49
E. Instrumen Penelitian
Instrumen adalah alat pada waktu penelitian menggunakan suatu metode. Alat yang digunakan peneliti untuk mengumpulkan data yaitu lembar observasi,
pedoman wawancara, dan dokumentasi. Alat utama dalam penelitian kualitatif ini yaitu peneliti itu sendiri. Adapun Instrumen lain yang digunakan peneliti untuk
membantu peneliti dalam pengumpulan data antaralain : 1.
Pedoman Observasi Pedoman Observasi digunakan peneliti agar dapat memfokuskan pada data
apa yang akan dicari dari kegiatan observasi tersebut. Pedoman Observasi berisi tentang apa saja hal-hal yang harus diamati dan dapat dijadikan data dalam
penelitian. Pada penelitian ini peneliti melakukan observasi di dalam kelas dan di luar kelas. Observasi di dalam kelas meliputi observasi kegiatan belajar mengajar,
cara guru mengajar, dan pengamalan nilai-nilai Pancasila dalam pembelajaran di dalam kelas.
Tabel 2. Kisi-kisi pedoman observasi
No. Aspek yang diamati
Kegiatan yang diamati Deskripsi
1 Pelaksanaan
kegiatan pembelajaran
Kegiatan guru dan siswa dalam kegiatan pembelajaran di kelas dan
di luar kelas.
2 Pengamalan
nilai-nilai Pancasila
Kegiatan pembelajaran
yang mengamalkan
nilai-nilai Pancasila.Ketuhanan
3 Faktor
pendukung implementasi nilai-nilai
Pancasila Pihak-pihak
yang mendukung,
lingkungan sekolah, sarana dan prasarana.
4 Faktor penghambat dan
cara guru
mengatasi hambatan
Hambatan dalam implementasi nilai- nilai Pancasila dan bagaimana cara
guru mengatasi hambatan tersebut.
50 2.
Pedoman Wawancara Pedoman wawancara dibuat oleh peneliti dengan menyajikan beberapa
pertanyaan yang berkaitan dengan fokus masalah yang akan diteliti yaitu mengenai implementasi nilai-nilai Pancasila dalam kegiatan pembelajaran di SDN
1 Sekarsuli. Pedoman wawancara dalam penelitian ini ada 3 yaitu pedoman wawancara untuk Kepala Sekolah, Guru, dan Siswa.
51 Tabel 3. Kisi-kisi pedoman wawancara
No Kisi-kisi Pertanyaann
Jawaban
1 Strategi sekolah dalam mengimplementasinakan nilai-
nilai Pancasila.
Strategi yang dilakukan sekolah dan guru dalam. implementasi nilai-nilai sila Pancasila.
Peran guru dan kepala sekolah dalam implementasi.
nilai-nilai Pancasila.
Wujud konkrit usaha sekolah. 2
Implementasi nilai-nilai sila Pertama.
Berdoa.
Membaca kitab suci.
Sholatberibadah. 3
Implementasi nilai-nilai sila Kedua.
Kepedulian terhadap sesama.
Persamaan derajad manusia. 4
Implementasi nilai-nilai sila Ketiga.
Cinta tanah air.
Persatuan. 5
Implementasi nilai-nilai sila Keempat.
Demokrasi.
Musyawarah mufakat.
Kepengurusan kelas. 6
Implementasi nilai-nilai sila Kelima.
Keadilan guru terhadap siswa.
Keadilan dalam berteman. 7
Faktor Pendukung implementasi nilai-nilai Pancasila.
Peran dan usaha sekolah.
Pemanfaatan lingkungan.
Pemanfaatan sarana dan prasarana. 8
Faktor penghambat dan usaha guru dalam menghadapi hambatan dalam implementasi nilai-nilai sila Pancasila.
52 3.
Pedoman Dokumentasi Pedoman dokumentasi digunakan peneliti untuk memudahkan dokumen-
dokumen apa saja yang harus dicari dan dapat membantu memperjelas data dalam penelitian kualitatif ini. Dokumen yang dicari berupa foto kegiatan, rencana
pelaksanaan pembelajaran, profil sekolah dan dokumen lain yang mendukung penelitian.
F. Teknik Analisis Data
Kategori