANA KELOMPOK B DI TK Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Permainan Melukis Dengan Media Lilin Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi Puro 1 Karangmalang Sragen Tah

1 3 15

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PERMAINAN MELUKIS DENGAN MEDIA LILIN PADA ANA KELOMPOK B DI TK Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Permainan Melukis Dengan Media Lilin Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi Puro 1 Karangmalang Sragen Tah

0 2 12

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BERCERITA MELALUI MEDIA POHON REWARD PADA ANAK KELOMPOK B TK NEGERI PEMBINA Upaya Meningkatkan Minat Bercerita Melalui Media Pohon Reward Pada Anak Kelompok B TK Negeri Pembina Kecamatan Jaten Kabupaten Karanganyar Tahun Pel

0 0 12

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI BERMAIN BALOK DI TK NEGERI PEMBINA SRAGEN PADA KELOMPOK B TAHUN UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI BERMAIN BALOK DI TK NEGERI PEMBINA SRAGEN PADA KELOMPOK B TAHUN PELAJARANAN 2010/2011.

0 0 16

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS MELALUI KEGIATAN MELUKIS DENGAN BERBAGAI MEDIA KELOMPOK B DI TK PERTIWI KRAJAN II Upaya Meningkatkan Kreativitas Melalui Kegiatan Melukis Dengan Berbagai Media Kelompok B Di TK Pertiwi Krajan II Jatinom Tahun 2012/2013.

0 0 15

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK KELOMPOK B MELALUI METODE BERCERITA DI TK Peningkatan Kemampuan Berbicara Anak Kelompok B Melalui Metode Bercerita Di TK Jatirejo Ngargoyoso Karanganyar Tahun Ajaran 2011–2012.

0 0 15

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI METODE BERCERITA DI TK ABA KELOMPOK B Peningkatan Kemampuan Kognitif Melalui Metode Bercerita Di Tk Aba Kelompok B Nglinggi Klaten Selatan Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 2 16

Peningkatan Kreativitas Mewarnai Gambar Melalui Metode Pemberian Tugas Di Kelompok B1 TK Negeri Pembina Palu Utara | Asnidar | Bungamputi 2354 7033 1 PB

0 0 8