Lukisan Raditya Maulana Abdillah
u. Lukisan Sekar Langit Putri Pangestu
Gambar 31 : Lukisan Sekar Langit Putri Pangestu Lukisan berikutnya adalah lukisan milik Sekar Langit Putri Pangestu yang berusia 6 tahun dan akrab disapa Sekar. Ditinjau dari hasil lukisannya, Sekar sudah mampu menangkap cerita yang disampaikan guru, hal tersebut dapat dilihat 83 dari beberapa objek lukisan milik Sekar antara lain adanya tiga astronot yang memakai helm dan membawa tabung oksigen dibelakang punggung, ada juga matahari, planet, roket, bulan, bendera dan bintang. Ditambahkan pula objek lain yaitu awan, pelangi dan burung. Dalam pewarnaan background, Sekar menggunakan pewarna makanan yang berwarna biru, hijau dan oranye. Sapuan kuas pewarna makanan yang sebelumnya telah dilarutkan dengan air tersebut, tidak mengakibatkan rusaknya objek-objek yang sebelumnya telah dilukis dan diwarnai dengan pastel minyak karena pada prinsipnya air tidak akan bercampur dengan minyak. Bila ditinjau dari teori Munandar 2009: 71, Sekar telah memenuhi beberapa ciri-ciri kreativitas anak seperti memiliki rasa ingin tahu, bebas dalam menyatakan pendapat, mempunyai daya imajinasi. Pada penilaian akhir, Sekar mendapatkan rata-rata nilai 3.25 dan mendapatkan tanda bintang empat dengan keterangan anak sudah Berkembang Sangat Baik BSB.v. Lukisan Sipta Akeila Putri
Gambar 32 : Lukisan Sipta Akeila PutriParts
» Fokus dan Batasan Masalah Tujuan Penelitian
» Pendidikan Taman Kanak-kanak TK
» Kurikulum Taman Kanak-kanak Deskripsi Teori
» Karakteristik Anak TK usia 5-6 Tahun
» Ciri-ciri Kreativitas Anak Kreativitas Anak TK
» Definisi Pembelajaran Pembelajaran Melukis di TK
» Hakekat Pembelajaran Melukis Bagi Anak TK
» Metode Pembinaan Seni Rupa Anak
» Bentuk-bentuk Metode Bercerita Metode Bercerita dalam Pembelajaran TK
» Rancangan Kegiatan Bercerita Metode Bercerita dalam Pembelajaran TK
» Tujuan Metode Bercerita Metode Bercerita dalam Pembelajaran TK
» Alat dan Bahan Pembelajaran Melukis Kerangka Berpikir
» Kajian Penelitian yang Relevan
» Jenis Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian
» Subjek dan Objek Penelitian Data Penelitian
» Sumber Data Teknik Pengumpulan Data
» Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN
» Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data
» Sejarah TK Pembina Kecamatan Bantul Sarana dan Prasarana
» Kondisi Tenaga dan Anak Didik
» Kurikulum Proses Pembelajaran Waktu Pembelajaran Melukis
» Pembelajaran Melukis melalui Metode Bercerita Terhadap Aspek-aspek
» Langkah-langkah dalam Pembinaan Kreativitas Melukis melalui Metode Bercerita
» Materi, Alat dan Bahan yang digunakan dalam Pembinaan Kreativitas
» Pelaksanaan Pembinaan Kreativitas Melukis melalui Metode Bercerita
» Evaluasi Hasil Pembinaan Kreativitas Melukis melalui Metode Bercerita
» Lukisan Benita Lutfi Wulandari
» Lukisan Candra Afiansyah Hasil Lukisan Anak di Kelompok B1
» Lukisan Fayla Altafunisa Zahra
» Lukisan Girasta Adis Maulana
» Lukisan Hafida Nurmalia Hasil Lukisan Anak di Kelompok B1
» Lukisan Karisa Ardenia Putri
» Lukisan Keysha Kharisma Putri
» Lukisan Muhammad Hisyam Al Khabani
» Lukisan Muhammad Rivano Kurniawan
» Lukisan Nadhira Ganisya Alwani
» Lukisan Naufal Setyaki Ramadhan
» Lukisan Novia Dewi Anggraeni
» Lukisan Raditya Maulana Abdillah
» Lukisan Rahma Fauziyah Hasil Lukisan Anak di Kelompok B1
» Lukisan Raka Galih Kurniawan
» Lukisan Revan Mandala Saputra
» Lukisan Sekar Langit Putri Pangestu
» Lukisan Syiffa Nur A’ini Lukisan Wildan Nuryandrian
» 28.40 Hasil Persentase Lukisan Anak-anak Kelompok B1 Sesuai Indikator
» 64.10 Hasil Persentase Lukisan Anak-anak Kelompok B1 Sesuai Indikator
Show more