40 metode demonstrasi serta kelamahan dan kelebihan metode demonstrasi itu
sendiri. Berikut ini akan dipaparkan beberapa kajian atau pandangan dari para ahli dan pembahasan mengenai hal tersebut.
a. Pengertian Metode Demontrasi
Jika definisi metode demonstrasi dilihat secara harfiah metode demonstrasi terdiri dari dua kata, yaitu metode dan demonstrasi. Metode berasal dari bahasa
Inggri yang berarti cara atau suatu cara. Menurut Poerwodarminto 2005:767 “metode artinya cara yang diatur dan terpikir baik-baik untuk mencapai suatu
maksud”. Selain daripada itu ada pendapat lain, menurut Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain 2010:46 “metode adalah suatu cara yang
digunakan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan”. Berdasarkan paparan dan pendapat dari ahli-ahli tersebut, dapat disimpulkan bahwa metode adalah
suatu cara yang dilakukan untuk mencapai tujuan tertentu. Sedangkan demontrasi berasal dari kata demonstration dalam bahasa
Inggris yang artinya pertunjukan. Adapun pandangan dari pandangan ahli, menurut Roestiyah dalam Miftahul Huda, 2013:231 menyatakan bahwa
“demonstrasi atau peragaan merupakan salah satu strategi mengajar dimana guru memperlihatkan suatu benda asli, benda tiruan, atau suatu proses dari
materi yang diajarkan ke pada seluruh siswa”.
Adapun pandangan dari ahli, Menurut Zakiah Daradjat 2004:296 “metode demonstrasi adalah metode mengajar yang menggunakan peragaan untuk
memperjelas suatu pengertian atau untuk memperlihatkan begaimana melakukan sesuatu kepeda anak di
dik”. Selain itu ada pendapat dari ahli lain,
41 menurut Miftahul Huda 2013:232 menyatakan bahwa “strategi atau metode
demonstrasi adalah cara penyajian pelajaran dengan memperagakan dan mempertunjukan suatu proses situasi, atau benda tertentu yang sedang
dipelajarai baik dalam bentuk sebenarnya maupun dalam bentuk tiruan yang dipertunjukan oleh guru atau sumber belajar lain di hadapan seluruh siswa”.
Berdasarkan paparan serta pendapat-pendapat dari para ahli tersebut, penulis menarik kesimpulan metode demonstrasi adalah suatu cara penyajian
atau pemberian pelajaran dengan memperagakan atau mempertunjukan benda atau proses tertentu yang sedang dipelajari, baik sebenarnya maupun tiruan
yang disertai penjelasan kepada peserta didik. Artinya metode ini akan memberi gambaran langsung atau kongkrit kepada peserta didik sesuai dengan
apa yang dijelaskan dalam pembelajaran.
b. Penerapan metode demonstrasi
