76 Guru juga memberikan tanggung jawab kepada siswa untuk berani memimpin
temannya secara bergantian dalam beberapa kegiatan sekolah seperti memimpin baris dan memimpin bernyanyi.
e. Pengamalan Nilai-nilai sila 5 Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat
Indonesia di SDN 1 Sekarsuli
Keadilan artinya memberikan sesuatu hal kepada seseorang sesuai dengan haknya. Keadilan harus dijiwai oleh hakikat keadilan yaitu adil terhadap diri
sendiri, sesama manusia, lingkungan, dan kepada Tuhan Yang Maha Esa. Keadilan harus diberikan sesuai dan kewajibannya.
Kegiatan Pembelajaran di SDN 1 Sekarsuli, guru memberikan kesempatan yang sama kepada siswa dalam berpendapat dan guru juga menanggapi
pertanyaan atau pendapat siswa tersebut tanpa membeda-bedakan siswa observasi 31 Januari – 3 Februari. Hal ini juga sejalan dengan yang disampaikan
bu ST sebagai berikut: “Ya, kita beri kesempatan yang sama. Baik laki-lakin maupun perempuan
kita beri kesempatan yang sama. Kita selalu menawarkan waktu mas, monggo yang belum jelas, atau mau berpendapat atau yang mau
mengusulkan idenya terserah wawancara, 30 Januari 2017”.
Keterangan dari bu ST juga sejalan dengan wawancara terhadap bu MD wawancara, 30 Januari 2017 dan bu W wawancara, 1 Februari 2017 yang
menyatakan bahwa setiap siswa diberi kesempatan yang sama untuk menyampaikan pendapatnya. Dalam kegitan memimpin baris berbaris dan
menyanyikan lagu Indonesia Raya, guru juga membagi tugasnya dengan adil dengan cara siswa bergantian setiap harinya, jadi semua siswa akan dapat
merasakan pengalaman yang sama dalam memimpin temannya. Guru juga
77 bersikap adil dengan memberikan pujian kepada siswa yang rajin serta menegur
atau memberikan motivasi kepada beberapa siswa yang malas observasi 31 Januari – 3 Februari.
Dalam kegiatan sehari-hari siswa juga tidak memilih-milih dalam berteman. Siswa mau berteman dengan siapa saja di dalam lingkungan sekolah observasi 31
Januari – 3 Februari. Hal ini juga disampaikan oleh kepada Z siswa kelas 3 wawancara, Selasa, 31 Januari 2017 di Ruang Kelas 3 dan ZLS, A, dan YSP
siswa kelas 4 dan 6 wawancara, 30 Januari 2017 di Ruang Kelas 4 yang menyatakan bahwa mereka tidak pilih-pilih dalam berteman. Siswa mau berteman
dengan siapa saja tanpa memandang status sosial atau perbedaan lainnya. Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa implementasi nilai-nilai
sila Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia dalam kegiatan pembelajaran diwujudkan guru dengan memberikan kesempatan yang sama kepada anak untuk
berpendapat dan berlaku adil terhadap anak. Guru juga memberikan kesempatan sama kepada anak untuk dapat memimpin temannya dalam menyanyikan lagu
Indonesia Raya dan memimpin barisan. Siswa juga terlihat tidak pilih-pilih dalam berteman.
3. Faktor Pendukung dan Penghambat Implementasi Nilai-nilai Pancasila
