1. Home
  2. Lainnya

Pembelajaran Melukis melalui Metode Bercerita Terhadap Aspek-aspek

44 1 Kegiatan Pembukaan Kegiatan pembukaan dalam pembelajaran dilakukan untuk menyiapkan anak secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran di kelas. Kegiatan ini berhubungan dengan pembahasan tema atau sub-subtema yang akan dilaksanakan. 2 Kegiatan Inti Kegiatan inti merupakan upaya kegiatan bermain yang memberikan pengalaman belajar secara langsung kepada anak sebagai pembentukan sikap, perolehan pengetahuan dan keterampilan. Kegiatan inti memberikan ruang yang cukup bagi anak untuk berinisiatif, kreatif, dan mandiri sesuai bakat, minat, dan kebutuhan anak. 3 Istirahat Istirahat merupakan kegiatan yang digunakan untuk mengisi kemampuan anak yang berkaitan dengan makan, misalnya mencuci tangan dan berdoa sebelum makan. Selain itu, juga dapat mengajarkan anak dalam memelihara lingkungan, misalnya membuang sampah pada tempatnya, kemudian anak bisa bermain bebas. 4 Kegiatan Tambahan Kegiatan yang dilakukan setelah jam istirahat. Kegiatan ini dapat diisi dengan kegiatan menurut minat anak, kegiatan tersebut biasanya diisi oleh kegiatan seputar kesenian, misalnya melukis, bernyanyi atau menari. 5 Kegiatan Penutup Kegiatan penutup merupakan kegiatan yang bersifat penenangan dan dilakukan untuk mengakhiri aktivitas pembelajaran. Bentuk kegiatan misalnya refleksi untuk kegiatan hari ini, doa pulang dan salam. 45

2. Waktu Pelaksanaan Pembinaan Kreativitas Melukis melalui Metode

Bercerita Pembelajaran melukis di TK Pembina Kecamatan Bantul rutin dilaksanakan seminggu sekali, yaitu pada hari Sabtu pukul 10.00-11.00 WIB. Kemudian pembinaan kreativitas melalui metode cerita dalam pembelajaran melukis di Kelompok B1 dilaksanakan pada tanggal 1 April 2017 dengan alokasi waktu satu jam pukul 10.00-11.00 WIB. Pada pembelajaran melukis melalui metode bercerita, guru kelas ikut serta mendampingi anak-anak.

3. Metode Bercerita dalam Pembinaan Kreativitas Melukis

Metode yang digunakan dalam pembinaan kreativitas dalam pembelajaran melukis adalah metode bercerita. Dalam metode bercerita, peneliti menyusun cerita berupa narasi sederhana sesuai dengan tema dan subtema yang sudah ditentukan berdasarkan program semester yaitu tema “alam semesta” dengan subtema “benda-benda langit ruang angkasa. Narasi sederhana tersebut kemudian disampaikan oleh guru kelas tanpa alat peraga, namun anak dapat mengembangkan sesuai fantasinya.

4. Materi, Alat dan Bahan yang digunakan dalam Pembinaan Kreativitas

Melukis Materi yang digunakan dalam pembelajaran disesuaikan dengan tingkat pencapaian perkembangan dan indikator. Materi tersebut meliputi mendengarkan dan menyimak cerita yang disampaikan oleh guru kelas lalu anak-anak melukiskan pada selembar kertas dan diwarnai berdasarkan tema yang telah

Dokumen yang terkait

MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI MELUKIS PADA ANAK KELOMPOK B DI TK TUNAS CERIA KENDON BOLON Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Melukis Pada Anak Kelompok B Di Tk Tunas Ceria Kendon Bolon Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 16

PENINGKATAN KEMAMPUAN KREATIFITAS MENGGAMBAR MELALUI METODE BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK B Peningkatan Kemampuan Kreativitas Menggambar Melalui Metode Bercerita Pada Anak Kelompok B Semester I TK Kemala Bhayangkari 53 Ngawen Kecamatan Ngawen Kabupaten Bl

0 2 17

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PERMAINAN MELUKIS DENGAN MEDIA LILIN PADA ANA KELOMPOK B DI TK Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Permainan Melukis Dengan Media Lilin Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi Puro 1 Karangmalang Sragen Tah

1 3 15

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PERMAINAN MELUKIS DENGAN MEDIA LILIN PADA ANA KELOMPOK B DI TK Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Permainan Melukis Dengan Media Lilin Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi Puro 1 Karangmalang Sragen Tah

0 2 12

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BERCERITA MELALUI MEDIA POHON REWARD PADA ANAK KELOMPOK B TK NEGERI PEMBINA Upaya Meningkatkan Minat Bercerita Melalui Media Pohon Reward Pada Anak Kelompok B TK Negeri Pembina Kecamatan Jaten Kabupaten Karanganyar Tahun Pel

0 0 12

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI BERMAIN BALOK DI TK NEGERI PEMBINA SRAGEN PADA KELOMPOK B TAHUN UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI BERMAIN BALOK DI TK NEGERI PEMBINA SRAGEN PADA KELOMPOK B TAHUN PELAJARANAN 2010/2011.

0 0 16

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS MELALUI KEGIATAN MELUKIS DENGAN BERBAGAI MEDIA KELOMPOK B DI TK PERTIWI KRAJAN II Upaya Meningkatkan Kreativitas Melalui Kegiatan Melukis Dengan Berbagai Media Kelompok B Di TK Pertiwi Krajan II Jatinom Tahun 2012/2013.

0 0 15

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK KELOMPOK B MELALUI METODE BERCERITA DI TK Peningkatan Kemampuan Berbicara Anak Kelompok B Melalui Metode Bercerita Di TK Jatirejo Ngargoyoso Karanganyar Tahun Ajaran 2011–2012.

0 0 15

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI METODE BERCERITA DI TK ABA KELOMPOK B Peningkatan Kemampuan Kognitif Melalui Metode Bercerita Di Tk Aba Kelompok B Nglinggi Klaten Selatan Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 2 16

Peningkatan Kreativitas Mewarnai Gambar Melalui Metode Pemberian Tugas Di Kelompok B1 TK Negeri Pembina Palu Utara | Asnidar | Bungamputi 2354 7033 1 PB

0 0 8